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kuài zhì
脍 炙 人口
kē jiù
不落 窠 臼
hè
曲高和寡
rào
余音绕梁
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雕梁画栋：有彩绘装饰的十分华 丽的房屋。 正面五间上房，皆是～，两边 穿山游廊厢房，挂着各色鹉画眉 等雀儿。
巧夺天工：人工的精巧胜过天然。 形容技艺十分巧妙。 天堑也能飞渡，人力～。
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《月光曲》中，联想和想象的句段把《月光 曲》那种不断跳跃的音符所蕴涵的生命力表现得 淋漓尽致、惟妙惟肖,使我们虽然没有听到贝多 芬的《月光曲》,但已经感受到了乐曲的旋律就 像大海一样由弱到强，由轻到重，起伏不定，扣 人心弦。
好处： 写文章的时候，把自己看到的、听到
的写具体,并恰当地加上自己的想象和联想，文章 的内容就会更充实,表达的感情就会更深刻,更富有 感染力。
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（2）那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有 时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲 切，有时又让人觉得有几分矜持。
《蒙娜丽莎之约》一文中的联想和想象的 句段,把对蒙娜丽莎神秘而迷人的微笑诠释得淋 漓尽致,使蒙娜丽莎的永恒美深深地印在我们的 脑海里。
好处：恰当的联想和想象，会使文章充
余音绕梁：形容歌声优美，给人 留下难忘的印象。 受罪半天，能听到一段回肠荡 气的唱儿，就很值得，“～，三 日不绝”，确是真有那种感觉。 人教版六上回顾拓展八课件
不落窠臼：窠：鸟巢；臼：舂米的石 器。比喻有独创风格，不落旧套。
这“凸”“凹”历来用的人最 少，如今直用作轩馆之名，更觉新鲜 ，～。 雅俗共赏：形容某些文艺作品既优美 ，又通俗，各种文化程度的人都能够 欣赏。
这些虽好，不合老太太的意；
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美不胜收：美好的东西很多，一时 看不过来。
西湖的风景美不胜收
脍炙人口：原来指人人爱 吃的美 食，现比喻好的事物受到人们的津 津乐道广为称赞和传颂，或是比喻 很多人都知道的事
《红楼梦》是一部脍炙人口的长 篇小说，深受广大读者的喜爱。
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独具匠心：具有独到的灵巧的心思。 指在技巧和艺术方面的创造性。
他的这种设计真是独具匠心。
引人入胜：引人进入佳境。现多用来 指风景或文艺作品特别吸引人。
扇画小幅，苏州园林，格局很小 ，却总是那么～。
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古色古香：形容器物书画等富有 古雅的色彩和情调。 你可以从明亮的窗玻璃后面看 到～的字画、瓷器、铜鼎和小铜 佛等等 。
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• 小学语文六年级上册
回顾·拓展八
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耐肠 荡 人气 寻回 味
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情美 怀丽 博动 大人
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魅
如
力
梦
无
如
限
幻
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《伯牙绝弦》 峨峨泰山 洋洋江河 茫茫沧海 依依杨柳 皑皑白雪 汩汩清泉 袅袅青烟 皓皓明月
实,意境更深刻。
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这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看 这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼 前的这一池荷花看作是一大幅活的画，那画家的 本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪 白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩 翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵， 一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静 静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的 快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦 ……
风格洒脱，也指书法速度很快，笔势
雄健活泼。
这种笔走龙蛇的书法，真是世间
少有。
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不同凡响：凡响：平凡的音乐。不 同于一般的声响。凡，平常的。形 容人或事物不平常很出众，很出色
名家弹奏的曲子，果然不同凡响。
别具一格：别：另外。比喻另有一 种独特的风格。
这个画家的人物画拙中见巧，～。
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二、结合本学期的学习,说说自己 课外是怎样学习语文的。
（小组说,集体交流）
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1、养成阅读的好习惯 2、摘抄好词佳句 3、坚持写日记或小练笔 4、注重生活中积累语文知识
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雕梁画栋 巧夺天工 独具匠心 引人入胜 古色古香 余音绕梁 不落窠臼 雅俗共赏 美不胜收 脍炙人口 曲高和寡 妙笔生花 阳春白雪 笔走龙蛇 不同凡响 别具一格
1．找出有关的句段,并读一读。 2．读后体会这些句子,说说这样写的好处。
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（1） 他好像面对着大海，月亮正从水天相接 的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了 银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。 忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照 得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来…… 她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象， 月光照耀下的波涛汹涌的大海。
只要多注意日常生活，自然就 会有丰富的素材，这样在写作时就 能妙笔生花，得心应手，运用自如。
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阳春白雪：原指战国时代楚国的一种
艺术性较高、有难度的歌曲。现比喻
高深的、不通俗的文学艺术。
这篇文章格调高雅，阳春白雪 。
笔走龙蛇：笔一挥动就呈现出龙蛇舞
动的神态。形容书法生动而有气势、
曲高和寡：原比喻知音难觅。现多 用于比喻言行卓越不凡、艺术作品 等高雅深奥，以至于很少有人理解 或接受。
郭沫若《贾长沙痛哭》：“说 他把自己比成屈原,把陛下比成楚襄 王，真是‘曲高和寡’呢。”
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妙笔生花：比喻笔法高超的人写出 动人的文章。也讽刺写作时夸大其 辞，胡编乱造。比喻杰出的写作才 能。也指巧妙地润色文句。
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《月光曲》
波光粼粼 风平浪静 水波荡漾 波澜不惊 波涛汹涌 波澜壮阔 惊涛骇浪 后浪连天
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《蒙娜丽莎》
脸颊泛红 黑发轻垂 眼神柔和 双唇微抿 恬静淡雅 略含哀伤 大方端庄 明亮动人
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交流平台 一、找出课文中写联想和想象的 句段,谈谈这样写的好处。