中考作文如何增加亮点
□李玖富
中考作文不同于平时的练笔。

要想拿到高分，就必须要有“亮点”，能在半分钟内吸引
阅卷老师的目光，否则就只能得个“一般”分数。

那么，考生应如何扮靓自己的作文，从而
取得高分呢？笔者认为做到以下七点很重要：
1、保证卷面干净
文面就像一个人的脸面，干干净净，就会给人一个好印象。

同学们该如何写出一份赏
心悦目的答卷呢？
首先，用蓝色、蓝黑色的水性笔(或油笔)书写。

当然，颜色不可太浅，笔画也不可太粗。

其次，不用修正液、透明胶等涂贴卷面，这会有做记号的嫌疑，也影响卷面的美观。

你
要是不小心写错了字，用一根或两根斜线划掉即可。

第三，书写要工整清楚。

如果你写得一手好字，固然可喜可贺；如果你的字写得一般，那么只要写得工整、清楚就行。

切忌在作文
中，把标点“一顿”到底；或把错字乱涂乱画。

2、要有醒目的标题
题目即文章的眼睛，眼睛美丽、有神，才能引人驻足欣赏，引起人进一步阅读文章的情
趣。

一般地说，好文章的标题应具备简明、概括、新颖的特点，言简意赅，点明文章的主旨
或概括主要内容等。

切忌题目太长、语言生硬、文法不通. 以下几种方法可使文章题目新颖、引人入胜：（1）巧用标点，如《你还会浮躁吗？》《吃在中国？在吃中国！》；（2）一反常理，如《哥哥也要坐船头》、《100分，我恨你》；（3）词语的超常搭配，如《美丽的谎言》《惩罚“微笑”》;（4）巧用色彩，突显形象，如《穿红褂的小姑娘》《我心灵的
绿洲》；（5）巧用修辞，充分调动读者的生活感受，如《我冲出了“保险箱”》《沐浴在
粽子的清香中》等。

其实,只要同学们留心，肯动脑筋、下工夫，或借鉴，或创新，给自己
的文章拟出一个新颖别致、让人眼前一亮的标题，是不难做到的。

3、作文的开头力求靓丽
常言说：“好的开端是成功的一半”。

有个好的开头，既展示了作者的才情，又激发了
读者的兴趣，还可以点明主旨、领起下文。

如，曲靖市2007年中考满分作文《你还会浮躁吗？》开头写道：“江南细雨夜，手捧一壶香茶，听窗外雨声滴滴答答；阅手中万卷诗集，
品古今文人墨客，各领风骚。

一切都悠悠然地安静下来。

你还会浮躁吗？”小作者细腻的描
写，渲染了一种悠然、宁静的氛围，既展示了文采，又自然点题，更唤起读者对雨夜的品读，这一美好生活时刻的体验，产生的阅读情趣，可谓精彩！
4、结构必须清晰
“文无定法”，在平时的作文训练中，同学们尝试过多种构思方式—镜头组接式，小标
题式，小排段式，问答式，联想式，记者采访式，班会辩论式等。

临近中考，同学们要认真
梳理自己平时的习作，选出自己最擅长的两三种形式重点训练，力争达到出奇制胜的效果。

值得注意的是：考场作文的结构，宜简不宜繁，有曲折但不可啰嗦。

如果是记叙文或
散文，有一条突出的线索是非常必要的。

如2007年山东满分作文《跟美丽捉迷藏》开头写
道：“路过青春，步入花季，总是感觉身边暗淡乏味，心绪低落，鲜少因为发现美丽而感动、欣喜。

美，是否在与我玩着捉迷藏的游戏，正在静静地等待我去把她找寻？”正文使用了小
标题式的结构：(一)美，在转身处；(二)美，在凝眸处；(三)美，在你身边。

紧扣话题，以“寻觅”为线索，通过摄取生活的几个特定的镜头，用剪贴的形式结构成文，可谓独特，令
人耳目一新。

5、巧妙、自然地结尾
好文章除了有好的开头，还应该有个好的结尾。

结尾贵在自然、有力，又余味无穷；既
深化主旨，又照应开头，使文章结构完整。

切忌生拉硬扯，随意拔高。

如《跟美丽捉迷藏》
的结尾写道：“我要高声呼唤——美，我找到你了。

”自然、简明、形象、有力，既呼应了
开头的“寻找”，使结构完整，又让读者感受到了小作者的兴奋之情，并且和他一起激动，
可谓精彩，值得借鉴。

6、要有鲜明的主题
文章所表达的思想感情、态度观点，要一目了然。

切忌“犹抱琵琶半遮面”，让人读完
了觉得云里雾里，不知所言。

下面就介绍了几种突出文章主题的方法：（1）让标题点明主题。

如《吃在中国？在吃中国！》，标题很有震撼力，言语中透出智慧——前后仅是调
换一个字，就鲜明地亮出了自己的观点。

文章正文的例子也非常典型：吃果子狸吃出“非典”——吃掉生命；某些地区吃得浪费惊人——吃掉美德；放学路上看见买青蛙的——吃掉生态
平衡。

小作者敏锐的眼光、深邃的思想、忧虑的情怀了然突出。

（2）在开头点明主题。

如《美就在身边》开头一段“一滴露水就可以反映出太阳的光辉；一粒细沙包含着一个多彩的
世界，我们身边的美无处不在。

”（3）结尾点明或深化主题。

如《美就在身边》结尾写道：“一粒沙里看到一个世界，一朵花中看到一座天堂，美就在身边，将无限放在手心，永恒在
一刹那间收藏！”寥寥数语，可见小作者的概括能力和扎实的语文功底。

7、语言要精彩
记叙的语言，具体形象；议论的语言，严谨周密；说明的语言，平实准确；描写的语
言，或佳辞丽句，清新优美；或娓娓动听，含蓄隽永；或刚健有力，痛快淋漓……美丽的语
言给人以享受，美好的思想需要美丽的语言来表现。

扮靓语言的方法很多，这里主要讲以下三种：
（1）引用名言。

恰当引用名人名言、格言警句、古诗文名句，展示自己的积累，扩大
文章容量，增强文章的辞采。

（2）借用词语。

如一位同学写父亲为工作而用脑过度，出现了秃顶的片段：……头发
禁不住长期的“营养不足”，都纷纷脱离“工作岗位”，“下海”了。

最令人伤心的是连最
后几个“独傲霜雪”的“忠诚者”也在这几次行动中下了台。

小作者这种鲜活、俏皮、幽默
的写法，要远比直接描写父亲如何废寝忘食地工作强得多。

需要注意的是：使用借用语不要忘记加引号。

（3）巧用修辞。

修辞可使文章语言有色彩，充分调动读者的种种感受，甚至调动想象
和联想，在心中唤起某种影像，是同学们最常用的方法。

例如，“假如沟通是一扇门，那么语言就是这山门的钥匙。

……如果沟通的门通向的另一方是一望无际的沙漠，那么语言的钥匙便引领你走向鸟语花香的绿洲。

”再如，毛泽东的“中流击水，浪遏飞舟”等等。

比喻的
使用，化抽象为形象，化平淡为生动；排比的使用，不仅可以渲染文章的气氛，增强语言的
气势，丰富了文章的内涵，还能让人体会作者对生活的热爱和他积极进取的人生态度。

这样的句子，自然会受到阅卷老师的青睐。

值得注意的是：使用比喻的关键是要准确、新颖，
能反映事物的特点；同时使用几种修辞手法，也许会收到更好的表达效果。