七年级语文（下）（人教实验版）期末检测题(120分钟 120分)一、积累与运用（30分）1.下面词语中加点字的注音不完全正确的一项是（）（2分）A.盔．甲(kuī) 拽．(zhuài)拉砭．(biǎn)骨进退维．(wéi)谷B.蝉蜕．(tuì) 羸．(léi)弱淹没．（mò）略胜一筹．(chóu)C.凫．水(fú) 慷慨．（kǎi）水潦．(lǎo) 眼花缭．乱(liáo)D.遒．劲(qiú) 宫殿．（diàn）怅．(chàng)然相得益彰．(zhāng)2.依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（）（2分）（1）只要我们还拥有生命，就得对生命负责，让生命出光彩。

（2）传统书信了太多的文化内涵，一封信，就是一份沉甸甸的敬意。

（3）我们经历了灾难的创痛，更在灾难中铸就了不屈的精神，了无尽的力量。

A.散发承载凝结B.焕发承载凝聚C.焕发承担凝结D.散发承担凝聚3.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）(2分)A.“干什么呀!”他变了脸色，“你又不是老师，凭什么批评我?”B.我不知道这条路是否能走通?但我仍然要坚定不移地走下去。

C.《说文解字》解释“雪”的含义时指出:“雪，凝雨也”。

也就是说，雪是由雨凝结而成的。

D.端午节有很多风俗:吃粽子呀、喝雄黄酒呀、挂艾草呀、赛龙舟呀……其中赛龙舟最受人们喜爱。

4.下列句子没有语病的一项是（）（2分）A.放学后仅仅只有几个学生留在教室里打扫卫生。

B.每年入春时，凤鸣湖公园总是一片姹紫嫣红美不胜收的景况。

C.进入5月以来，全国新增人感染H7N9禽流感病例呈明显下降趋势。

D.不管鸟的翅膀多么完美，即使不凭借空气，也无法飞到天空。

5.依次填入下面一段文字横线上的句子，最恰当的一组是（）（2分）我想到，我们永远无法仰见这些壮士的面容，但是我们随时可以见到他们的重现，我们走入民间，到处都有关云长的绘像；。

如果我们把关公的长髯去掉，相信就是壮士们的写生了，他们用生命的狂歌，为中国人的历史写下“忠义”两字。

①紫红色的面孔②浓正的长眉③写在脸上不可侵犯的正气④丹凤的亮眼A.①③②④B.②④①③C.③②①④D.①④②③6.说话人语言表达最得体的一项是( )（2分）A.交警对正要闯红灯过马路的行人说：“请您遵守交通规则，等绿灯亮起时再走，多谢您的合作。

”B.护士对候诊的患者们说：“我叫到谁，谁进去，没叫到的都老实呆着！”C.公交车司机对一个刚上车的老人说：“老头儿，赶紧找个座儿坐下。

你摔了，我可不负责啊！”D.食堂管理员对把剩馒头扔进垃圾箱的同学说：“你以为这是你家呢，可以随便浪费粮食，赶快把馒头给捡回来！”7.名句默写。

（5分）（1）深林人不知，。

（王维《竹里馆》)（2）鸟向檐上飞，。

（吴均《山中杂诗》)（3）谁家玉笛暗飞声，。

，何人不起故园情。

（李白《春夜洛城闻笛》)（4）独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

，。

（韦应物《滁州西涧》)（5）赵师秀的《约客》中，体现季节及环境特点的诗句是：，。

（6）杜甫《江南逢李龟年》中写现世之衰、抒发无穷感慨的句子：，。

8.名著阅读。

（4分）《童年》讲述的是作者以自身经历为原型的自传体小说三部曲中第一部（其他两部分别为和）。

小说写的是（主人公）三岁到十三岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。

9.综合性学习。

（9分）某班举行了一次“拟写公益广告”的语文实践活动，主题是“用温馨的话语倡导良好风气”。

下面是他们设计的几个题目，请你完成。

（1）请拟定一条以“爱护花草”为内容的公益广告词。

（2分）（2）“交通连接你我他！”请你拟一条以“注意交通安全”为内容的公益广告词。

（2分）（3）在校园中，我们时常可以看到这样一些不文明现象：语言粗野，行为不雅，破坏桌凳，乱写乱画等。

请你针对这些现象，拟两条广告词。

（3分）（4）某中学为帮助贫困学生读书，拟组织一次献爱心捐款活动，请你为该活动拟一条校园公益广告词。

（2分）二、阅读理解（40分）（一）阅读下文，回答问题。

（12分）京中有善口技者。

会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

众宾团坐。

少顷，但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然，无敢哗者。

遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。

既而儿醒，大啼。

夫亦醒。

妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。

又一大儿醒，絮絮不止。

当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。

满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。

微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。

宾客意少舒，稍稍正坐。

忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。

两儿齐哭。

俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。

中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。

凡所应有，无所不有。

虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。

于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

忽然抚尺一下，群响毕绝。

撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

10.给下列加点字注音。

（2分）曳．屋齁．声11.下列各组加点词解释不正确的一项是（）（2分）A.会．宾客大宴会：适逢，正赶上B.手有百指．指：指明C.拍而呜．之呜：轻声哼唱着哄小孩入睡D.众妙毕．备毕：全、都12.解释下列加点的词语。

（4分）妇抚儿乳．（）施．八尺屏障（）两股．战战（）中间．．力拉崩倒之声（）13.翻译下列句子。

(2分)中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作。

14.按要求摘出原句。

(2分)对声音作概括描写的句子：。

文中议论的句子：。

（二）阅读下文，回答问题。

（18分）被遗忘的芍药陈奕纯①芍药首先是一味药，中国的一味中药；其次是一种草，可以治病的草；最后才是一种花，香不过莲花的清远，艳不过牡丹的华贵，但她的美却是大写意的，我觉得远远在莲花和牡丹之上，可是，为什么很少有人提及她呢?②我记不清．．．她是怎样的一种美。

那个冬天快要结束的时候，我从北方返程，友人相赠一植物根茎，一根多瓣，瓣瓣如霞，拥抱在一处，好像一朵盛开的红莲花，然而一问，才知道是芍药的根茎，可入药；花呢，也可以晒干泡茶。

这么漂亮的植物根茎，仿佛一块玲珑无比的美玉，埋在地下，岂不是可惜了这份上帝的礼物?显然，我的担心是多余的，友人告诉我，芍药最美丽的部分不是她的根茎，而是她的花朵，如果看见了她的花，你一定会情不自禁地爱上她的大美!我半信半疑地把她埋在了小区花园的一个角落，期待着友人这番话不会骗我。

③我记不清．．．她是怎样长出第一枝嫩芽的。

那个早晨，我看见小角落的泥土堆里，冒出了一片红红的尖尖的小脑袋，远看如同竹笋形状，但没有薄薄的笋衣，秸秆也比较水嫩。

不几天，那些小脑袋开始长高了，变长了，秸秆上生出了密匝匝的芽头，令人奇怪的是，那些小芽头们也是红色的，或褐红，或鲜红，或绯红，或水红，争先恐后，抢着朝上长。

大约十来天的光景吧，红红的芽头们渐渐地向绿色过渡了，是那种墨绿色，然后是油绿、碧绿、嫩绿、蛋黄绿，直到芽头越长越高，我才发觉这芍药花的枝枝叶叶，原来可以是绿的，根本不是红的，更不是什么红药水染红的。

④我记不清．．．她是怎样打开第一朵花儿的了。

每天下楼散步时，我的目光总爱往花园的方向瞟，希望能一眼看见她，除了一小丛碧绿之外，很难分辨出哪是叶哪是草来。

我只有默默走近，看看她的长势如何如何了，好像只有这样，自己才稍稍心安一点点，看看叶子的脉络走向，摸摸每一叶片的肥厚，然后凭借手感和植物的潮湿度，判断她下周的未来前景。

一个午后，我匆匆经过小花园，随便那么一瞥，竟然看见了一个小红点似的花蕾。

几天后，一团红，宛如雾，一瓣一瓣地打开，一缕一缕地吐着香气，水灵，透明，不浓不淡，似曾相识，让你有一种说不出来的喜欢。

⑤记不清．．．那棵芍药究竟开了多少朵花儿。

在广州这样的南方城市，整整一个夏天、大半个秋天，她都在一次次怒放，一次次枯萎，再一次次坚定地怒放，彰显着她的美丽。

自然，我也没有辜负她的热情，无数次流连在那个小花园，且不厌其烦地向四邻们介绍她的名字、她的医药价值，解释她和牡丹是同一个祖先，知名度之所以太低，是因为她的美太内敛了，也太安静了，在这个张扬个性、广告漫天飞的时代，她太容易被我们遗忘掉了。

⑥我记不清．．．我的芍药是怎样消失的了。

印象里，是一个特别无所谓的黄昏，我发现她所有的枝叶都没有了，草地上一片狼藉，有新土慌乱翻过的痕迹。

很显然，她被人薅掉枝叶，连根挖走，不知是丢进了垃圾桶，还是移植到了哪里……⑦这些年，我有太多太多的记不．．清．，这株芍药的细枝末节也在时间里渐渐远去，但每每走过小园儿，总有一种牵挂挥之不去。

华丽之中的素朴，还是繁盛之间的孤寂?打开画本，她的枝叶在我眼前又一一散开，我画过芍药洗尽铅华的姿容，梦过她在风中一朵花蕾一朵花蕾地绽开……依旧对她的突然蒸发耿耿于怀。

也许今生，我如果不去如此一点一滴、一笔一画地写她，如果仅仅是我笔下一种陌生植物的话，她真的是毫无灵魂、毫无气象可言了。

想一想我们的一生里，有多少美丽擦肩而过，有多少灯花守候到老，错过了只是错过了，悔过了只是悔过了，这是很多人事后发出的喟叹。

⑧这个世上，遗忘是一种无意识的小动作，而弯腰捡拾起那些“遗忘”，往往也是人生中有价值的细节，也可能是最伟大的转弯处。

(选自《人民日报》2012年12月19日，有删改)15.本文以“被遗忘的芍药”为题有什么含义?(3分）16.本文第①段说“她的美是大写意的”，这种“大写意”的美具体体现在哪些方面?请简要概括。

（4分）17.文中反复出现“记不清”，这样写有什么作用?（3分）18.请从修辞或词语运用的角度，简要赏析下面的句子。

(4分)（1）那些小芽头们也是红色的，或褐红，或鲜红，或绯红，或水红，争先恐后，抢着朝上长。

（2）看看叶子的脉络走向，摸摸每一叶片的肥厚，然后凭借手感和植物的潮湿度，判断她下周的未来前景。

19.简析文章结尾一段的作用及含义。

（4分）（三）阅读下文，回答问题。

（10分）生命中的碎珠陈幸蕙①没有一样事物，比新式的按键电话，更能具体说明“这是一个分秒必争的世界”了。

的确，现代人连让电话的转盘拨转回来的一两秒时间都不愿等待，我们还能怀疑这不是个节奏迅速、步履匆忙的时代吗？②也许，正因为点点滴滴的时间，都可能是制胜的关键，值得我们加以珍惜、争取。

因此，能掌握时间——尤其是琐碎时间——的人，往往也都是令人钦佩仰慕的智者、成功者。

③胡适先生便曾以“不做无益事，一日当三日，人活五十岁，我活百五十”的生活哲学来自勉，所以，他每日在著书立说、从事学术研究和教育工作之外，还要亲自处理诸多繁杂事务，但由于能充分掌握、支配琐碎时间，做建设性的运用，因此仍然生活得从容自如，处处流露出一个温蔼学者的修养与风范，从不觉得时间不敷使用。