1、梅兰芳学艺梅兰芳是著名的京剧大师。

他出生在京剧世家,在长辈们的影响下,从小就喜欢看戏。

八岁的时候,梅兰芳开始拜师学艺。

他学的是旦角。

............梅兰芳小时候眼睛有点近视,没有神。

但旦角的眼神特别重要。

怎么办呢?他养了几只鸽子,每当鸽子飞起的时候,他的眼睛就紧紧盯着飞翔的鸽子。

他还经常注视水中游动的鱼儿。

渐渐地,他的双眼有神了。

日子一长,人们都说,梅兰芳的眼睛会说话了。

1 形成解释文中表示“看”这个意思的词语有两个,分别是“________ ”和“________”。

2 形成解释“梅兰芳的眼睛会说话了。

”这句话的意思是( )。

A. 梅兰芳可以用眼睛来发出声音B.梅兰芳可以用眼睛与别人聊天C.梅兰芳的眼睛十分有神,能传达他的情绪3 整体感知你从梅兰芳的故事中学到了什么?2、__________蜘蛛网我回到农村过暑假。

有一次在场院里乘凉,爷爷说:“要下雨了,咱们回家吧!”后来果然下雨了。

我好奇地问爷爷:“您怎么知道要下雨了呢?”爷爷笑着说:“你常看看蜘蛛网,就知道了。

”于是,每天傍晚我都去观察蜘蛛网。

一连几天,我看蜘蛛网都是平平地挂在那里,没有什么变化。

有一天,我忽然发现蜘蛛离开了原来的网,从房檐(yán)向下面的围栏竖着拉了一条条长丝，好像一根根细柱子。

随后，蜘蛛就结了一个竖网挂在那里。

我高兴地把这个发现告诉了爷爷。

他让我第二天再去看看蜘蛛网。

夜里,哗哗啦啦，下雨了。

第二天,我就跑去看那些奇妙的蜘蛛网。

噢,我看出来了!平挂着的蜘蛛网被雨水砸坏了,竖挂着的还完好无缺。

原来,下雨前,气压低,蜘蛛感觉出来了,便赶在下雨前结个竖网,以免雨后无家。

1 在文中找出下列词语的近义词。

奇异--( ) 的确--( )2 形成解释用“____”画出文中的比喻句,这句话把________________比作________________。

3 形成解释仔细阅读短文,把句子补充完整。

(1)好天气时,蜘蛛网____________________________________。

(2)要下雨时,蜘蛛网____________________________________。

(3)蜘蛛赶在下雨前结了一个竖网的原因是_________________ ________________________。

4 整体感知请你把短文的题目补充完整,填写在横线上。

5 整体感知读了这篇短文,你懂得一个什么道理?（）A. 蜘蛛很喜欢结网。

B. 爷爷知道的知识可真多呀。

C.我们要善于观察,善于发现,做生活的有心人。

3、给妈妈留着班级联欢会结束了,老师给每一位小朋友发了一块香甜的蛋糕。

小美把自己的蛋糕切成两份,她只吃了其中的一份。

老师看到了,问:“小美,你怎么不把蛋糕吃完呢?那一份是给谁留的呢?”“我给妈妈留着,我要让妈妈和我一起分享联欢会的快乐。

”壮壮也在吃蛋糕,他的双手沾满了奶油,只见他将手上的奶油蹭到了衣服上,然后接着吃蛋糕。

老师问他:“壮壮,你为什么不去洗洗手,非要将奶油蹭在衣服上呢?”“洗手多麻烦,反正这脏衣服给妈妈留着,回去她会帮我洗的!”1 基础知识短文一共有________一个自然段。

2 获取信息老师给小朋友发了蛋糕后,小美是怎么做的?请在文中画“______”。

小美为什么这么做?请在文中画“~~~~~~~~~”。

3 获取信息本文的题目是《________________》。

小美给妈妈留着的是________________,壮壮给妈妈留着的是____________4 评价鉴赏读了短文后,你喜欢文中的_______________，因为_________________________________________。

4、_____________________我家乡有一个美丽的湖,名叫天鹅湖。

据说许多年以前,曾经有一群天鹅在这里栖息生活。

湖因此而得名。

湖呈圆形,湖水清可见底,碧绿发亮。

湖的四周有茂密的树木。

其中最引人注目的是垂柳,在微风的吹动下,柳枝迎风起舞。

湖水映衬出柳姑娘的身影,十分好看。

树下是一片嫩绿的草地,草地上开着红的、黄的、蓝的小花。

湖上面有一座美丽的小桥,把天鹅湖打扮得更加美丽。

啊,天鹅湖,故乡的湖,我爱你!1 整体感知给短文加个题目。

2基础知识短文共( )个自然段,第二自然段有( )句话。

3基础知识填上合适的词。

( )的湖水( )的树木( )的草地( )的小桥4整体感知第二自然段先写了湖的___________,再写湖水___________、___________,接着写湖的四周有___________,然后写树下有___________和___________最后写湖上面有___________________。

5整体感知选择正确答案,打上“√”。

(1)短文主要讲了天鹅湖的美丽景色。

( )(2)短文主要讲了家乡的天鹅湖的来历。

( )(3)短文主要讲了天鹅湖四周的景色。

( )5、雷雨过后雷雨过后，太阳又露出了灿烂的笑脸。

天边出现了一道美丽的彩虹。

碧绿的柳枝经过大雨的冲洗,绿油油的。

柔软的小草,点着头洒下水滴,感谢阳光的照耀。

一只青蛙精神抖擞地蹲在荷叶上,使劲儿歌唱。

一只蜻蜓张开翅膀,在池塘边飞来飞去,好像在表演舞蹈。

蚂蚁连忙来到地面,准备往家里搬东西。

蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来。

一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作，多开心啊!雷雨过后,展现在我们眼前的是一张美丽的图画。

1基础知识本文共_____个自然段,第二自然段有_____句话2 获取信息在文中找出合适的词语,填空。

__________的笑脸__________的彩虹__________的柳枝3 获取信息第二自然段描写的动物有_________、_________、_________、_________、_________。

4 整体感知哪句话能概括本文的内容? 用“______”画出来。

5 创意运用雷雨过后,小动物们走出家门,看到美丽的景色,它们会说些什么?想一想,选择一种动物写下来。

_______________________________________________________ _______________________________________________________6、抽陀螺陀螺,是一种很简单的玩具,小孩子自己都可以制作。

找一块木头，削(xiāo)成一寸多高的圆柱形,再把下端削尖,尖端安一粒滚(gǔn)珠,陀螺就算做成了。

玩的时候,用鞭(biān)绳缠(chán)住陀螺的腰身,直放在地上。

用手指按住陀螺顶端,用力一拉鞭绳,陀螺就在地上转起来,再用鞭子不断抽打,越抽转得越快。

你必须一下一下地去抽打,它才转。

稍一怠(dài)慢,它就会停转歪倒。

有时候,大人们也会高兴地走上前来,和我们一起抽上几鞭。

1 基础知识短文共有( )个自然段。

2 获取信息小孩子是怎样制作陀螺的?请用“ ____”画出来。

3 获取信息玩的时候,用鞭绳缠住陀螺的( ),直放在地上。

(填序号) ①顶端②腰身③下端4 获取信息下列说法正确的是( )。

①陀螺是一种制作起来很复杂的玩具②当陀螺在地上转起来以后,不需要用鞭子抽打③陀螺是小孩子的玩具,可是大人也喜欢玩7、我的旅行我是一颗小小的豆瓣。

我跟同伴们离开了豆芽筐(kuāng)子,先来到一口锅中,又来到一个盘子里,接着我被一双筷(kuài)子夹起来,送进一个小孩子的嘴里。

许多的同伴被小孩子的牙齿嚼(jiáo)碎(suì)了,但由于那个小孩子吃得太快了,我还没有被嚼碎,就跟大伙儿一起来到了食道。

我顺着食道往下溜,来到一个倒挂的葫芦里,这个葫芦就是胃。

我在胃里转了几个钟头,还是好好的。

后来，我来到了小肠。

我在小肠转了半天,还是一颗好好的豆瓣,又跟着渣(zhā)子滑进了大肠。

大肠是帮助排泄(xiè)渣子的。

我同渣子一起,顺着大肠从肛(gāng)门里跑了出来。

就这样,我在那个小孩子的身体里白白旅行了一趟。

1基础知识短文共有( )个自然段,在文中用序号标出来。

2获取信息短文中的“我”是_____________________。

3获取信息短文中“倒挂的葫芦”指的是( )。

A. 大肠B. 小肠C. 胃D. 喉咙4形成解释为什么“我在那个小孩子的身体里白白旅行了一趟”?( )A.因为小孩子吃得太快了,它没有被嚼碎,就进入了食道。

B.因为它既没有被嚼碎,也没有被消化。

8、一顶会开花的帽子有一顶神奇的帽子,它能感受到别人的内心,从而开出不同的花朵。

可是,它总觉得自己的心里空落落的。

一天,这顶帽子爬上一块大石头,感受到石头让青苔安过家,为蚂蚁遮(zhē)过雨,它的帽檐(yán)上顿时．．开出了金黄的太阳花。

帽子又爬过一头熟(shú)睡的小鹿,感受到小鹿总与别人分享快乐,帽子难过极了,它一不留神,爬上了一个小女孩的小脚丫。

这次,帽子感受到小女孩心里很____________,帽檐上眨眼间结出了一滴滴透明的泪珠,它赶紧抱紧小女孩,希望能够给她一点温暖。

这时,温暖的阳光照射过来,“多漂亮的帽子呀!”小女孩抹抹眼泪,伸出双手将帽子抱在怀里。

就在小女孩抱住帽子的那个瞬(shùn)间,帽子心里感受到了从未有过的温暖。

因为，一种叫作“爱”的东西从此住在了它的心里,沉甸(diàn)甸的。

1基础知识数一数,这篇短文一共有____个自然段。

2基础知识给画“__”的句子加上合适的标点。

3获取信息请在文中找出两个像“顿时”这样表示时间很短的词语,填在横线上。

____________ ____________4整体感知按照短文内容填空。

一天,帽子爬上________________________,开出了________________________;爬过________________________，开出了________________________;最后爬上____________________,结出了___________________________。

5形成解释结合短文内容想一想,帽子可能感受到了什么?填在文中横线上。

6形成解释故事的最后,帽子心里还是空落落的吗?为什么?( )(选择一个最恰当的答案,填进括号里)A.帽子的心里还是空落落的,因为帽子为小女孩流泪,它很难过。

B.帽子的心里不再是空落落的,因为帽子安慰了小女孩,小女孩又给了它拥抱。

C.帽子的心里不再是空落落的,因为帽子从小女孩的拥抱中感受到温暖和爱,心里很充实。

9、选首领动物乐(lè yuè)园一年一度的选举开始了,大家在一起选首领。

乌鸦小姐想,狐狸经常骗她的肉吃,当了首领也许会变好的。