五年级（下）《的自然环境》一、从海底升起的高原教学目标：1、读懂课文容，知道云岭在远古时候是什么样子的？2、观察某地的动植物化石，根据他们推断这一地区在远古时期的环境。

重难点：读懂课文容，知道云岭是从海底升起的高原。

教学过程：一、想一想。

你知道“沧海桑田”这一成语吗？你能想象今天的云岭在远古时候是什么样子的吗？二、讲授新课1、默读课文，说一说本文讲述了哪些地方？2、澄江古生物化石群发现地——帽天山（1）帽天山位于什么地方？为什么叫帽天山？（2）教师：1984年7月以来，我国科学家先后在这里发掘了许多多细胞海生生物化石，人们把它们称做“澄江古生物化石群”。

（3）澄江古生物化石群形成于什么时候？（4）澄江古生物群门类非常丰富，其中影响比较大的有哪些？（5）根据它们的化石可推断，澄江一带在远古时期曾是什么样子的？根据它们的化石可推断，澄江一带在远古时期曾是浅海地区，海水富含矿物质，且这里气候温暖，非常适合各类海洋生物生存、繁衍。

2、市晋宁县梅树村化石（1）小壳化石发现于什么地方？（2）小壳化石形成于什么时候？（3）科学家根据小壳化石并结合其他资料推断，5、4亿年前，中、东部地区是什么样子？科学家根据小壳化石并结合其他资料推断，5、4亿年前，中、东部地区是一个三面环岛的海盆，海水最深不超过20米，海底的火山活动十分频繁，海水中含有大量由火山灰带来的营养物质——磷、钙等。

梅树村周围海水清澈，波光粼粼，水底漫游着许许多多个体不大、身体表面长有钙质骨刺或骨片的生物。

这些小生灵享受着温暖的，在理想的栖息地中生活、繁衍。

它们死亡后留下尸体、骨骼碎片，最后演化成为化石。

3、裸蕨植物群化石（1）裸蕨植物群化石发现于什么地方？（2）裸蕨植物群化石距今多少年就已形成？（3）根据这些化石所在的地层，科学家推断，约四亿年前，市是什么样子？根据这些化石所在的地层，科学家推断，约四亿年前，市附近气候炎热，海生蕨类、藻类植物繁盛。

后来，由于地壳运动，这里的海底逐渐上升成为陆地，海水大面积退却，原来的滨海、浅海中各种海生蕨类、藻类植物慢慢露出水面，其中的一部分适应了变化的环境，逐渐进化到能在陆地上生活，成为陆生植物。

三、小结从省的这些化石可以推断出今天的云岭是从海底升起的高原。

四、动手做观察某地的动植物化石，根据它们推断这一地区在远古时期的环境。

课后反思：二、山川交织的红土地1、纵横起伏的山地、高原教学目标：1、读懂课文容，了解的地形特点。

2、知道省的地势特点。

重难点：知道省的地势特点。

教学过程：一、谈话导入今天的云岭，处处“开门见山”。

什么是省地形的主体？二、讲授新课1、默读课文，说一说的地形特点是什么？今天的云岭，处处“开门见山”。

山地和高原是省地形的主体，约占全省总面积的94%，在群山间，镶嵌着许多山间盆地，加上众多的河流，构成了险峻多姿的地貌。

2、说一说的地势特点是什么？省的地势特点是西北部高，南部、东南部低。

全省最高峰是什么地方？位于什么地方？海拔多少？滇西北有全省最高峰——梅里雪山的卡格博峰。

卡格博峰位于德钦县境，海拔6740米，山顶终年积雪。

3、全省最低点位于什么地方？海拔多少？而全省的最低点位于河口瑶族自治区境的元江与南溪河交汇处，海拔只有76.4米。

4、最高点与最低点之间的水平距离是多少？两地高度相差多少？最高点与最低点之间的水平距离仅有840千米，而两地高度相差竟达6663.6米，即平均每千米高度相差7米多。

这在其他地区是少见的。

5、滇西北地形特点是什么？全省的高大山脉主要集中在滇西北。

滇西北的山脉大都呈南北走向，紧密排列，高山间夹着许多大江大河，形成山川并列、高山峡谷相间的地貌。

这里的澜沧江峡谷、金沙江峡谷、怒江峡谷尤其气势磅礴、雄峻肃立。

6、滇西南地形特点是什么？在滇西南地区，山脉呈扫帚状分散开来，地面平坦，河流蜿蜒曲折，水流缓慢。

在西双版纳地区，形成了一幅宁静秀美的傣家风光画。

7、云岭东部和哀牢山以东地形特点是什么？云岭东部和哀牢山以东是一片广袤的高原，人们习惯上称为滇东高原或高原。

滇东高原属云贵高原的组成部分，云贵高原为我国四大高原之一。

在地形上，滇东高原表现为起伏和缓的低山和浑圆的丘陵。

在滇东高原，广泛分布着石灰岩地层，发育着各种类型的喀斯特地貌（又称岩溶地貌）。

闻名中外的石林、阿庐古洞是典型的喀斯特景观。

8、的土壤类型多种多样，其中以什么为主？的土壤类型多种多样，其中以红壤系列为主，面积占全省土地总面积的56、4%，故又有“红土高原”、“红土地”之称。

三、动手做课外仔细阅读地形图，了解的地形特点。

课后反思：2、星罗棋布的坝子教学目标：1、读懂课文容，了解的五种地形。

2、按海拔高度分，全省的坝子分为哪三类？3、全省的主要坝子有什么特点？重难点：全省的主要坝子有什么特点？教学过程：一、谈话导入：你知道人说的坝子是什么地形吗？二、讲授新课1、在云岭上，分布有哪五种地形？在云岭上，分布有山地、高原、丘陵、盆地（俗称坝子）、平原五种地形。

2、的坝子有什么特点？的坝子，大多四周被山地、丘陵所包围，坝地形平坦，土层深厚，江河穿流其间。

全省的城市、村落大部分分布在坝子。

坝子也是的主要农业耕作区。

4、按海拔高度分，全省的坝子分为哪三类？按海拔高度分，全省的坝子分为高坝、中坝、低坝三类4、全省的主要坝子有什么特点？坝，又称滇池坝，是最大的坝子。

它以滇池为中心，包括市四城区及呈贡、晋宁、富民、安宁等县（市）的大部分。

坝的市是省的省会。

坝的气候温和多雨，具有四季如春的特点，自然条件十分优越，有点苍山、洱海、蝴蝶泉、三塔等风景名胜。

市位于坝。

蒙自坝是滇南最大的坝子，这里气温高，降水少，是省有名的旱坝子之一。

这里已成为红河哈尼族彝族自治州州府所在地。

坝地势平坦，土壤肥沃，水热资源丰富，是滇西的粮仓和重要的工农业基地。

从至瑞丽的320国道穿过坝区。

昭鲁坝为滇东北最大的坝子，是省重要的粮食和畜牧业生产基地之一，也是滇东北的门户与交通要道。

坝沉积有大面积的褐煤层，为全省重要的煤炭基地。

三、动手做画（或拍摄）一幅你居住过的或最喜欢的坝子风光画（或照片）。

课后反思：3、蜿蜒如带的河流教学目标：1、了解有哪六条主要河流。

2、知道六条主要河流的发源地和最终流向。

重难点：知道六条主要河流的发源地和最终流向。

教学过程：一、谈话导入：你知道在境，分布着多少条大大小小的河流？二、讲授新课1、在境，分布着多少条大大小小的河流？在境，分布着600条大大小小的河流，它们有的源远流长，流经许多省乃至许多国家，如怒江、澜沧江等；有的流程则较短，仅在省便汇入干流，如大盈江、罗梭江等。

2、你知道有哪六条主要河流吗？在众多的河流中，有六条比较长，分别是金沙江、南盘江、元江、澜沧江、怒江、独龙江。

3、你知道六条主要河流的发源地和最终流向吗？它们经过长途跋涉后，分别注入太平洋的东海、南海以及印度洋的安达曼海。

独龙江、怒江、澜沧江、金沙江、发源于青藏高原，元江和南盘江发源于省境。

独龙江、怒江、澜沧江、元江最后都流入其他国家，成为国际性河流。

4、下面我们来具体看看南盘江和元江这两条河流。

南盘江发源于东部的市，是珠江的正源，它流经、、等省区，从高原流向平原、丘陵地区，水能资源丰富。

滇东高原的一些河谷下切强烈，地形相对高差较大，有的超过500米，造成河流的干流、支流间形成落差大的瀑布。

元江出国境后在越南的一段叫红河。

澜沧江出国境后改称湄公河，它是亚洲唯一的流经六国的国际河流，成为东南亚重要的水上通道。

三、动手做在家长或老师的带领下，通过调查或查阅相关资料，了解你家乡河流的发源地和最终流向。

课后反思：4、瑰丽晶莹的湖泊教学目标：1、知道全省的湖泊按地理位置可分为哪些？2、的大中型湖泊主要是怎样形成的？3、省面积超过30平方千米的湖泊有哪些？重难点：省面积超过30平方千米的湖泊有哪些？教学过程：一、想一想你知道有哪些湖泊？二、讲授新课1、你知道有多少个湖泊？为中国五大湖区之一。

100多个面积大小不等的湖泊，如串串珍珠镶嵌在全省的崇山峻岭之中，给锦绣增添了无限的秀美。

2、你知道全省的湖泊按地理位置可分为哪些？全省的湖泊按地理位置可分为滇东湖群、滇中湖群、滇西湖群。

3、说一说的大中型湖泊主要是怎样形成的？的大中型湖泊主要由断陷盆地构成，一般具有形状狭长、岸陡、底部较平等特点，水深多在20米以下。

全省小型湖泊的形成比较复杂，有溶蚀湖、冰渍湖、冰蚀湖、火山湖等类型。

其中，溶蚀湖多分布在滇东喀斯特地区，大部分以湖泊群出现，湖水面积和蓄水量因降雨的多少而有所增减。

而冰渍湖、冰蚀湖多分布在滇西北地区。

4、省面积超过30平方千米的湖泊有哪些？省面积超过30平方千米的湖泊有九个，分别是：滇池、洱海、抚仙湖、程海、泸沽湖、杞麓湖、星云湖、阳宗海和异龙湖。

5、下面我们来看几个湖泊的主要特点。

滇池为全省第一大湖泊，也是我国三大重点保护湖泊之一。

抚仙湖是我国陆水深居第二的淡水湖泊，最深处达151米，其位于市境。

全省海拔最高的湖泊是位于德钦县的那措海。

就湖水的透明度来说，泸沽湖在省位居前列，透明度可达12米左右。

清澈见底的湖水，沿岸优美的自然风光，加上当地特有的民族风情，使得这里成为全省重要的旅游景区之一。

三、动手做收集天然湖泊的图片，并与同学一起分享你的收获和快乐。

课后反思：三、“一山分四季，十里不同天”的气候教学目标：1、了解的气候特点表现为什么？2、了解近几年来发生的自然灾害情况。

重难点：了解的气候特点表现为什么？教学过程：一、想一想你知道“一山分四季，十里不同天”、“遇雨成冬”、“一雨成秋”这些话的意思吗？二、讲授新课1、你知道的气候特点表现为什么？的气候特点表现为：一是年温差小，日温差大；二是干湿季分明；三是类型多样，水平分布复杂。

就地区来说，滇西北高海拔地区长冬无夏，春秋较短。

滇中的广区四季如春，“遇雨成冬”。

在滇南、滇西南的河谷地带，长夏无冬，春秋较短。

滇中的广区四季如春，“遇雨成冬”。

在滇南、滇西南的河谷地带，长夏无冬，“一雨成秋”，这里日照充足，无霜期长，能种双季稻甚至三季稻，形成“东边栽秧，西边割稻”的现象。

3、为什么说“一山分四季，十里不同天”，是立体气候的生动写照。

在省的高山峡谷地区，由于山高谷深，气候垂直变化显著，海拔高度每上升100米，温度递降约0、6℃左右。

“一山分四季，十里不同天”，是立体气候的生动写照。

4、为什么又叫“春城”？全省平均气温最高在7月，在19～22℃之间；最低在1月，为6～8℃.年温差一般只有10～12℃，小于同纬度其他地区。

因而有“春城”的美誉。

5、小结。

的气候特点易造成冬春干旱、倒春寒、霜冻，初夏干旱、洪涝、大风、冰雹、雷击，夏季低温冷害，秋季连续阴雨等多种气象灾害。

6、了解近几年来发生的自然灾害情况。