时间
谁
在哪
为什么做这件事
怎样做的
结果怎么样
时间、人物、地点、 事件的起因、经过、结果。
一· 诉说事情原因（尝试，喜欢，讨厌）
时间 人物
地点
小朋友炒菜的原因是什么？
二、重点描述事情的经过。
请同学描述一下炒菜的 一 想 还 可 以 用 哪 些 动 词 ？ ）
三、大胆想象，巧妙构思，丰富过程部分。
写事作文
通过以前大家学过的内容：
三素句
来描述图片内容
什么是三素句：一共有三个元素。 谁——在哪儿——干什么
小明在家里写作业。
下面请同学们来描述图片内容：
小华在厨房做番茄炒蛋。
谁
在哪儿
干什么
接下来，我们在“三素句”的基础上再加上一个元素；
时间
中午 ，小华在厨房做番茄炒蛋。
四素句：
什么时间——谁——在哪儿——干什么
如在炒菜之前，有哪些准备工作，大人是如何指导的，说 了哪些话，让小朋友开心，又能轻松学会炒菜。
还 需 要 准 备 什 么 ？
四、事情的结果要根据事 实评价写出。
比如小朋友炒的菜会有什么预期结 果，给大家吃了大家感觉怎么样？等等之 类的来结尾。可以多结合平时生活中类似 的情景加以想象。
一天，小鸭子在河里学游泳。
我们再加一个元素
结果怎么样（或心情如何） 你还会造句子吗？
中午，小华在厨房做番茄炒蛋，做出来味 道不错，他可开心了。
三素句：
谁—在哪—干什么 四素句：
什么时间—谁—在哪—干什么 五素句：
什么时间—谁—在哪—干什么—结果怎样（心情怎样）
今天我们主要要用六要素来写一件事：