啊！我明白了，妈妈怕“爱书如命”的我等急了。所
以才冒雨买来，我高兴又生气地问妈妈：“书又不会妈妈的坚强， 长说翅：膀“飞书了当，然您不为会什飞么，不但等信雨用停就了飞再了去。买人呢活？一” 世妈，妈最让我感动。
重要的是守信，如果不守信，以后谁还会相信你？” 这一席话又使我对妈妈有了新认识，妈妈真是位好 “老师”。
2.纪念是内心情感的涌动，但又不是
感情的无节制挥霍；纪念需要行动来 升华，但又需要理性的引导。
真正的纪念是心灵的回响，是历
史的回音；它审视过去，启迪未 来……
（满分作文《让纪念闪耀理性光芒》的结 尾）
二、中间醒目处点题
在中间的关键处、醒目处适当地来 上几个点题的句子，常常可起到纲举目 张、突出主旨的作用.
将点题的话语放在中间文段的开头，也是
非常引人注目的。
建造自己的房子，需要脚踏实地，付 诸实践……
建造自己的房子，需要勇于拚搏，精 益求精……
建造自己的房子还需要持之以恒，至 始至终……
《建造自己的房子》
感恩
有人说，感恩是鞋，穿上它，我们才 能在人生的道路上健步如飞。而我觉得， 感恩更像是生命中那一朵朵不谢的花。因 为感恩，所以我们的生命变得五彩斑斓。
敞开心扉，请你为本文作者说几 句吧！
同学们，他山之石，可以攻玉，希 望大家都有一双慧眼，能把文章的优点、 缺点看得清清楚楚、明明白白，择其善 者而从之，其不善者而改之。并且，每 次不贪多，抓住一两个方面即可，把它 落实到写作实践中去。长此以往，精彩 文章就能信手拈来。
高 分 作 文 就 是 这 样 练 成 的！
让 作 文 亮 起 来
二一 、、 修品
改味
不优
足点
妈妈 我一生的感动
❖写作要求:
❖能点题 ❖有亮点
作文的“点题” 的主要作用 在于表明自己的作文在文题范围内 运作。因而，“点题”指的就是点 主题、点标题。
语文教育家何永康教授说：应考作文， 要多一点‘二锅头’，少一点‘碧螺春’！ 何谓‘二锅头’？它是我国北方的一种烈 性酒，一口下去，两眼冒火，浑身发热。 何谓‘碧螺春’？此茶需要慢慢地品味， 快喝猛喝是喝不出滋味来的。
坚强，是妈妈最突出的特点。上初中后，妈妈开始
给我讲述她的故事，她小时候很苦，家里穷，外公、 外婆身体不好，她每天放学回家后，先做家务，然后 再写作业；年轻时，爸爸在城里工作，妈妈在乡当下然，，妈妈让我感 耕田、播种、收割，全靠妈妈一人操劳。别说烈动日的炎，还有很多— 炎的夏天，就是凉风可可的秋天，妈妈擦汗的毛—巾宽都容、自信、体 能拧下水来。现在回想起来，真不相信那么艰苦的日贴…… 子，妈妈居然能挺过来。我要学习妈妈的坚强，敢于 面对任何困难。
1、点题句独立成段。
点题的几个语句以独立成段的形式表达，这应该是
最醒目的点题方式。 ……
忘记历史，意味着背叛。
……
忘记名利，铭记奉献。
……
忘记痛苦，铭记快乐。 《忘记和铭记》
2、点题句…小…标题式
希望之火被点燃 ……
希望之火燃烧得很旺 ……
希望之火永不熄灭 ——《让希望之火燃烧得更旺》
3、段首明义。
播种、收割，全靠妈妈一人操劳。别说烈日炎
炎的夏天，就是凉风习习的秋天，妈妈擦汗的
毛巾都能拧下水来。现在回想起来，真不相信
那么艰苦的日子，妈妈居然能挺过来。我要学
习妈妈的坚强，敢于面对任何困难。
当然，妈妈让我感动的，还有很多——宽
容、自信、体贴……
妈妈，我一生的感动！
赠人玫瑰，手有余香 也许 一点写作上的认识 一句中肯的指导 一声温情的鼓励 就是他 一辈子的感激
不停地“哭”，我想妈妈一定不会给我买了。
可是妈妈回来时手却拿着我喜欢的那本书。
啊！我明白了，妈妈怕“爱书如命”的我等
急了。所以才冒雨买来，我高兴又生气地问
妈妈：“书又不会长翅膀飞了，您为什么不
等雨停了再去买呢？”妈妈说：“书当然不
会飞，
但信用就飞了。人活一世，最重要的是守信，
如果不守信，以后谁还会相信你？”这一席话
方法点拨：
一要不断出现文题词语（命题作文则主要点标题 或主题），文中点题扣题的字眼宜多不宜少，至 少在文中出现三次以上。
二要学会在关键处或醒目处点题。
何谓关键处或醒目处？标题自然是，开头结尾 肯定不能忘，中间几段最好能在段首或在段尾分 别点题。必要之时，要把点题的句子单独成段。
一、首尾点题
开头是作文的重头戏，考生要开门见山，
去奶奶家时，都会画一两幅幼稚的画给奶奶 却深深凸现了妈
看，使奶奶不会寂寞，奶奶总是对我说：
妈对奶奶浓浓的
“这孩子，真孝顺！”后来，奶奶不幸去世， 眷念和真切的孝
妈妈常常暗暗流泪。于是我记住了孝顺。
顺。
妈妈的守信，让我感动。
一次，我看到一本精品作文书，但没带钱
不能买。后来，妈妈说星期天一定给我买，
结果，天公不作美，星期天大雨倾盆，老天
请 你 讲 评、修改
妈妈，是个普普通 通的妇女。但她有 好多东西让我感动。
妈妈的孝顺， 让我感动。
•妈妈伺候奶奶的一举一动，我都看在眼里，
记在心上。我暗下决心，我也要尽一份孝心。
偶然一次，我发现奶奶很喜欢看书，而且特
别快，用“一目十行”来形容还嫌不足。奶
奶猜透了我的心思，说：“傻孩子，我是在
看图画呢！”噢，我明白了。于是每当我去
当然，妈妈教给我的还有很多——宽妈容妈、，忍我让一、生的感动！ 自信、体贴……
亮 点
作文要有亮点才能吸引人。
作文必须有“光辉”：没有“太 阳”，总得有个“月亮”；没有 “月亮”，总得有个“星星”； 没有“星星”，总得有个“萤火 虫”吧！
何谓亮点？
❖ 让读者觉得精彩、动情的东西。可以是引人 眼球的标题、一锤定音的开头、回头一笑百 媚生的结尾；可以是新颖独特的见解，深邃 丰厚的哲思，奇特瑰丽的想象 也可以是描写精彩的一个眼神、一句话语、 一个动作、一处景物、一种修辞、一番感受 ……
生命总是夹杂着欢乐与痛苦。但是，只要你
学会感恩，你的生命就会在感恩这朵不谢之花的 点缀下变得更加美丽。
请你找一找
请你改一改
妈妈 我一生的感动
我有一位特殊的老师，她既不
用教科书上课，也不用粉笔写字， 但她却教给我好多好多东西，诸如 孝顺、守信、坚强…… 我没有像学英语那样死记硬背，她 教给我的东西，却在一次又一次的 实践中，在一件又一件的事例中， 学到了…… 孝顺，这是我首先学到的，也学会 了。当奶奶还在世的时候，妈妈常 买了大包小包的东西，带着我去探 望奶奶。每当奶奶看到妈妈时，都 会用小脚颤巍巍的跑上来，眼睛也 因为兴奋而眯成一条缝，微笑绽放 在满是皱纹的脸上，是那么甜蜜， 那么欣慰。
感恩是腊梅。每当寒风凛冽之时，白花凋残， 惟有腊梅，风越大，它便开得越艳。就像，对于 那些曾经伤害过我们的人，有些人的感恩之心就 像寒冬里的白花，凋残了。而有些人的感恩之心 却像腊梅那样越开越艳。《天龙八部》里的萧峰 的爸爸萧远一辈子都处心积虑地要杀死慕荣博， 以报杀妻之仇。可是当慕荣博倒在他面前的时候， 他却发现，正是这个仇人让他有了活下去的力量， 仇人死去仿佛天塌了，他也没有了人生目标。所 以，感恩那些曾伤害过我们的人吧！是他们磨练 了我们的心智。感恩那些曾鞭打过我们的人吧！ 是他们强化了我们斗志。感恩那些曾嘲笑过我们 的人吧！是他们坚强了我们的信念。感恩是腊梅， 它告诉我们不仅要学会感恩，更要学会感恩我们 的“仇人”。
开篇便点明题义。结尾也是阅卷老师重点 关注的，肯定也来不得半点马虎，要卒章显 “题”，把点题的句子放在醒目的位置。高
分作文往往都是很重视首尾点题的。
示例：
1.罗丹说：生活中不是缺少美，而是 缺少发现。同样，生活中也不是缺少爱， 而是缺少体验，透过我的视线，我发现， 爱就在我的身边。
(满分作文《爱就在我身边》的开头）
又使我对妈妈有了新认识，妈妈真是位好“老
师”。
凉爽的秋天，毛
妈妈的坚强，让我感动。
巾也能拧下水来，
上初中后，妈妈开始给我讲述她的故事，
让人具体感受到 妈妈劳作的辛苦、
她小时候很苦，家里穷，外公、外婆身体不好，艰难再写作业；妈的坚强过目不
年轻时，爸爸在城里工作，妈妈在乡下，耕田、 忘。
奶奶家时，都会画一两幅幼稚的画给奶奶看， 使奶奶不会寂寞，奶奶总是对我说：“这孩
妈妈的守信，
子，真孝顺！”后来，奶奶不幸去世，妈妈 让我感动。
常常暗流泪。于是我记住了孝顺。
守信，这是妈妈最大的亮点。一次，我看 到一本精品作文书，但没带钱不能买。后来， 妈妈说是星期天一定给我买，结果，天公不 作美，星期天大雨倾盆，老天不停地“哭”， 我想妈妈一定不会给我买了。可是妈妈回来 时手却拿着我喜欢的那本书。
圆规一面愤愤的 回转身，一面絮 絮的说，慢慢向 外走，顺便将我 母亲的一副手套 塞在裤腰里，出 去了。
——《故乡》
细节描写， 圆规自私、 爱占小便宜 的性格跃然
纸上。
❖ 我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。 这正如地上的路；其实地上本没有路， 走的人多了，也便成了路。
❖
——鲁迅《故乡》
议论，深邃丰厚，发人深思，让人明 白，不但希望，世上任何事都必须去
实践，去奋斗。
慧 眼 识 亮 点
妈妈 我一生的感动 妈妈，是个平凡的妇女。但她有
请 你 讲 评 修改
好多东西让我感动。
妈妈的孝顺，让我感动。
当奶奶还在世的时候，妈妈常买 运用细节，将奶奶的
了大包小包的东西，带着我去探望 激动、喜悦之情具体
奶奶。每当奶奶看到妈妈时，都会
的刻画出来了。
用小脚颤巍巍的跑上来，眼睛也因
感恩是雪莲。雪莲在茫茫雪上绽放着与世无双
的美丽，只有跨越高山的人才能欣赏这种美。就 像，每个人的命运都是美丽的，但是只有那些跨 越了命运坎坷的人才能得到这种美。命运之神对 霍金，在常人看来是苛刻得不能再苛刻了。他口 不能说，腿不能站。他可仍然感到满足：能一根 能活动的手指，一个能思维的大脑……这些都是 霍金面对命运的感恩。感恩是雪莲，它告诉我们， 要学会感恩，就是要学会感恩带给我们不幸的命 运。