新教科版三年级科学一单元测试题
一、我会填空：
1、植物在它们的生命过程中都要经历（）、（）、（）、（）直至（）的过程。

2、不同植物的种子，它们的（）、（）、（）等各不相同。

3、植物的根能够吸收土壤中的（）和（）满足植物的生长需要，还能将植物固定在土壤中。

4、多数植物能自己制造“食物”——（），满足植物生长的需要。

5、植物的养料是由绿色的（）依靠（）提供的能量，利用（）和（）制成的。

6、植物的茎具有（）及（）的作用。

7、凤仙花的身体有（）、（）、（）、（）、（）、（）六个部分。

8、凤仙花的生长发育需要（）、（）、适宜的（）和
（）等。

9、绿色开花植物几乎都是从（）开始它们新的生命的。

10、种子萌发先长（）、再长（）、（）;植物的根总是向（）生长的，根的生长速度（）。

二、我会选择：
1、我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从（）开始它们新的生命的。

A.根
B.茎
C.叶
D.种子
2、我们种下的种子最先长出来的是（）。

A.根
B.茎
C.叶
3、能够吸收水分和矿物质的是植物的（）。

A.根
B.茎
C.叶
4、可以制造植物生长所需要的养料的是植物的（）。

A.根
B.茎
C.叶
三、我会判断：
1、绿色植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化成养料，并释放出氧气来。

（）
2、植物都是用根来繁殖后代
的。

（）
3、不同植物的种子，它们的颜色各不相同。

（）
4、种子萌发时最先长出茎。

（）
5、植物的茎能从上向下将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分。

（）
6、植物的茎能从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。

（）
四、能力题：
1、小朋友们，你们在种植凤仙花时，一定都做好了播种前的准备工作吧，请简要写下来。

2、在种植凤仙花的中。

你学到了哪些播种方法呢？
3、在做研究的植物根的作用的实验时，你观察到试管中的水量有什么变化吗？说明了什么？
4、用画图和文字将你观察到的凤仙花生长中的一些过程记录下来。

⑴生长了四周的凤仙花是什么样子的？请将它们的样子画下来。

⑵请描述一下生长了四周的凤仙花茎的颜色。

⑶生长了四周的凤仙花的叶子在植株上的分布有什么特点？
五、我会填图：
凤仙花的主要生长过程：
→
→
↓
↑
←
1、像樟树这样的植物叫（）植物，它的茎叫（）。

2、像狗尾巴草这样的植物叫（）植物，它的茎叫（）。

3、陆地上生长的植物叫（）植物，水中生长的植物叫（）。

4、叶是由叶片和（）两部分结成。

叶片上有（）。

5、植物的生长一般要经过（）、（）、（）、（）
等过程。

6、金鱼的体外长有，用游泳，用呼吸。

7、蜗牛用爬行，蚂蚁用爬行。

8．动物和植物都属于，它们都是有生命的物体。

二、辩一辩。

（对的打“√”，错的打“×”，每小题4分，共32分）
1、带着目的去观察大树，才能发现更多。

（）
2、大树和小草的茎都一样坚
硬。

（）
3、车前草和水花生都是水生植物。

（）
4、浮萍不需要土壤也能生
长。

（）
5、蜗牛身体可分头、胸、腹三个部分…………（）
6、放大镜是常用的观察工具……………………（）
7、世界上最大的动物是老虎……………………（）
8、蜗牛的两对触角一对长一对短…………（）
8、有的树生长时间长，永远都不会枯死。

（）
三、对号入座。

1、蚂蚁有（）腿。

A 2条
B 4条
C 6条
2、蜗牛爬过的地方（）。

A 会留下粘液
B 会留下脚印
C 什么也不会留下
3、不属于陆生植物的是（）。

A、玉米 B水葫芦 C、狗尾草
4、蚂蚁是用（）来交流信息的。

A 头上的触角
B 声音
C 舞蹈
5、和蜗牛属于同一种类的动物是（）。

A 蝗虫
B 螺蛳
C 蚂蚁
6、植物的叶是（）。

A、有生命的 B、无生命的
7、蒲公英属于（）。

A、木本植物 B、草本植物
四、我的研究。

（每小题10分，共30分）
1、植物需要哪些条件才能正常生长？
2、植物有什么共同的特点？
3、把你观察的一棵大树的内容记录下来。