川越教育小组班讲义
学生教
师
洪家豪
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教学目标1，知识点：找规律接着画。

2.考点：找规律接着画。

4.方法：讲练结合。

解题技法我们要从图形的形状、位置、大小、方向等方面多角度地观察、分析、比较，并从中找到规律，再按照这个规律接着画出后面的图形，画完后还要检验，看所画图形是否符合条件。

一、经典例题：
例1
例2观察前几幅的变化规律，再接着画。

例3根据下面一串黑白珠子的排列规律，看应该把哪些珠子涂黑。

例4认真观察，找找变化规律，把第三幅图补充完整。

例5图中有几个图案，观察规律画出其他三个。

例6仔细观察下图，而第三组里缺少两个图，应该画什么？
课后练习：
1、根据前面几幅的规律，接着在后面的三个长方形内画图。

2、请你在方框里画△，先要想一想画几层？每层几个？
3、请你根据前三幅图的规律接着画：
4、在方框里画○，应该怎样画？
5、先找规律，再在空格里画图。

6、仔细观察，最后一个图中缺少些什么？
7、仔细观察黑珠和白珠是怎样排列的？长方形应该画几个图形？几个折珠？
8、想一想，第三幅图应该怎样画？
9、仔细观察下面的图形，第三组的“？”处应画什么图形？
10、在下面的五个图形中先一个画在空格处。

11、仔细观察下图，想一想第三幅图应该怎样画？
12、请你接着画。