知识检测：
关于匀速直线运动，下列说法中正确的
是（ D）
A.运动路线是直线的运动叫做匀速直线
运动
B.盘山公路上行驶的小汽车，是匀速直
线运动
C.马路上行驶的公共汽车的运动都是匀
速直线运动
D.速度大小不变并且运动轨迹是直线的
运动是匀速直线运动
人 教 物 理 八 年级上 册第1章 3运动 的快慢 课 件 1 9 张P PT
汽车速度表
公路限速 60km/h
60km/h
例题：
在马路上沿直线匀速行驶的小汽车， 4s内通过的路程是120m，则它的速度 是多少m/s？
完成学生活动（一）
“频闪摄影”的特点是照相机总是每隔一定的 时间(例如0.02秒)就对运动物体进行一次拍摄。
观察甲乙两球的频闪照片，完成学生活动（二）：
一些物体运动的速度
0.0015m/s
1.1m/s
5m/s
100km/h
约40m/s
约250m/s
4、单位的换算
1m/s = 1m = 1s
= 3.6km/h
1km/h =
1000m 3600s
=
1 3.6
m/s
1m/s=3.6km/h
知识检测：10m/s= 36 km/h 72km/h= 20 m/s
在变速运动中，用平均速度来描
述整个运动过程中物体的平均快慢 程度。
平 均 快
v s
慢 程
t
度
总路程 总路程花费的总时间
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目的地 人教物理八年级上册第1章3运动的快慢 课件 19张PPT
出发地
学校
书店
3600m
家 1800m
分析: 甲同学1s跑了多远？ 5米
乙同学1s跑了多远？ 3米
将问题转化为在时间相等的速度
1、意 义：用速度来表示物体运动的快慢
2、定 义：运动物体在单位时间内通过的路程。
3、公 式： v s t
路程 国际单位：m
时间 国际单位：s
速度 国际单位：m/s
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三、变速运动：
速度变化的运动，叫变速运动
思考一下：
物体做变速运动时，速度有 时快，有时慢，怎样描述它 的运动情况呢?
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结合图片思考一下：
（1）观众是用什么方法比较运动 员游得快慢？
（2）裁判员是用什么方法记录运 动员游得快慢？
比较物体运动快慢的方法
1.运动相同的时间，比较通过的路程。 2.通过相同的路程，比较所用的时间。
思考一下：
在运动的时间和通过的路程都不相等得情 况下又如何比较快慢呢？
举例：一位甲同学100米跑用了20s， 而另一位乙同学跑1500米用了500s， 怎样比较它们运动的快慢？
课堂小结
1.意义：表示物体运动的快慢 一、速度 2.定义：单位时间内通过的距离
3.公式: V=S/t
4.单位换算: 1m/s=3.6km/h 二、匀速直线运动
三、变速运动
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12分钟 1分钟
5分钟
问：
从家到学校的全过程的平均速度是多少？
v s总 1800m+3600m
5m/s
t总 5min+?1min+12min
答：从家到学校的平均速度是5m/s
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思考： 哪个小球运动的速度（即运动快慢）基本 保持不变？
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二、匀速直线运动：
物体沿直线，速度（快慢）不变的运动，叫 做匀速直线运动。
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