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闻先生指着画说：“从整幅画的形象看，只有前后七匹马，然而，凡是看过这幅 画的人，都会感到这里有万马奔腾，这难道不是2＋5＝10000吗？”
学生们听罢，恍然大悟。原来闻先生用这个简单的算式形象地说明，文学艺术作 品的容量是不能像数学公式那样计算的。文学艺术作品贵在储蓄，要给人们以广阔 的想象余地。在上述这幅画中虽然只画了七匹马，但是，通过艺术手法，使人们感 到了一种万马奔腾的热烈场面，这就是想象的作用。
二想象与客观现实的关系
想象的形象不是凭空产生的，而是利用过去感 知得来并通过记忆保持下来的表象，进行加工改 造的结果。
想象的形象来源与客观现实，想象是人脑对客 观现实的一种反映。
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头脑里没有赵本山的形象就不会有关赵本山的漫画创作
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没见过骏马，就不会有关于骏马艺术创 作
鲁迅先生曾经记录过一位盲诗人的谈话：“在缅甸遍地 是音乐，房里、草里、树上都有昆虫的吟叫，各种声音成为 合奏，很神奇，其间时时夹着蛇鸣嘶嘶 …… ”
“想象力比知识更重要，因为，知识是有限的， 而想象力则概括着世上的一切，推动着进步， 并且，是知识进化的源泉。严格地说，想象
力是科学研究中的实在因素。”——爱因斯坦
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现实只有一个,想象可以预想多个结 果.世界由此变得丰富多彩. 1+1=？数学上 讲，答案唯一，可有了想象就不同了。
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•2 •1 •王 •田 •11 •……
九头龙
拟人化。拟人化是把人类的形象和特征加在外界客观对象 上，使之人格化的过程。例如，《封神演义》《西游记》 《聊斋》等古典名著中的许多形象，都采用了拟人化想象的 创作手法。如雷公和电母，风婆和雨师。拟人化也是文学和 其他艺术创作的一种重要手段。
风婆和雨师
典型化。典型化就是根据一类事物的共同的、典 型的特征创造新形象的过程。这是一种在文学艺 术创作中普遍采用的方式。例如，鲁迅笔下的阿Q 的形象、祥林嫂的形象的创造，就是鲁迅综合某 些人物的特点之后创造出来的。
“念动现象”：又叫意动现象，很普遍： 当人们手拿一根系着重锤的直线，闭上眼睛想象重锤作圆周运动
时，会发现重锤真的转动了。 如想象举重时，会感觉到肌肉的紧张，并能记录到肌肉相应的生
物电活动；想象视物引起眼动。 想象不仅可以改善个体的身体状况，也能使人体出现病理性变化。
现在为止人类的大脑一直在快速进化过程中，可以模糊地推测，
人类以后进化成外星人模样或者其他不可思议的模样，在理论上 都是有可能的。
想象的概念及作用
一、想象的概念 二、想象与现实的关系 三、想象的作用
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一、什么是想象
想象是在人脑中对已有表象进行加工改 造而创造新形象的过程。
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对想象心理活动的分析
• 表象是想象的基础。 • 对表象进行加工改造 • 创造新形象
心
想 象 的 概
理 学 教 程
述
主讲：张高峰
1000年后，人会变成什么样？
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美国科学家蓝田称未来人类可能长成外星人那样
• 蓝田博士曾被美国科学界评为21世纪最有希望的年轻创新者，在 2005年曾被评为美国精英，目前兼任中国中山大学干细胞研究中心 主任，是一位年轻有为的华人学者，其相关论文已经发表在《科学》 杂志上 。
• 美国科学家蓝田称未来人类可能长成外星人那样，人类进化成电 影中出现过的外星人模样，大脑袋，细身体，这是有可能的。由
蓝田博士领导的一个研究小组，一共找出了２４个有关与大脑进
化有关的基因，并对人类体内管理脑容量大小的两个基因的演变
进行分析。他们共搜集了世界各地５９个民族、１０００多人的
基因样本，并发现这两个基因都正在进化中，有证据表明，直到
夸张与强调。
夸张与强调是改变客观事物的正常特征，使事物的某一部分 或一种特性增大、缩小、数量加多、色彩加浓等在头脑中形 成新形象的过程，例如，人们创造的千手千眼佛、九头龙等 形象。还有，我们常看到的一些人物的漫画就是绘画者对人 物特点进行夸张或强调的结果。这种方式是各种创作的一种 重要手法。
千手观音
字里行间充满了听觉想象,视觉想象则十分匮乏.这说明 想象无论新颖甚至离奇到什么程度,构成新的形(表)象的材 料永远来自对客观现实的感知.
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三、想象的作用
闻一多先生有一次给学生上课时，走上讲台，先在黑板上写了一道算术 题：2＋5＝？学生们疑惑不解。然而，闻先生却执意要问：2＋5＝？同
学们于是回答：“等于……” 闻先生说：“不错，在数学领域里，2＋5＝7，这是天经地义、颠 扑不破的。但是，在艺术领域里，2＋5＝10000也是可能的。” 说到这里，他拿出一幅题为《万里驰骋》的国画叫学生们欣赏。只 见画面上突出地画了两匹奔马，在这两匹奔马后面又错落有致、大小不 一地画了五匹马，这五匹马后面是许多影影绰绰的黑点点。
欣赏
•敕勒川，阴山下， •天似穹庐，笼盖四野. •天苍苍，野茫茫， •风吹草低见牛羊。
你想到了什么？
想象的结果是创造了新形象 新体现在： (1)在目前的现实有的，由于条件限制未曾感知过的事物形 象。如听别人介绍想象南极的冰天雪地。 (2)历史性事物形象，以前有现在没有了。如恐龙。 (3)未来会有的事物的形象。如未来人的模样。 (4)在现实中不可能有的事物形象。如孙悟空、猪八戒等 。
现实生活的猴子（猴子的表象）
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明朝的人长的什么摸样（人的表象）
吴承恩
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人、猴表象结合就是孙悟空
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表象是加工材料， 没有表象就不会有想象
加工改造的形式
• 黏合 • 夸张 • 拟人化 • 典型化
黏合。黏合是把两种或两种以上客观事物的属性、元素、
特征或部分结合在一起而形成新形象的过程，如孙悟空、猪 八戒、美人鱼、飞马等的形象。黏合方式是想象过程中最简 单的一种方式，多用于艺术创作和科技发明。
充分发挥大家的想象 力，当大家的思维插上 想象的翅膀，世界变得 更丰富多彩。
三、想象的作用
• 想象是人类实践活动的必要条件。。 • 想象对机体有调节作用。
• 对机体的调节作用： “圣斑现象”：在欧洲的中世纪，发现有一些患有
歇斯底里症的病人，当他们想到耶稣基督受难的痛 苦时，其手掌和脚掌上就会出现瘀血或溃疡的症状， 形同自己受到同样的酷刑一样。