2．皮亚杰儿童道德判断研究中存在的主要问题 （1）方法上的问题 （2）道德规则与习俗规则的区分
二、柯尔柏格的理论
1．柯尔柏格关于儿童道德判断发展理论的主 要内容1．柯尔柏格关于儿童道德判断发展理 论的主要内容。他提出了三水平六阶段的道 德发展理论，即：前习俗水平、习俗水平和 后习俗水平三个水平；惩罚和服从的取向、 工具性的相对主义倾向、好男孩——好女孩 的倾向、法律和秩序倾向、社会契约的倾向 柯尔柏格理论的评价 方法上的问题、社会习俗与道德规则的区
分、被试性别的问题。 3．对柯尔柏格理论的修正 三、艾森柏格的亲社会道德理论 四、吉利根的关怀道德理论
复习思考题、作业题： 怎样正确认识柯尔柏格关于儿童道德判
断发展的理论？
下次课预习要点: 学前儿童的攻击行为
第九章 学前儿童亲社会行为和道德的发展 第三节
教学目的与要求： 通过对儿童道德发展理论的学习，学会
正确的认识和培养儿童的道德品质。
教学重点，难点： 艾森柏格的亲社会道德理论
第三节 儿童的道德发展
一、 皮亚杰的理论 1．皮亚杰关于儿童道德判断发展理论的主要内容
皮亚杰儿童道德认识发展的三个阶段： （1）前道德阶段（2）他律道德阶段（3）自律道德 阶段