游戏：探索大自然1.目标词青蛙、海狸、海象、章鱼、蝴蝶、瓢虫、龙虾、海豚、鲸、海豹、蜜蜂、蚱蜢、海星、苍蝇、水赖、蚂蚁、蜗牛、蚊子、鲨鱼、蜘蛛、蛇、贝壳2.诱导练习（1）“嗡嗡嗡······”----------------说，“我要去采蜜。
”（蜜蜂）（2）丽丽说：“要是能像----------------一样有八条手臂，那该多好啊！”（章鱼）（3）波波看到草丛里的------------------把食物搬回了家。
（蚂蚁）（4）毛毛虫吐丝做茧以后，就会变成一只美丽的---------------。
（蝴蝶）（5）一只小-----------------织了一张大网。
（蜘蛛）（6）-----------------身上有三个小点。
（瓢虫）（7）丽丽说：“-------------跳得真高。
”（蚱蜢）（8）----------------说：“我总是把家背在身上。
”（蜗牛）（9）---------------------像五角星。
（海星）（10）丽丽问：“什么东西在发出嘶嘶的声音？”波波说：“噢，那是一条-----------。
”（蛇）3.会话主题（1）什么小动物生活在水里？什么动物会咬人（刺人）？什么动物有翅膀？青蛙小的时候叫什么？（2）小朋友，你最喜欢什么动物？（3）用游戏板中的词语把下面的儿歌补充完整：青蛙和龙虾。
绿---------，肚皮大；跑到水里看龙虾。
大------------，举前爪；吓得------------叫呱呱。
（4）应用练习我最喜欢-----------------，因为······5.循环游戏每一个小朋友用游戏板上的词把下面的句子补充完整，并重复前面一个小朋友的句子。
我到花园里散步，看见了-----------------。
游戏：农场里的朋友1.目标词狗、猫、马、松鼠、兔子、山羊、绵羊、鹿、鸡、浣熊、火鸡、猪、鹅、奶牛、鸭、猫头鹰、老鼠、金鱼、乌龟、狐狸、豪猪、啄木鸟2.诱导练习（1）去郊游之前，丽丽要给——挤奶。
（奶牛）（2）农场里爬得最慢动物是——。
（乌龟）（3）农场里跑得最快的动物是——。
（兔子）（4）丽丽把——赶到了一棵树上。
（松鼠）（5）妈妈把——赶到河里。
（鸭）（6）——捉老鼠。
（猫）3.主题会话（1）哪些动物是这样叫的：“咩咩······”、“呼噜呼噜······”、“汪汪······”、“嘎嘎······”？（2）我们从奶牛那里得到牛奶，从什么动物那里得到鸡蛋？（3）找出不属于同一类的动物，如鹿、浣熊、金鱼。
（4）哪些动物有两条腿？哪些有四条腿？哪些有翅膀？哪些有长长的耳朵？哪些有短短的尾巴？（5）哪些动物长毛？哪些动物有羽毛？哪些动物不长毛又没有羽毛？4.应用练习如果我生活在农场里，我会······5.循环游戏每一个小朋友用游戏板上的词把下面的句子补充完整，并重复前面一个小朋友的句子。
我带着-----------一起出去玩。
游戏：游戏时间1.目标词小货车、娃娃、蜡笔、篮球、玩具盒、玩具熊、三轮车、珠子、拼图、球棒、网球拍、橄榄球、溜溜球、陀螺、自行车、积木、绳子、足球、排球、飞行棋、飞盘2.诱导练习（1）丁丁用一辆红色的-------------来拉他的小伙伴。
（小货车）（2）妹妹正在玩—————。
（跳绳）（3）姐姐正在搭——————。
（积木）（4）让我们一起把————拼完整。
（拼图）（5）丁丁把————一打开，里面就跳出了一个玩偶。
（玩具盒）（6）抱一抱————，她会叫：“妈······妈······”（娃娃）（7）丁丁说：“我可以把————扔的很远！”（飞盘）（8）丁丁拿蜡笔在————上涂颜色。
（图画本）（9）我们一起玩————。
（橄榄球）（10）丁丁抱着毛茸茸的————安静地睡午觉。
（玩具熊）3.会话主题（1）哪些玩具是圆圆的？哪个玩具是用来踢球的？你家里有什么玩具？（2）哪些玩具是一个人玩的，哪些玩具是和小朋友一起玩的？（3）足球和篮球有什么相同的地方？自行车和小三轮车有什么不同？4.应用练习我最喜欢的玩具是———————。
5.循环游戏每一个小朋友用游戏板上的词把下面的句子补充完整，并重复前面一个小朋友的句子。
我打开玩具盒，拿出了————。
游戏：学校用品1.目标词铅笔、书、回形针、胶水、地图、粉笔、书桌、杂志、钢笔、纸、剪刀、画笔、电脑、地球仪、书包、尺、订书机、打印机、橡皮、显微镜2.诱导练习（1）小松鼠正在学习用——裁纸。
（剪刀）（2）老师用——在量东西。
（尺）（3）小松鼠把他的东西放在——里，带到了学校。
（书包）（4）小松鼠坐在——旁，准备要学习了。
（书桌）（5）小松鼠的老师给了每个学生一瓶——，用来粘贴图画。
（胶水）（6）小松鼠用——把写错的字擦掉。
（橡皮）游戏：乡村表姐1、目标词谷仓、小溪、白云、高山、干草、风筝、稻草人、月亮、石头、小桥、星星、闪电、山坡、臭鼬、下雨、彩虹、农舍、雪花、篱笆、太阳、火2、诱导练习（1）小灰从城里到农村去看他去的表姐小白，住在她的( )里。
（农舍）（2）小灰和小白在（）野餐，食物很丰富。
（山坡）（3）小灰说：“田里站着的（）很像真的人。
”(稻草人）（4）小灰和小白在（）上美美地睡了一个午觉。
（干草）（5）“看，（）有七种颜色，多漂亮啊！”小白说。
（彩虹）（6）迷路时，我们可以看（）来判断方向。
（星星）（7）小白说：“让我们把（）漆一下。
”（篱笆）（8）小白从（）上面，走到了小溪的另一边。
（小桥）（9）小白说：“当你到农村时，你可以看到我的（）。
（谷仓）（10）小灰帮助小白把（）捆了起来。
（干草）3、会话主题（1）你喜欢放风筝，还是捉鱼？说一说，为上面要在田里插上稻草人？（2）太阳和月亮有上面相同和不同之处？说出游戏板上的天气情况。
（3）天空和地面上能看到上面东西？（4）想一想，上面时候有彩虹？什么时候有雪花？什么时候有闪电？4、应用练习如果我去农村，我要……5、循环游戏每一个小朋友用游戏板上的词把下面的句子补充完整，并重复前面一个小朋友的句子，我去农村，看到了（）。
游戏：快、快、快1、目标词救护车、推土机、独木舟、出租车、直升机、飞机、火车、小汽车、卡车、面包车、潜水艇、轮椅、自行车、溜冰鞋、自动卸货车、消防车、公共汽车、滑板、火箭、雪橇、轮船2、诱导练习（1）“呜……呜……呜……”（）来了，我们快点让开！（消防车）（2）“咔塔咔塔……”（）在铁轨上飞快地行驶。
（火车）（3）小狗拉着（）在雪地上跑。
（雪橇）（4）要是能乘着（）到月球上去，那该有多好啊！（火箭）（5）工人叔叔用（）来装沙子。
（自动卸货车）（6）我们乘（）去上学。
（公共汽车、小汽车等）（7）潜水员驾驶（）去海底探险！（潜水艇）（8）建筑工人用（）来推土。
（推土机）（9）如果没有小汽车，你可要花钱乘（）。
（出租车）（10）乘（）到海上去钓鱼，肯定很有趣。
（轮船）3、会话主题（1）说出在天上、水里和陆地上行驶的交通工具。
说出在紧急情况下使用的交通工具。
（2）说出有轮子的交通工具。
火车和自行车哪个跑得快、哪个跑得慢？（3）面包车和公共汽车有什么相同的地方？（4）哪些交通工具不需要用汽油？4、应用练习我最喜欢乘着（）去旅行。
5、循环游戏每一个小朋友用游戏板上的词把下面的句子补充完整，并重复前面一个小朋友的句子。
我乘（），从家到学校。
游戏：去逛菜市场1、目标词黄瓜、樱桃、胡萝卜、玉米、草莓、辣椒、土豆、桔子、豌豆、西瓜、菠萝、芹菜、洋葱、扁豆、香蕉、椰子、西红柿、桃子、南瓜、葡萄、苹果、梨2、诱导练习（1）猴子喜欢吃黄色的、弯弯的（）。
（香蕉）（2）王叔叔把（）放在枰上面称。
（苹果）（3）妈妈经常在蛋糕上面放（）。
（樱桃）（4）切（）的时候，眼睛会流泪。
（洋葱）（5）妈妈说：“不要放太多（），否则会很辣的》”。
（辣椒）（6）王叔叔把客人买的（）装进袋子里。
（苹果、桔子等）（7）买（）时，妈妈从口袋里挑出钱来。
（苹果、桔子等）（8）吃（）之前要去皮。
（香蕉、桔子等）（9）这串（）还没有成熟，肯定很酸。
（葡萄）（10）王叔叔说：“欢迎光临，我们这里有新鲜的（）。
（苹果、桔子等）3、会话主题（1）哪些水果是圆圆的？哪些水果和蔬菜的颜色是绿色的？哪些是红色的？哪些是黄色的？（2）妈妈是怎么做土豆的？你喜欢吃土豆吗？（3）哪些蔬菜不煮也可以吃？哪些蔬菜和水果去掉皮才可以吃？（4）说一说，哪些是蔬菜？哪些是水果？4、应用练习我最喜欢吃（）。
5、循环游戏每一个小朋友用游戏板上的词把下面的句子补充完整，并重复前面一个小朋友的句子。
我从王叔叔的店里买了（）。
游戏：儿童节聚餐1、目标词热狗、甜甜圈、纸杯蛋糕、汉堡包、可乐、棉花糖、三明治、冰淇淋、泡泡糖、巧克力蛋糕、奶油蛋糕、巧克力、爆米花、咖啡糖、炸鸡块、炸薯条、披萨饼、冰棍、薯片、糖果、饼干2、诱导练习（1）小丑手上托着一盘（）。
（棉花糖）（2）小朋友很喜欢吃（）。
（薯片）（3）（）是用土豆做的。
（炸薯条）（4）天气很热，（）很快就融化了。
（冰淇淋）（5）（）是甜的，（）是咸的。
（糖果，热狗）（6）（）能吹出很多泡泡。
（泡泡糖）（7）老师对小朋友说：“（）吃多了，会蛀牙。
（巧克力）（8）过儿童节时，爸爸会给你买（）。
（奶油蛋糕等）3、会话主题（1）哪些东西咬起来会嘎吱响？哪些食物是冷的？哪些食物是热的？（2）你喜欢哪一样；爆米花与薯片、汉堡包与热狗、纸杯蛋糕与甜甜圈、冰淇淋与冰棍？（3）什么东西是有包装袋的？（4）用游戏板上的词来完成下面的儿歌，甜甜，（）圆圆，小朋友们在过（）节。
（5）冰淇淋和冰棍有什么不一样的？（6）为什么不在汉堡上涂奶油？为什么不把泡泡糖放在奶油蛋糕上？为什么不把炸薯条放在可乐里？4、应用练习我最想要的儿童节礼物是（）5、循环游戏每一个小朋友用游戏板上的词把下面的句子补充完成，并重复前面一个小朋友的句子。
我参加了儿童节聚餐，吃了（）。
游戏：丰富的晚餐1、目标词青菜、蛋糕、荷包蛋、米饭、面包、水饺、火腿、鱼、桔子汁、面条、虾、牛排、鸡蛋、香肠、馒头、炒饭、炸鸡、花生、牛奶、汤、肉丸、热巧克力2、诱导练习（1）丽丽正在喝（）。