垂直无功。
结论：有力才有可能做功，但有力不一定
做功，无力就谈不. 上做功。
12
考考你：
哪些情况力对物体做 了功，哪些没做功？
鹭将鱼从水中叼起来
推而未动，搬而未起 .
背着书包在平地上走13
下列情况中，人有没有对所带的皮箱做功：
（1）人用力提放在地上的皮箱，但没有提起 不做
（2）人再一次用力把箱子提起 做功
.
7
1、搬运工在平地上行 走，他对货物向上的支 持力对货物做功吗？
2、若此人扛着货物上 楼，他对货物向上的支 持力对货物做功吗？
３、用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动 过程中，人对球做功了吗？
4、冰壶滑动是由于惯性。
（不劳无功）
分析： Ｆ推着木箱前进时，箱子的重力和支 持力做功了吗？为什么？
50N
10m
100N
已知：F=50N, s=10m, G=100N, h=1.5m.
求：W1 和W2.
解：W1=Fs=50N10m=500J W2=F’s’ =Gh=100N1.5m=150J
答：他推箱子做功500J,举箱子做功150J。
.
23
例题：有一物体重100N，把该物体从地面匀速举 到高为1米的桌面上，需要做多少功？如果将这个 物体用50牛的力沿水平地面拖动10m，需要做多 少功？
已知：F1=G=100N S1=1m F2=50N S2=10m
求： W1=？ W2 =？
解： W1= FG1Sh1= 100N ×1m=100J
． F1 F2
Ｇ
W2=F2S2= 50N ×10m=500J
． 答 ：举高1米做功100J，水平拖动10m
N
F2
需做功500J .
Ｇ 24
詹姆斯·普雷斯科特·焦耳
记热量。
.
25
课堂反馈：
1、下列说法中正确的是(
)
A、一个人在工作中，他一定做了功
B、只要物体受到力的作用，力一定对物 体做了功
C、物体通过的距离越长，作用在物体上 的力对物体做的功越多
D、有力作用在物体上，物体在力的方向 上通过了距离，这个力才对物体做功
.
26
课堂反馈： 2、下列情况下，人没有对物体做功的是( ) A、工人把一堆砖从地面抬到三楼 B、工人把板车从甲地拉到乙地 C、某人提着水桶在水平地面上走 D、学生推着自行车进校门
Ｎ． Ｓ
Ｇ
５．人提一桶水沿水平方向前进，提力做 功了吗？
（垂直无功）
分析：
Ｆ≠０
Ｓ≠０
力和距离方向相互垂直时力不做功
Ｆ⊥Ｓ
.
10
议一议
F
s
有力
分析： 有距离
没有做功．（劳而无功）
但Ｆ⊥Ｓ
.
11
三.不做功的三种情况
Ｆ≠０
1： Ｓ=０
劳而无功。
Ｆ= ０ 2： Ｓ≠０
不劳无功。
Ｆ≠０
3：
Ｓ≠０ Ｆ⊥Ｓ
.
27
课堂反馈：
3、起重机把重为1000牛的货物竖直提 高２米后，又沿水平方向移动１米．起 重机钢绳拉力做了多少功？
A. 1000焦耳 Ｂ．2000焦耳 Ｃ．3000焦耳 Ｄ．不能确定
答 ：人对车做功100J，重力对车没有做功。
.
20
h
S
W=F·S=G·h
.
F
F=G
21
例１小刚提着重100N的水桶，匀速 升高9m，小刚对桶做了多少功？
已知： G=100N h=9m
求： 小刚对桶做功W=?
解： Ｗ＝ＦＳ=G h
＝100N×9m＝900J
答： 小刚对桶做了900J功
.
22
2. 在平地上，用50N的水平推力推动重100N的箱子， 前进了10米，推箱子的小朋友做了多少功？如果把这 个箱子匀速举高1.5m，他做了多少功？
（1818年12月24日－
1889年10月11日），英
国物理学家，出生于曼彻
斯特近郊的沙弗特
（Salford）。由于他在热
学、热力学和电方面的贡
献，皇家学会授予他最高
荣誉的科普利奖章
（CopleyMedal）。后人
为了纪念他，把能量或功
的单位命名为“焦耳”，
简称“焦”；并用焦耳姓
氏的第一个字母“J”来标
功。
.
5
F
F
s
二、做功的两个必要因素？
Ｆ 作用在物体上的力
必要因素 Ｓ 物体在力的方向上移动的距离
缺一不可
.
6
“两个必要因素”的含义是指“缺一不 可”
１．当你端着一盆水不动时，你累吗？你 做功了吗？为什么？
２．用力推讲台,讲台没有动，人累吗？ 人做功了吗
（劳而无功）
Ｆ≠０
分析：
有力没距离不做功
Ｓ=０
W国际单位： 焦耳 简称焦 符号J 1J= 1N·m
（注意S是指在 F 的方向. 上移动的距离） 15
W＝F S 说明：
１．使用Ｗ＝Ｆ×Ｓ时，注意单位的统一．
JNm
２．做功的多少只由Ｗ＝Ｆ×Ｓ决定，与物 体的质量，速度，运动方向，是否有摩擦 无关．
.
16
公式 W=F S的运用
1.同体性： 力和物体移动的距离必须对应同一物体 2.同时性： 力和物体移动距离必须对应同段时间。 3.同向性： 初中阶段力和物体移动距离在方向上必须 一致。
功
（3）人用力提着皮箱在原地不动 不做
（4）人把箱子放在电梯上，一起随功电梯上升不做
（5）人提着箱子在水平路面上匀速前进了50功m 不做
（6）人提着箱子上楼 做功
功
.
14
四、功 的 计 算
１．物理学上规定：功等于力与物体沿力 的方向移动距离的乘积。
公式： W＝F S 米 （m） 牛（N） W 单位：牛.米 符号N.m
.
17
感受1焦
把两个鸡蛋举高1米，所做的功约是1 焦
举力做功 W=Fs=1N×1m=1J
1m
1N
.
18
物体匀速吊起
F
G 3F
F
3h
3G
G
h
(1)
思考：比较第1、2次
(2)
(3)
比较第1、3次
当力(F)一样大时，功的 在距离(S)相同时，功的
大小跟物体沿力的方向 大小跟作用在物体上力
移动的距离(S)成正比 （F）的大小成正比
11.3 功
.
1
力没有成效
搬而不动
拉而不动
力有成效
怎样才叫做功?
一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了 一段距离，这个力的作用显示了成效，力学里就说这 个力做了功。
说出两图的共同点：
F
F
s
1.物体受到了力的作用；
F
2.物体在力的方向上移动了 s 一段距离。
.
4
一.功的定义：
如果物体受力且沿受 力方向移动一定的距离, 就说这个力对物体做了
.
19
练习：一个人用50N的力沿水平方向匀速推一 辆质量为20kg的车前进2m，求这个人对车做 功多少？重力对车做功多少？
已知：F=50N G=200N S=2m h=0m 求： W人=？ W重=？
解：W人=FS= 50N ×2m=100J W重=Gh=mgh= 20kg × 10N /kg×0m=0J