《常见的天气系统》学案
班级________________ 姓名__________________
一、学习目标
（1）说出气团、锋面的概念和分类；说出低压（气旋）、高压（反气旋）概念。

（2）读简易天气系统示意图，能绘制简单的锋面、低压、高压系统示意图。

（3）分析锋面过境的天气特征，分析低压、高压系统控制下的天气特征。

（4）举例说明生活中天气系统的实例
（5）能在锋面气旋示意图中低压槽的两侧画出风向，判断锋面的类型，分析低压槽附近的天气特征。

二、学习重点与难点
（1）重点：锋面的形成及天气特点、气旋和反气旋的气流运动特点及天气状况。

（2）难点：锋面气旋的读图分析。

【知识链接】 1.什么是气团？
2.常见的天气系统包括哪些?
3.什么是锋面？锋面可分为哪些类型？
4.观察锋面示意图，说说冷暖气团的位置。

5.什么是低压系统？低压系统又叫做什么？
6.什么是高压系统？高压系统又叫做什么？ 【学习过程】 一．锋面系统
请绘制简易的冷锋、暖锋图，标出锋前、锋后。

请读冷锋、暖锋示意图，思考： 1．锋面为什么不与地表垂直?________________________________________ 2．锋面附近常伴有什么天气？_______________________________________ 3．为什么常伴有这些天气？________________________________________
列表归纳冷锋与暖锋的不同点。

二、高压系统和低压系统
我画的北半球气旋： 北半球反气旋：
我画的南半球气旋： 南半球反气旋：
三、锋面气旋
1.请画出A、B、C、D四处的风向。

2.A处为__________风，B处为__________风,相对而言， A处为_______气团，B处为
_______气团;C处为__________风，D处为__________风，相对而言C处为_______气团;
D处为_______气团。

3.甲处____气团主动移向_____气团,为_____锋。

乙处____气团主动移向_____气团,为_____锋。

4.在甲乙处画出锋面的符号，并用阴影标出降水位置。

尝试1：画出南半球的锋面气旋尝试2：会有锋面反气旋吗？
【课堂反馈】
1.下列资料为某中学地理活动小组的气象观测记录，分析回答问题。

材料1 沈阳地区2006年12月下旬部分气象资料
总结分析锋面气旋的方法：
(1) 在此期间，影响沈阳地区天气变化的天气系统是
A．气旋 B，冷锋 C．暖锋 D．准静止锋
(2) 该天气系统在沈阳地区于哪一天过境?_____________
过境前后沈阳地区的气温变化如何?________________
(3) 如果此时该天气系统移动速度较快，可能带来的气象灾害是
A．寒潮 B．暴雨 C．台风 D．干旱
材料2 右图为某锋面示意图
(4) 此图为锋示意图，图中A是气团。

(5) C、D、E三地中气温最高的是地，气压最高的
是地，属于阴雨天气的是地。

2．读“锋面气候示意图”，据此回答（l）～（2）题。

（1）图中四点属于暖气团控制下的是 ( )
①a ②b ③c ④d
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
（2）该锋面气旋 ( )
A．位于北半球中纬度
B．位于南半球中纬度
C．中部区域盛行下沉气流
D．受其控制多晴朗天气
3.下图中，符合南极大陆极地东风、南半球气旋、我国的台风、我国江淮地区的伏旱示意图的顺序是 ( )
A．①②③④ B．②①④③ C．④③②① D．②④①③
4.分析北半球某地的天气系统图，回答：
（1）填出气流的垂直运动方向：
C处， D处。

（2）判断风向：A处，B处。

（3）判断气团性质：A处，B处。

（4）如果冷暖锋均能引起降水，甲、乙、丙、丁四地
中，有降水的是
（5）图中C、D两地，天气晴朗的是，气
温日较差大的是。