第十六章电压电阻
人教版九年级物理学案：电压
学习目标
1.知道灯泡的亮度与电压有关。
2.了解电压在电路中的作用。
3.掌握电压的单位,了解常见的电压值。
4.练习使用电压表,了解电压表的连接、读数方法。
自主探究
1.电压通常用字母表示,单位是,简称,符号是。
2.电压的常用单位有、。
3.换算关系:1kV= V= V,1mV= V= V。
合作探究
一、电压
类比学习:比较水在水压下的定向移动和自由电荷在电压下的自由移动。
1
提出问题:观察上图,你能说出水流和电流是如何产生的吗?
答案点拨:抽水机通过抽水,使两边有水位差,形成了水压,从而形成了水流。
电流的形成是因为电路中有电源,提供了持续的电压,电压使导体中自由电荷定向移动,形成了电流。
活动体验:电路中先后接入一节和两节干电池,观察小灯泡的亮度是否相同。
思考讨论:
(1)小灯泡的亮度情况与电源的什么量有关?
(2)电源的作用是什么?
答案点拨:
(1)电压是形成电流的原因,小灯泡的亮度与电源的电压有关。
(2)电源是提供电压的装置。
自主学习:阅读课本P56的内容,学习相关的知识。
2
二、电压的测量
观察实物:观察电压表,了解其基本构造和使用方法。
1.电压表的构造:外壳、刻度盘、指针、调零钮、接线柱。
2.电压表的使用方法
(1)电压表的连接
①电压表应该与被测用电器并联。
②必须让电流从红色接线柱流进,再从黑色接线柱流出。
③必须正确选择电压表的量程。
(2)电压表的读数
①看清电压表的量程。
②看清分度值。
③看清指针的位置。
3
分组实验:练习使用电压表测量电路中的电压。
1.画出实验电路图
2.按电路图连接实验器材
3.进行实验
先将电压表接在小灯泡两端,接通电路读数并记录,然后将电压表接在电源两端,接通电路读数并记录。
实验结论:。
课堂检测
1.我国家庭电路的电压是()
4
A.380V
B.220V
C.110V
D.36V
2.下列说法中,正确的是()
A.有电压就一定有电流
B.有电流就一定有电压
C.有电源的电路中一定有电流
D.电流和电压总是同时存在的
3.下列说法中,正确的是()
A.开关必须接在电源正极和用电器之间才能控制用电器
B.所有电源都是把化学能转化为电能的装置
C.不能把电压表直接接到电源两端
D.不能把电流表与被测用电器并联
4.在用电压表测量电压时,如果不能估计出被测电压的范围,应该先用电压表的大量程进行试触。
某次实验中,只知道电压不超过安全电压,关于试触后的操作,下列说法中正确的是()
A.如果示数大于15V,则需调换接线柱重新试触
B.如果示数大于15V,则必须换用另一个量程更大的电压表
5
C.如果示数在3V与15V之间,则需调换接线柱重新试触
D.如果示数小于3V,则必须换用另一个量程更小的电压表
5.在如图所示的电路中,闭合开关S,能用电压表测量L1两端电压的正确电路是()
6.如图所示为一个正确的电路图,其中a、b是电表,则()
A.a、b均为电流表
B.a、b均为电压表
C.a是电流表,b是电压表
D.a是电压表,b是电流表
6
7
7.在实验室中,小鲁同学发现一个电压表有两个量程,大量程是0~9 V ,小量程模糊不清。
为了测量小量程是多少,她先用大量程接入电路,指针位置如图甲所示,然后再改用小量程接入同一电路,指针指示如图乙所示,则电压表的小量程为( )
A.0~0.6 V
B.0~1 V
C.0~2 V
D.0~3 V
8.如图所示,电源电压不变,闭合开关S ,电路各元件工作正常。
一段时间后,若其中一只电压表示数变大,则
( )
A.另一个电压表示数变小
B.其中有一盏灯亮度不变
C.灯L 2可能断路
D.灯L 2可能短路
9.完成下列单位换算:
(1)3V= mV= kV;
(2)15mV= V= kV;
(3)10kV= V= mV。
10.如图所示是实验室中常用的一种仪表的表盘示意图。
请写出你从图中得到的两条信息:
(1);
(2)。
11.如图所示的电压表,若选用“-”和“15”两个接线柱,它的量程是,表盘上每一大格表示,每一小格表示,指针所指的示数是;若选用“-”和“3”两个接线柱,它的量程是,表盘上每一大格表示,每一小格表示,指针所指的示数是。
8
12.小明在一次测量小灯泡的电压时,电压表的“-”接线柱已接入电路,当他用15V的量程试触小灯泡的另一端时,发现电压表的指针如图所示,下面是他准备做的几步实验操作,你认为他下一步应该做的是这几个步骤中的哪一个?为什么?
(1)断开开关,接入c接线柱,闭合开关后读数;
(2)断开开关,接入b接线柱,闭合开关后读数;
(3)直接接入c接线柱,然后读数;
(4)直接接入b接线柱,然后读数。
13.用笔画线代替导线将实物图连接起来,使电压表能测出小灯泡两端的电压。
9
10
14.按图甲所示的电路图,将图乙中的实物用笔画线代替导线连接起来,要求导线不交叉。
(开关闭合后,甲图中V 1示数是1.8 V ,V 2示数是3 V 。
)
参考答案
自主探究
1.U 伏特 伏 V
2.千伏 毫伏
3.1 000 103 0.001 10-3 合作探究
二、电压的测量
实验结果表明,电压表两次的示数是相等的,即在只有一个用电器的电路中,用电器两端的电压与电源电压相等 课堂检测
1
.B
2.B解析:电压只是形成电流的必要条件,而不是充分条件,也就是说,形成电流必须有电压,但有电压不一定有电流,如果电路不闭合,就不会有电流形成。
3.D解析:开关只要与用电器串联就能控制用电器,故A项错误;电源是把其他形式的能转化为电能的装置,B项错误;电压表可以直接接到电源两端,此时电压表测电源电压,C项错误,故正确选项为D项。
4.B解析:在使用电压表测电压时,如果不能估计被测电压的范围,就要试触,试触时,应先试大量程,若指针偏转角度很小,可再试触小量程。
若在试触中,电压大于大量程,应换用量程更大的电压表。
若电压小于小量程,则用小量程进行测量,因为小量程的分度值小,测量更准确。
5.D解析:电压表测哪个用电器两端的电压就要跟哪个用电器并联。
A、B、C三项中电压表都跟L2并联,测L2两端的电压,只有D项中电压表跟L1、L2并联,能测出L1两端的电压。
6.D解析:a表直接连接在电源两极上,若连接电流表会造成电源短路;b表跟灯泡串联在同一电路上,若连接电压表,灯泡不能发光。
故D项正确。
7.D解析:使用大量程时,电压表示数为1.5V,当使用小量程时,指针所指的位置也应当是1.5V。
由于指针指示的是中间刻线处,所以小量程为0~3V。
8.C解析:电灯L1和L2组成串联电路,电压表V1测电源电压,V2测L2两端的电压,由于电源电压不变,开关S闭合后,V1的示数不会变大。
但当L1短路或L2断路时,V2的示数变大,故C项正确。
11
9.答案:(1)3×1033×10-3(2)1.5×10-21.5×10-5(3)104107
解析:进行单位换算时,应注意进率和单位。
10.答案:(1)该表是一只电压表(2)该表有一个负接线柱和两个正接线柱(3)该表有0~3 V和0~15V两个量程(4)该表此时的示数可能为2V,也可能是10V
解析:本题是一道与电压表知识相关的结论开放题,主要考查同学们的观察能力。
11.答案:0~15V 5V 0.5V 9V 0~3V 1V 0.1V 1.8V
12.答案:接线时开关要断开,应选步骤(2)断开开关,接入b接线柱,闭合开关后读数。
因为接c接线柱指针偏转太小,不便于读数,应选b接线柱。
解析:由题图可知,电压表指针偏转很小,说明所选电压表的量程偏大。
为了减小误差,提高
精确度,在被测电压不超过量程的前提下,应尽量选择较小的量程来测量。
13.答案:如图所示
解析:连接电路时应注意电压表与小灯泡并联,使电流从“+”接线柱入,从“-”接线柱出,因为只
有两节干电池,即电压表应选0~3V的量程。
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14.答案:如图所示
解析:连接电路时,按照电流的路径连接,一般是“先串后并”,先根据电路图把电源、L2、L1、开关顺次连接起来,然后把电压表并联在L1和电源两端。
在连接电压表时,注意电压表应选0~3 V的量程,还应注意电压表“+”“-”接线柱的接法。
13。