2、演示正确的
站位和练习方
2、一发一推
3、互相对推
4、一发一攻
5、推攻比赛
1、正手攻球的前臂用力和手腕转动
2、反手推挡的击球位置和用力方向
要敢于挑战自我，不断体验，要不怕出现失误，不断进取，争取胜利。
安全知识技能教育：
检查服装鞋子，预防练习中发生伤害，爱护器材的教育。
场地、器材：乒乓球台14张
运动负荷预计：中
课后反思：练习过程中要争取增加来回的击球次数和动作规范
场地、器材：乒乓球台14张
运动负荷预计：
课后反思：对乒乓球模块的学习学生有较大的兴趣，要不断的鼓励和争取水平的提高。
调整措施：
学时
学时目标
学时内容
学练形式
学法要点
指导要点
效果检验
第
三
课
懂得乒乓球技术中手法、步法的重要性和基本特征，掌握正手平击发球技术。
1、手法
2、步法
3、平击发球
4、台上挡球
5、原地提踵
观摩技能较好的同学动作特点，了解乒乓球的几种打法，要求，根据乒乓球学时内容，确定自己的目标。
乒乓球对智能、体能、的作用，激励学生学习的积极性，指导学生制定自我学习的方法。
能讲述乒乓球运动对锻炼身体情况确定自己的打法类型，并提高计划。
安全知识技能教育：
组织引导学生观看乒乓球比赛，了解动作技术和运动特点。
3、自主练习
1、直横拍握法
2、击球前站立姿势
3、原地向上托球
4、对墙反弹击球
5、二人空中击球
l、各种握法主要技术特点
2、准备姿势站位对打好球的作用
3、熟悉球性，击球的节奏等
对乒乓球几种握法和特点能有所了解，制定符合自身情况的学习计划。
安全知识技能教育：
向上托球对墙击球时要有一定的节奏感，争取击球的次数。
1、组织观看教师示范
2、学生集体练习模仿
3、台上练习
1、手法
正手攻球
反手推挡
左推右攻
2、步法
碎步
单步
并步
1、乒乓球手、步法在击球中的作用。
2、提示、引导学生掌握动作的方法。
针对自己的问题要制定课后学练的目标，养成复习、巩固自觉锻炼的习惯。
安全知识技能教育：
手、步法的练习应由慢到快，先脚后手的协调结合。
调整措施：
学时
学时目标
学时内容
学练形式
学法要点
指导要点
效果检验
第
六
课
学习乒乓球正手发、接下旋球，搓球技术，激发学生的兴趣和多种练习方法。
l、正手攻球
2、正手发、接下旋球
3、反手搓球
4、三角移动
1、教师讲解示范
2、学生提问并提出正确与错误动作
3、分组练习
1、台前模仿抛球练习
2、发球练习
3、搓球练习
4、一发一搓
l、挥臂转腰击球的时间。
2、摩擦球的中下部。
3、搓球向前下方手腕用力。
1、发球的旋转不够，弧线较高
2、搓球拍形及用力较小
安全知识技能教育：
讲述乒乓球拍的养护方法，乒乓球台、网、挡板的爱护
场地、器材：乒乓球台14张
运动负荷预计：小
课后反思：发球和搓球必须懂得用力方向，摩擦球拍的正确的位置，才能很好的掌握
懂得观赏乒乓球比赛及乒乓球的发展变革等。乒乓球拍、胶皮的种类、性能、选择，乒乓球练习对体能水平的发展和作用。
乒乓球不同打法的单元动作方法，乒乓球组合动作的基本方法，专项练习进行体能锻炼的动作方法。
学习过程中相互观摩、评议。乒乓球自我练习创编的基本方法，乒乓球学练过程中进行比赛的基本方法。
学时
学时目标
调整措施：
学时
学时目标
学时内容
学练形式
学法要点
指导要点
效果检验
第
七
课
了解并体会侧身正手斜线攻球及推挡球，巩固正手平击发球技术
1、侧身正手攻斜线
2、正手急发球
3、一推一攻
4、原地下蹲
1、学生自练
2、学生演示
3、教师点评
1、反手斜线对推
2、侧身攻、推挡
3、正手急发球
4、体验反手发球
1、侧身斜线攻
球，脚步和腰部要配合，注意斜线用力
场地、器材：乒乓球台14张 Nhomakorabea运动负荷预计：小
课后反思：对本课的学习，学生对掌握动作有充分的信心。
调整措施：
学时
学时目标
学时内容
学练形式
学法要点
指导要点
效果检验
第
四
课
掌握乒乓球技术中的手、步法基本动作，学习乒乓球的反手推挡技术。
1、手法
2、步法
3、反手推挡
4、平击发球
5、摸角移动
1、集中讲解、示范
2、学生集体徒手模仿
身体健康方面：能利用乒乓球学习，全面提高自己的体能水平，发展机智、灵活、勇敢、果断的优良品质。
心理健康方面：乐于和同伴积极互动，树立自尊、自信，敢于挑战自我，体现良好的学练环境。
社会适应方面：主动养成与同伴合作学练，学会合作练习的方法，能对他人的运动进行简单的评价。
模块学练内容
运动知识
运动技能
相关方法
课后反思：通过对本课的学练，学生对所学内容有初步的了解。调整措施：
学时
学时目标
学时内容
学练形式
学法要点
指导要点
效果检验
第
五
课
了解正手攻球的技术动作，并在练习过程中热身的重要性。
1、正手攻球
2、反手推挡
3、平击发球
4，侧滑步
1、观看乒乓球录象教学片
2、教师与学生演示
3、学生分组练习
1、台前徒手模仿练习
学时内容
学练形式
学法要点
指导要点
效果检验
第
一
课
认识乒乓球是一项很好的运动对锻炼身体很有价值，对所学习的项目产生兴趣，并了解乒乓球模块学习内容的目标。
介绍乒乓球的模块学习内容目标，懂得自我制定学习目标的方法，选择自己喜爱的球拍。
根据乒乓球的模块制定个人学习目标及达到的要求，确定学练伙伴对象，
分组并选择产生组长。
场地器材：教室、乒乓球馆
运动负荷预计：
课后反思：对乒乓球的学习和介绍，对本模块有一定的信心。
调整措施：
学时
学时目标
学时内容
学练形式
学法要点
指导要点
效果检验
第
二
课
学会乒乓球横拍和直拍的握法，基本站立姿势，对球的熟悉
控制能力。
1、握拍法
2、准备姿势
3、熟悉球性
4、台上挡球
5、并步跳
1、观摩几种握法
2、学生相互体验模仿
高中体育与健康课程模块教学方案
模块教学内容：乒乓球(水平五，模块学习2)
教学时间：第一学年，第二学期 教学对象：高一、二、三年级，男、女生合班
模块学练目标
运动参与方面：能根据乒乓球模块的学习，了解乒乓球运动和中国乒乓球的光辉历史，合理制定乒乓球的学练目标。
运动技能方面：通过学习能初步掌握乒乓球的基本技术，能与同伴创编乒乓球课外内容并积极参加锻炼
3、分组练习
l、手法：
推挡、侧身推、侧扑
2、步法
跨步
侧身步
交叉步
1、步法的重心和用力顺序手法、步法的结合
2、观察学生动作，纠正错误。
l、手、步法练习中的不一致性和连贯性。
2、思考自我能够达到的练习目标。
安全知识技能教育：
讲明热身动作，并在练习过程中热身的重要性。
场地、器材：乒乓球台14张
运动负荷预计：小