❖ 请同学们认真观看广告片，捕捉最能 打动你的瞬间，之后用描述的语言描 述其中的细节，看谁观察得最细致， 说得最准确、生动、传神。
细节描写的方法
❖ 1、仔细观察生活，捕捉生活瞬间。 2、选择典型细节，真实再现情景。 3、精心锤炼词语，巧妙运用修辞。 4、运用联想想象，揣度人物情感。
写作素材积累卡
捕捉瞬间 品读细节
❖ 她对女儿说话时，眼里满是疼爱， 那目光像三月的春风暖和、轻柔；像 秋夜的明月纯净、安详；像冬日的阳 光温暖、和煦。 ——学生习作
小作者抓住了人物瞬间的神 态进行细致描写。排比，比喻的 修辞手法的使用，使“她”的爱 女之情表现得更加形象，生动， 逼真。
捕捉瞬间 说出细节
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细节描写
❖ 细节就是细小的环节和情节，可以是一个细小的场 景，也可以是人的一个眼神，一个动作，一句话。 用对人物动作，语言，神态，心理、外貌以及自然 景观，场面气氛等细小环节或情节的描写，来体会 人物个性，展现人物情感的艺术手段叫细节描写。
❖ 运用细节描写写人，往往能增强描写的生动性和真 实感，使人物更具个性特征，对人物塑造有四两拨 千斤的作用。
题目 开头 选材
细节 描写
结尾
①
②
③3③
④
捕捉瞬间 写出细节
❖ 请你捕捉图片中的一处情境，或者生活 中有趣的，令你感动、难忘的细节，用笔描 绘出人物的动作，神态、心理等细节，再现 当时的情景。
考
场
1. 醒目的标题。
作
2. 精彩的开头。
文
3. 意味深长的结尾 。
高
4. 句段文采飞扬。
分 要
5. 动人的细节。
说说他是谁？
❖ 他把银子攥得紧紧的,把拳头舒过来，道:“这个你且 收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去?” ……他连 忙把拳头缩去，往腰里揣，口里说道:“也罢……”
❖ ——《范进中举》中的胡屠户（动作、语言描写）
❖ 她，凸颧骨，薄嘴唇；两手搭在髀间，没有 系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚 伶仃的圆规。
捕捉瞬间 品读细节
❖ 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂， 深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身 下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上 那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面， 两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显 出努力的样子，这时我看见他的背影，我的 泪很快地流下来了。
❖作者捕捉到父亲过铁道买橘子时瞬 间的动作，用准确的动词，形容词 进行细致描写，真实再现了父亲对 儿子的关爱之情，语言朴实，情感 真挚。
广西钦州沙埠 中学
小方老师
—捕捉瞬间细节，为文章增光添彩
作文比较
❖ 甲段：今天是中考的日子，父亲向我走来，对我 笑着并鼓励我 ……他问我是否要带一瓶水，后来， 父亲灌好一瓶水，给我带上……
❖ 乙段：父亲踱步而来，温柔地笑着：“今天中考 加油！”“行，行。”我有气无力地答道。“还 要买瓶激活什么的吗？”“不了，咱家的水就 行。”说罢，拿出剩了半瓶水的瓶子，开始灌水。 “倒掉！听到没有？给我倒了！！”父亲怒目圆 睁，一向颤巍巍的手竟精确地抢过瓶子，倒掉剩 水。那剩水乖乖地在空中跳出一圈弧线。父亲愠 色不减：“这喝坏肚子怎么能行？！”我一沉脸， 径自离开。回头望着他灌水的样子，聪明地暗笑： “这个样子哪像美化的文面。
❖ ——《故乡》中的杨二嫂（肖像描写）
说说他是谁？
他便排出九文大钱 ……他睁大眼睛说 “你怎么这样凭空污人清白……”“什 么清白？我前天亲眼见你偷了何家的 书，吊着打。”他便涨红了脸，额上 的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不 能算偷……窃书！……读书人的事， 能算偷么？”
——孔 乙 己（动作、神态、语言描写）