音乐教学工作状况的总结5篇音乐教学工作状况的总结1一学年来，我从各方面严格要求自己，乐观向老老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有，有组织，有步骤地开展。
为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训。
一、师德表现方面：酷爱并忠诚于人民的教学事业，教学看法细致，教风扎实，严格遵守学校的规章制度，细致学习新的教化理论，刚好更新教化理念。
乐观参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。
二、教化教学方面：细致写好教学支配，提前备好课，写好教案，备课时细致钻研教材，学习好《小学信息技术课程指导纲要》，虚心向老老师学习、请教。
力求吃透教材，找准重点、难点。
驾驭学问的逻辑，考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生。
留意信息反馈，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的爱好，课堂上讲练结合，乐观参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
三、工作考勤方面：我酷爱自己的事业，从不因为个人的私事耽搁工作的时间。
并乐观运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
以上是我一年来的工作总结，不足之处清各位领导及老师指正。
我确定再接再厉，努力工作。
作为专职音乐老师已有一个学期了，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
音乐教学工作状况的总结2音乐教化是美育的重要途径和内涵，在要求素养教化的今日，音乐教材不断更新，执教人员也要不断完善和提高自己，总结自己以住的阅历和不足，以至在课堂上才能更好的引导学生。
一、思想方面我不断提高自己，充溢自己，严格要求自己，树立正确的世界观、人生观和价值观。
细致学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想。
在日常工作中时刻留意向其他老老师学习，有明确的教化目的，看法端正，钻研业务，勤奋刻苦。
在以后的工作学习中，我会在学校领导的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。
二、教学方面听从学校的支配担当小学部三、四、五班级以及中学部七班级的音乐课程，在课外细致组织和指导学校举办的音乐活动，在课前，我细致做好打算工作，制定学期工作目标和工作支配。
课后，乐观参与科组活动，与科组同级老师进行集体备课，相互探讨学习，取长补短，探讨教学方法，乐观听其他老师的课，从中学习好的教学方法和课堂管理方法。
然后依据要求，写好教案。
备课时细致钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向科组老师学习、请教。
力求吃透教材，找准重点、难点。
上好课的前提是做好课前打算，不打无打算之仗。
三、个人学习工作之余，我乐观学习各种教化理论，以充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学，在假期我乐观进行学历进修学习。
四、努力方向1、加强教化教学理论学习，加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，留意对学生实力的培育。
2、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐性，使他们在各方面有更大进步。
3、利用各种方法，训练学生提高、集中留意力，平常组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的留意力，使其保持相对稳定性。
同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的爱好，课堂上讲唱结合，减轻学生的负担。
以上是对本人思想工作的一点点总结，在以后的工作中，我要接着努力，扬长避短，使自己的思想觉悟不断提高，业务实力不断增加，努力完成各项工作。
音乐教学工作状况的总结3转瞬间，作为音乐老师的我，又渡过了忙劳碌碌的一学期了，回顾本学期的教学工作，有确定的成果，也有确定的不足。
现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
音乐是一种情感艺术，音乐的魅力在于您给人们一个驰骋想象的空间。
一首好的音乐作品或是蕴涵着一个奇妙的寓意，或是抒发一种温馨的心曲，或是衬托出一个漂亮的梦幻，或是呈现一片灼热的情怀。
这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力，会在心灵留下美的烙印。
音乐课为了更好的完成教学任务、达到教学目的，培育学生懂得理解，有表情地歌颂和感受音乐的实力，通过艺术形象，培育学生的奇妙情操，使他们身心得到健康的进展。
一、基本状况概述在教学中坚持以审美教化为核心，留意培育学生对音乐的爱好、爱好及情感，并留意以学生为主体，让学生在宽松愉悦的音乐氛围中学习和活动，提高学生的音乐表现和鉴赏实力，并为其他方面的学习制造有利条件，以促进学生的全面进展。
二、教学方面在教化教学工作上，我利用学科特有的力气来教化学生的思想，敬重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教化。
在教学工作中，我细致依据《新课程标准》和学生实际状况备教案。
《新课程标准》极力提倡学校的教化教学活动应当“以生为本”，把“关注学生的个体进展”作为根本的教化目标，“把学习还给学生”。
音乐课的内容是丰富多彩的，在课堂中我开设了“小舞台”“教你一招”等小栏目，让学生表现自己的才华，赐予了他们充分的表现欲。
小学生无论在生理还是心理上都不同程度的带有孩子的特征，音乐的爱好应侧重激发和培育。
同时我还留意学生学习习惯、学习方法的培育和乐观性的调动，坚持以审美教化为核心，留意培育学生对音乐的爱好，留意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在确定基础上制造音乐。
老师必需擅长走进学生的情感世界，把自己当作学生的挚友，与学生同等相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠得再近一些。
让音乐真正成为他们的挚友，让每个学生都爱好音乐，喜爱音乐。
三、不足之处：在课堂活动中，我会创设同等、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点燃学生的求知火焰。
但是，有时候把握不住学生音乐课上总是乱糟糟的，使出浑身解数也“镇”不住他们。
课后我进行了反思，确定是我的评价语言没有用在点子上，过于频繁反而失去了他的威力，要不就是自己备课是没备好学生，我担当两个个班的音乐教学，每个班的状况都不一样，没有“备”好学生。
希望在今后的教学中自己能有所改进。
在今后的工作中我会再接再厉，扬长避短，不断学习，争取更好的成果。
音乐教学工作状况的总结4音乐学问的海洋广袤无边，教学观念、教学理念也不断地推陈出新，旧的教学体系，甚至我们从前所驾驭的音乐教学理论学问有的已不适应，或者有更深层次的要求，这都要求我们这一代的新老师不断探究、不断充溢自己，以寻求切实可行并行之有效的方法。
要把这些新理念、新方法真正地运用于教学工作中，理论联系实际，更是我们这些新教化工必需探讨、必需实践的课题。
我在这学期的工作中，通过培育学生音乐表现力、理解力，发挥学生主动探究，制造音乐、想象力的各种实力，开展了各种各样的教学活动。
作为各种活动的设计者、组织者、主导者的音乐老师，都从中得到启发、获得阅历。
详细总结为以下几点：一、提高备课质量，才能提高教学质量。
备好课是上好课的基础，教案设计的质量是课堂教学的基础，也是正在进行的《新大纲》与新教材学习要解决的一个重要课题。
由于学生在学习过程中由于年龄特征、学问水平、思维水同等因素，不行能干脆学习教材，老师在教材和学生之间起一个“转化”作用，即把教材转化为教案，把教案转化为学案，而设计教案是这个转化过程的中间环节。
在教案设计上，我依据不同课型，不同水平学生，不同班级状况和自己已有的阅历细心设计，以教材为主要教学内容，以学生为主体，以学法指导为重点，调动学生的学习乐观性为主旨，充分发挥老师自身的制造力。
在实践过程中有时会出现支配与实际的冲突，我尽量写好教学后记，便于刚好发觉冲突，解决冲突。
二、营造宽松课堂氛围，解除学生心理负担。
要想学生对音乐课感爱好，首先要消退学生心中对课堂上的种种顾虑，努力营造轻松、和谐的学习氛围。
老师应当保持良好的自身心情，留意自己的语言艺术，将自己的欢乐心情“传染”给学生;幽默的语言、亲切的微笑、鼓舞的眼神、好玩的动作都毫不吝啬地奉献给学生，让学生和老师走得更近，这样学生才能更喜爱音乐课。
三、教学方法勇于创新、敏捷多样，促进学生乐观参与。
传统的教学方式以传授学问为目的，以老师为中心，让学生被动地接受，课堂气氛讲究一个“静”字。
而现代教化讲究学生的“参与”、“制造”，要让学生大胆发问，敢于质疑，课堂气氛讲究一个“动”字。
那么如何引导学生全身心地投入到音乐活动中去，激发学生的爱好，调动学生的乐观性，使学生乐观能动地参与教学活动，音乐学问和技能、特性有所进展，教学方法的运用起着重要的作用。
在教学方法上，我认为还要勇于创新，要敏捷选用发觉教学法、问题教学法、体态律动法、自由参与法、课件激趣法等先进的教学方法，用新奇的教学方法来提高学生学习音乐的爱好，驱使他们乐观参与，形成主动性。
四、师生互动，发挥学生的主体作用。
教学活动是师生之间相互促进、相互影响的过程。
教学取得胜利的关键是师生之间能否产生和谐共鸣效应。
老师应在教学过程中建立民主、同等的师生沟通互动关系。
教学形式敏捷多样，突出学生在教学中的主体地位，便于学生参与各项音乐活动，便于教学过程中的师生沟通，在新课程音乐教学中，要以学生的生活阅历、爱好为动身点，为学生供应学习、积累音乐文化的广袤天地。
五、开展丰富多彩的课外活动，培育学生的爱好。
良好的课外音乐活动的开展，也有助于调动学生的心情、启发学生的思维情感。
本学期因各种条件的限制，活动组织较少，可以与课外结合开展一些丰富多彩的课外活动。
举办各式艺术节，让每个学生乐于学习更多的音乐技能，学生音乐潜能会被充分发掘，浓郁的艺术氛围在校形成。
总之，在这一学年中我边从事教学工作，边利用课于时间学习探究新教学理论，当然也有很多的不足之处，让我感受最深的是，音乐教化是一门高深的艺术，必需从各方面提高自己，跟上学问进展的步伐，才能更好地让这一代的学生从更高的角度体现人的崇高精神境界的学识财宝。
但我深信作为一名新世纪的音乐老师，自己能在不断的追求探究艺术的同时，能真正地让学生感受、领悟，从而主动追求真正的艺术，也深信在将来的教学工作中会有所突破，为社会的进展献上自己微薄的力气。
音乐教学工作状况的总结5一学期来，我工作细致踏实，在每一节课上课前，都要查阅大量的资料，了解与本课内容相关的学问点，然后进行细致地备课，而且不断对教学方法进行探究、反思，优化课堂教学，在开心的教学中取得确定的效果。
同时，也虚心地向其他优秀老师学习好的阅历，好的教学方法，进而尝试着运用到自己的教学过程中。
现就本学期的教学作一次简洁的总结。
一、熟读教材，因材施教，依据实际合理支配教学支配。