《第一节人类的起源和发展》教案
一、教学目标：
1.说出人类起源于森林古猿，分析比较得出人与类人猿的本质区别。

2.概述人类起源和发展的过程。

3. 根据图片、资料等分析出进化过程中人类在形态结构和使用工具等方面的变化。

二、教学重点、难点:
重点：
1、说出人类起源于森林古猿。

2、概述人类在起源和发展过程中其形态和使用工具等方面的变化。

难点：
1、认同古人类化石和遗物等对研究人类起源的重要性。

2、概述人类在起源和发展过程中其形态和使用工具等方面的变化。

三、教学准备：
教师准备：PPT、各种图片
学生准备：搜集人类起源和进化的资料，现代类人猿分布及生活状态的图片资料。

进化而来的，再从古猿到人的进化过程中，直立行走、制造和使用工具、火的使用和语言的产生等都成为人类进化过程中的积极因素，使人类能不断地适应环境生存下来。

达标练习提供检测题，让学生限时独立完成。

校对答案，补偿教学。

限时独立完成。

校对答案，补偿学习。

五、板书设计：。