农业生物技术第二章植物组织培养试卷
班级___________ 姓名___________ 得分______________
一、单项选择题（60）
1．植物组织培养是（）
A．离体的植物器官或细胞培育成愈伤组织 B．愈伤组织培育成植株
C．离体的植物器官、组织或细胞培养成完整植物体
D．愈伤组织形成高度液泡化组织
2．由于培养物脱离母株在试管内培养,故将植物组织培养又叫（）
A.初代培养
B.继代培养 C．器官培养 D．离体培养
3．细胞形态和功能发生永久性变化过程称为（）
A.分生
B.分化 C．脱分化 D．再分化
4．对外植体进行的第一次培养称为（）
A.初次培养
B.器官培养 C．初代培养 D．继代培养
5．在人工培养基上通过诱导外植体而形成的一团无序的薄壁细胞团叫（）
A.分生组织
B.保护组织 C．同化组织 D．愈伤组织
6．大量生产实践证明,通过（）可以有效地去除植物体内的病毒,获得无毒种苗.
A.茎段培养技术
B.茎尖脱毒技术 C．组织快繁技术 D．转基因技术
7．植物体因受伤或生理上分离而失掉组织或器官后,恢复或复制失去的部分,形成新的完整植株的能力,称为（）
A.植物细胞全能性
B.植物的极性现象 C．植物的再生功能 D．细胞的分化
8．下列关于细胞全能性叙述正确的是（）
A.每个生物体内的所有细胞具有相同的功能
B.生物体内任何一个细胞可完成该生物体全部功能
C．生物体每一个活细胞都具有发育成完整个体的潜能
D．生物体每个细胞都经过产生、分裂、生长、衰老、死亡的全过程
9．构成胚的所有细胞几乎都保持着未分化的状态和旺盛的分裂能力，称为（）
A.脱分化细胞
B.成熟细胞 C．胚性细胞 D．再分化细胞
10．愈伤组织表面和内部形成很多胚状体，称为（）
A.胚囊
B.胚泡 C．体细胞胚 D．合子胚
11．植物再生功能的产生是由于植物受伤组织产生了（）
A.细胞分裂素
B.赤霉素 C．创伤激素 D．生长素
12．草莓茎尖在4℃黑暗条件下，可以保持生活力达（）年之久
A.4
B.5 C．6 D．8
13．脱毒培养指的是（）
A.种苗消毒后的培养
B. 种苗及土壤消毒后的培养
C．外植体消毒后的培养 D．无毒茎尖的培养技术
14．植物组织培养的用途中不正确的是（）
A.快速繁殖
B.生产新品种 C．生产生物碱 D．生产白细胞介素－2
15．植物细胞表现出全能性的必要条件是（）
A.给予适宜的营养和外界条件
B.导入其他植物细胞的基因
C.脱离母体后给予适宜营养和外界条件
D.将成熟筛管细胞核移植到去核的卵细胞内
16．细胞具有全能性的原因是（）
A.生物体细胞具有使后代细胞形成完整个体的潜能
B.生物体的每一个细胞都具有全能性
C.生物体的每一个细胞都含有个体发育的全部基因
D.生物体的每一个细胞都是由受精卵发育来的
17．植物组织培养过程中的脱分化是指（）
A.植物体的分生组织通过细胞分裂产生新细胞
B．未成熟的种子经过处理培育出幼苗的过程
C．植物的器官、组织或细胞，通过离体培养产生愈伤组织的过程
D.取植物的枝芽培育成一株新植物的过程
18．植物组织培养过程的顺序是（）
①离体的植物器官、组织或细胞②根、芽③愈伤组织④脱分化
⑤再分化⑥植物体
A．①④③⑤②⑥ B．①④③②⑤⑥ C．①⑤④③②⑥ D．⑥①④③⑤②19．下列细胞全能性最高的是（）
A．植物的卵细胞 B．植物的精子细胞
C．被子植物的受精卵 D．被子植物的的叶肉细胞
20.世界上首次提出植物细胞具有全能性的理论概念的科学家是（）。
A．摩尔根 B．哈伯兰特 C．富兰克林 D．怀特
二、多选题
1.植物组织培养又叫（）
A.初代培养
B.继代培养 C．试管培养 D．离体培养
2. 下列是植物组织培养的特点的是（）
A培养条件可人为控制 B生长周期短，繁殖率高 C管理方便 D试验经济
3．植物组织培养时，外植体可以是（）。
A. 器官
B.组织
C.原生质体
D.细胞
4．构成胚的所有细胞几乎都保持着未分化的状态和旺盛的分裂能力，称为（）
A.分生性细胞
B.成熟细胞 C．胚性细胞 D．再分化细胞
5.脱分化后的细胞进行再分化的过程形式有（）建成。
A.组织形态
B.器官形态 C．植株形态 D．胚形态
农业生物技术第二章植物组织培养试卷答题卡
班级___________ 姓名___________ 得分______________
一、单项选择题（60）
1～5_____________ 6～10______________
11～15___________ 16～20_____________
二、多选题(25)
1__________ 2__________ 3__________
4__________ 5__________
三、填空题（10）
1. 一个已停止分裂的成熟细胞转变为__________状态，并形成__________的现
象称为"脱分化"。
2.植物组织培养的理论基础是__________________
3.目前培育无病毒苗最广泛和最重要的一个途径是__________________
4 植物组织培养按培养的方式分为_________培养和_________培养。
5 由脱分化的细胞再分化出完整植株有两种途径，一种叫做_________，另一种
叫做_________。
6.的全能性，可以通过成熟细胞的_________和_________过程得以体现。
四、问答题
1.为什么说植物细胞全能性是一种潜在的能力？（5）
五、实践题（20）
植物组织培养在生产实践中有哪些应用？。