尊敬的各位评委老师!
我是来 ...... 的 ......, 很高兴有这样一个机会,可以跟各位专家老师交流、学习。

我性格开朗,喜欢结交朋友。

这种性格特点来自我妈妈。

她总是教育我说,多个朋友多条路。

但我更觉得,好的朋友,是生活中的良师。

妈妈还教会了我如何与人相处。

她说, 只有总是设身处地为对方着想的人,别人才会“投之以桃,报之以李” 。

所以,我在与人交往中总会问自已,我如果是她,我会怎么办?很多时候,很多问题,也就豁然开朗了。

我可静可动,自控力比较强,动时如脱兔,静时如处子。

这源于我出生于农民家庭, 成长在农村。

我的爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈都是地地道道的面朝黄土背朝天的农民, 因此, 小时候我经常在田里帮爸爸妈妈递秧苗或收割稻谷,没事时,和小伙伴们捉泥鳅,钓黄鳝。

这使我变得活泼好动,动作敏捷,反应快,容易适应新的环境。

也因为家里好几代都是农民,爸爸妈妈对我的期望很大,希望我能多读书,多看书,以后考上大学,摆脱农民的身份。

因此他们不因为家里困难给我买了大量的书, 养成了我爱看书的好习惯, 也培养了我性格中安静的一面。

我的性格中还有一部分特点来自我的爸爸。

我爸爸是一个典型的中国式父亲,沉默寡言,却用他宽厚的肩膀支撑起一个家。

他对待工作认真负责, 面对生活的挫折坚忍不拔。

这深深影响着我。

在读书时期,我勤奋好学,不畏挫折,考上了高中,然后大学。

毕业后参加工作,成为了一名人民教师,我认真负责,勤勤恳恳完成教学工作。

我大多时候都表现得开朗外向。

但有时却会因为一点委屈而难过,产生消极情绪,偶尔还会在没人的时候掉眼泪。

我的敏感和任性来源于:我是家里的老小, 上面还有一个大我 10岁的姐姐。

平时有什么事,姐姐都会让着我,爸爸妈妈都会帮着我。

但是这样偶尔的消极情绪,但我一般不会让它持续太久。

我努力通过各种方式, 对自已进行暗示,让这种消极情绪减弱,直至消失。

因为我知道,不良情绪不但于事无补,反而会造成更严重的后果。

所以朋友们都觉得我是一个乐天派。

这就是我,开朗外向,动若脱兔,静如处子,但有时候又会有点小敏感、小任性。

参加工作以来,我利用各种机会不断提高自己的心理健康教育水平。

现在,我看到自己的学生面对理想的困惑、学习的焦虑和各种感情问题。

我感到力不从心, 在心理
健康辅导的知识和技巧上出现了不足。

我更深刻地认识到作为一名心理健康教育教师的重要性, 我觉得要成为一名心理健康教育教师。

这就是我申请理由。