三年级下册期末数学模拟综合试题测试题（含答案）一、填空题1．在括号里填上合适的数。
5厘米＝( )毫米8000千克＝( )吨1分＝( )秒3千米＝( )米2．小明晚上6:20开始做作业，经过1小时30分钟做完，他是在晚上( )时( )分做完作业的，用24时计时法表示为( )。
3．一个篮球79元，买6个篮球大约需要( )元。
4．在括号里填上合适的单位。
一部手机大约厚1( )长江约长6300( )一头成年蓝鲸体重约重200( )跑50米大约用9( )5．286比460少( )，比396少75的数是( )，比198多216的数是( )。
6．一根彩带长200米，第一次用去46米，第二次用去59米，这根彩带短了( )米。
7．下图中的涂色部分表示32，整个图形表示( )。
8．□□4×9，如果它的积是三位数，百位上只能填( )，十位上只能填( )。
二、选择题9．三（1）班读过《西游记》的同学有21人，读过《三国演义》的有28人，两本都读过的有13人，每人至少读过其中的一本，三（1）班共有( )人。
10．一本书厚约6毫米，5本同样的书摞在一起厚约3（）。
A．毫米B．厘米C．分米11．秒针从3走到6，走了（）秒。
A．3 B．15 C．2012．把一个蛋糕平均分成3份，每份是这个蛋糕的( )，两份就是这个蛋糕的( )。
13．笔算486×5时，用5乘486十位上的8，得到的应该是（）。
A．40个一B．40个十C．40个百14．箱子里有30个球，其中红球占总数的35，红球有（）个。
A．6 B．12 C．1815．三年级参加书法兴趣小组和美术兴趣小组的共有40人，其中参加书法兴趣小组的有28人，参加美术兴趣小组的有20人，两个小组都参加的有（）人。
A．8 B．12 C．2016．一个周长为12厘米的长方形，被剪掉一个边长为1厘米的正方形（如图所示），周长没有发生变化，如果在图中再剪掉一个这样的小正方形，使得周长仍然不发生变化，有（）种不同的剪法。
A．3 B．4 C．517．直接写出得数。
300×5＝55－38＝580＋40＝42×5≈1400－600＝1－25＝66＋44＝56＋16＝4×60＝500－186≈18．列竖式计算，带*的要验算。
*516＋87＝*804－428＝503×4＝604×7＝3×720＝19．脱式计算。
360×（403－399）140×7－122195＋5×2620．涂色表示各图下面的分数。
21．王强从家到图书馆怎么走最近？要走多少米？请把最近的路线用铅笔涂色。
最近的路线要走多少米？________________________（列式计算）22．游乐场上午有游客643人，中午有384人离去．下午又来了524人，这时游乐场内有多少游客？全天游乐场内来了多少游客？23．明明在“国旗下演讲”中，介绍了随州博物馆的几件文物，据统计，同学们对“鹿鹤”感兴趣的有148人，对“曾侯乙编钟”感兴趣的人数比对“鹿鹤”感兴趣的5倍还多120人，对“曾侯乙编钟”感兴趣的有多少人？24．乐乐今年5岁，爸爸的年龄是乐乐的7倍，爸爸今年多少岁？明年爸爸的年龄是乐乐的几倍？25．奶奶买了梨子和苹果共14千克，其中37是梨子，47是苹果。
奶奶买了梨子和苹果各多少千克？26．一块长方形菜地，长20米，宽8米，在菜地四周围上竹篱笆，至少需要竹篱笆多少米？27．（1）大于30小于38的数有7个，大于35小于40的数有4个，大于35小于38的数有（）个。
（2）你能写出这些数，并且只画两个圈就将这三类数都圈出来吗？在下面写一写、圈一圈。
【参考答案】一、填空题1． 50 8 60 3000【解析】1厘米＝10毫米，5厘米是5个10毫米，是50毫米。
1000千克＝1吨，8000千克里面有8个1000千克，是8吨。
1分＝60秒。
1千米＝1000米，3千米是3个1000米，是3000米。
5厘米＝（50）毫米8000千克＝（8）吨1分＝（60）秒3千米＝（3000）米【点睛】熟悉常用单位之间的进率是解答此题的关键。
2． 7 50 19：50【解析】做完作业时刻=开始做作业时刻+经过时间，代入数据，即可得解；普通计时法转换为24时计时法：去掉时间限制词（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等），下午和晚上的时间要加上12时。
6时20分1+时30分7=时50分7时50分＝19：50他是在晚上7时50分做完作业的，用24时计时法表示为19：50。
【点睛】本题考查了时间的推算以及普通计时法与24时计时法的互化，应熟练掌握并灵活运用。
3．480【解析】把篮球的单价看作整十数，乘篮球的个数即可解答。
79×6≈80×6＝480（元）【点睛】熟练掌握二位数乘一位数乘法估算方法是解答本题的关键。
4．厘米##cm 千米##km 吨##t 秒##s【解析】根据生活经验对长度单位、质量单位、时间单位和数据大小的认识，结合实际情况可知：计量一部手机的厚度用“厘米”作单位，计量长江的长度用“千米”作单位，计量一头成年蓝鲸体重用“吨”作单位，计量跑50米的时间用“秒”作单位，据此解答即可。
一部手机大约厚1厘米；长江约长6300千米；一头成年蓝鲸体重约重200吨；跑50米大约用9秒。
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
5． 174 321 414【解析】计算286比460少的数，用减法计算；计算比396少75的数，用减法计算；计算比198多216的数，用加法计算，依此计算。
460－286＝174396－75＝321198＋216＝414【点睛】熟练掌握三位数与三位数的加、减法计算是解答此题的关键。
6．105【解析】根据题意可知，这根彩带用去了多少米，则就短了多少米，计算两次用去的长度，用加法计算。
46＋59＝105（米）【点睛】熟练掌握两位数与两位数的加法计算是解答此题的关键。
7．192【解析】根据图示，可得整个图形表示的数等于图中涂色部分表示的数的6倍，所以用图中的涂色部分表示的数乘6，求出整个图形表示多少即可。
32×6＝192【点睛】解答此题的关键是判断出整个图形表示的数等于图中涂色部分表示的数的6倍，再用乘法计算。
8． 1 0【解析】□□4×9，如果百位上不是1，□□4×9的积就是四位数，百位上只能是1；当百位上是1时，104×9＝936，114×9＝1026，所以要使1□4×9是三位数，十位上只能填0；据此即可解答。
根据分析可知，□□4×9，如果它的积是三位数，百位上只能填1，十位上只能填0。
【点睛】熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。
二、选择题9．36【解析】用读过《西游记》的同学人数加上读过《三国演义》的人数，减去两本都读过的人数，求出三（1）班学生总人数。
21＋28－13＝49－13＝36（人）则三（1）班共有36人。
【点睛】本题考查集合问题，用各部分的总和减去重叠部分，求出实际总量。
10．B解析：B【解析】5本同样的书摞在一起的厚度，即5个6毫米的和，用6×5即可解答，最后根据1厘米＝10毫米进行单位换算。
6×5＝30（毫米）30毫米＝3厘米则5本同样的书摞在一起厚约3厘米。
故答案为：B【点睛】熟练掌握毫米与厘米之间的单位换算是解答此题的关键。
11．B解析：B【解析】钟面上有12个大格，每个大格里有5个小格，秒针走1小格是1秒，走1大格是5秒；据此解答。
秒针从3走到6，走了3大格，3×5＝15（秒），则走了15秒。
故答案为：B【点睛】解答此题的关键是明确秒针走1大格是5秒。
12．1323【解析】根据分数的意义可知，分母表示平均分的总份数，分子表示取其中的份数，依此填空。
根据分析可知，把一个蛋糕平均分成3份，每份是这个蛋糕的13，两份就是这个蛋糕的23。
熟练掌握分数的意义是解答此题的关键。
13．B解析：B【解析】根据三位数乘一位数的计算方法可知，用一位数5乘三位数十位上的8时，表示5乘8个十，得40个十。
据此解答即可。
笔算486×5时，用5乘486十位上的8，得到的应该是40个十。
故答案为：B【点睛】三位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。
用一位数依次去乘三位数的每一位数。
与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。
14．C解析：C【解析】把箱子里球的总个数看作一个整体，把它平均分成5份，每份是它的15，35表示其中3份，先用除法求出1份的个数，再用乘法求出3份的个数。
30÷5×3＝6×3＝18（个）红球有18个。
故答案为：C【点睛】此题主要考查分数的简单应用，本题的关键是根据分数的意义转化成整数除法、乘法解答。
15．A解析：A【解析】根据题意可知，参加书法兴趣小组的人数＋参加美术兴趣小组的人数－参加书法兴趣小组和美术兴趣小组的总人数＝两个小组都参加的人数，依此列式并计算即可。
28＋20－40＝48－40＝8（人）故答案为：A【点睛】熟练掌握集合问题的计算是解答此题的关键。
16．A解析：A根据周长的定义：是由12条边长为1厘米围成的图形；剪法一：剪去上面一排左边的1个小正方形，此时图形是由12条边长为1厘米围成的图形，如下图：剪法二：剪去上面一排右边的1个小正方形，此时图形是由12条边长为1厘米围成的图形，如下图：剪法三：剪去下面一排右边的1个小正方形，此时图形是由12条边长为1厘米围成的图形，如下图：由分析得：一个周长为12厘米的长方形，被剪掉一个边长为1厘米的正方形（如图所示），周长没有发生变化，如果在图中再剪掉一个这样的小正方形，使得周长仍然不发生变化，有3种不同的剪法。
故答案为：A【点睛】本题考查了周长的定义，正确数出围成图形的边长条数是解题的关键。
17．1500；17；620；200；800；3；110；1；240；3005【解析】略。
18．603；3762012；4228；2160【解析】笔算加减法时，相同数位要对齐，从个位算起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一；哪一位上的数不够减，就向前一位退一当十再减。
验算加法时，可以交换两个加数的位置再算一遍，也可以根据和－一个加数＝另一个加数进行验算。
验算减法时，可以用差＋减数＝被减数，或被减数－差＝减数进行验算。
笔算多位数乘一位数：用一位数从多位数的个位乘起，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。
*516＋87＝603 *804－428＝37651687603+验算：87516603+ 804428376-验算：376428804+ 503×4＝2012 604×7＝4228 3×720＝216050342012⨯ 60474228⨯ 72032160⨯19．1440；858；325 【解析】（1）先算减法，再算乘法；（2）先算乘法，再算减法；（3）先算乘法，再算加法。