教学内容四力授课教师谭清平教学时
间
第四周星期三班级C145 姓名小组
教学目标知道力的作用和效果，知道力的方向和单位。

会画力的图示。

个人感悟
教学重点力是一个物体对另一个物体的作用
不求最好
但求更好【自主学习】
1.什么是力？
2.力的作用效果：(1)改变物体的，
(2)改变物体的。

3.力的三要素：, , 。

4.力的单位：简称，符号。

5.力的作用是，一个物体既是物体,又是物体。

6.什么是力的示意图?
【合作交流】
1、我存在的问题：1、
2、
3、
4、
5、
6、7
2、小组合作存在的问题：1、2、
3、
4、
5、
6、7
【学堂检测】
1、有个成语是“以卵击石”即用鸡蛋碰石头．结果是众所周知的，是不是石头对鸡蛋的力比鸡蛋对石头的力大呢?
2、对磁铁与其附近的铁钉相互作用的说法中，错误的是（）
A、吸引铁钉时，铁钉不会吸引磁铁
B、磁铁吸引铁钉时，也受到铁钉吸引它的力
C、磁铁与铁钉不接触时，也会产生力的作用
D、铁钉既是施力物体，也是受力物体
3、下列力中，最接近1牛顿的是（）
A．运动员举起杠铃的力B．拿起一个大西红柿的力C．人扛起一袋大米的力D．一只蚂蚁对地的压力4、放在水平桌面上的书对桌面的压力
【合作交流】
1、我存在的问题：1、
2、
3、4
2、小组合作存在的问题：1、2、
3、4
我会成功【拓展提高】
1、人推车时，是和之间发生了力的作用，对于人推车的力，施力物体是，这时，人也受到推力，施力物体是。

2、下列各种力的作用效果中，改变物体形状的是( )
3、游泳的人，手脚用力向后划水，人就能向前进，这表明，人向后给水作用力的同时受到了的推力，这个现象表明：物体间力的作用是。

我还想知道。