洛阳理工学院课程试卷与成绩分析表
201 / 201 学年第学期
教
课程名称：院部：
师：
院长存档日期年月日
填表说明
1、“试卷与成绩分析表”由阅卷教师按行政班级填写。

2、标准差：计算公式：
2
1
()
n
i
i
x x
n
=
-
∑（
i
x：每位学生成绩；x:平均分;n为
学生数）,通过标准差可以分析考核方式对学生的区分度。

如两个标准差之内包含了95%的学生，三个标准差之内包含了99%的学生，可以判断学生成绩接近正态分布，大部分学生分数在均数左右，高分和低分学生所占比例均适合，即考核方式具有较好的区分度。

4、试卷难度系数：反映试卷的难易程度，用L描述，其计算公式为：
L=X÷W
X：参考学生平均分，W：试卷总分。

难度评价：难度系数<为难；
0. 65－0. 71为较难；
－为合适；
>为容易。

5、试卷质量评价与效度：从试卷的容量（包含哪些内容）、有哪些题型、
试卷的题量、试卷中的错误、学生对所学课程掌握的程度等多方面进行分析。

依据教学大纲，分析试卷是否考核了大纲规定的考核内容，有没有依据应用型人才培养目标设计的考核内容与方式。

6、各课程可根据课程的特点，有关指标可作适当的调整，调整后的指标要作书面说明。

7、有选项的栏目中请在相应的选项上打“√”。