2018江西南昌红谷滩新区教师招聘幼儿教育综合真题及答案一、选择题：(1-20题每题0.5分 21-60道题每题1分)1、3岁左右的孩子，正处于一个特殊的性心理发展阶段，心理上称为(D )。
A. 叛逆期B.懵懂期C.发育期D.性蕾期2、下列哪项属于卢梭的主张(A )。
A. 强调对幼儿进行教育，必须遵循自然的要求，顺应人的自然本性。
B. 强调“教育即生长”。
C. 主张“泛爱”主义的教育思想。
认为人人都有接受教育的可能性。
D. 强调要重视幼儿的自主性。
3、下列关于幼儿教育的说法，错误的是(A )。
A. 幼儿阶段最重要的是学知识B. B.可以适时将社会上的热点问题引入课程C. 多多关注孩子的发展潜力D. 家长应该多放手，让孩子得到锻炼，不事事依赖大人4、在对教育活动目标的评价中，( A )是指教育活动的目标制定应当一致地从幼儿角度提出，用以幼儿为主体发出的行为动词为主进行表述，而不是随意的，混合性的目标表述。
A. 统一性B.整合性C.针对性D.可操作性5、甜甜上幼儿园时，看见奶奶走了就难过地哭起来，旁边的小朋友看见也跟着哭起来，这一现象反映幼儿的情绪具有( D)。
A. 冲动性B.外露性C.科学性D.传染性6、幼儿园中班的小凡看见幼儿园同班的小朋友把椅子全部推倒了就跑去向老师告状，小凡的行为主要受( B )启发。
A. 理智感B.道德感C.美感D.正义感7、贝贝上幼儿园跟妈妈分开后，就开始哭了起来，情绪稳定后依然很忧伤。
傍晚妈妈来接她，对妈妈的安慰也表现出抵触的情绪，这种行为属于( C )。
A. 焦虑-回避型依恋B.安全型依恋C.焦虑-抗拒型依恋D.焦虑--安全型依恋8、( B )既无预定目的，也不需要意志努力，它是被动的，对于环境变化的应答性反应。
A. 随意注意B.无意注意C.有意前注意D.有意后注意9、“一目十行”，“眼观六路”，“耳听八方”指的是注意的(C )。
A. 对象B.转移C.广度D.方位10、研究表明在良好的教育环境下，3岁幼儿能够集中注意3-5分钟左右，4岁持续注意力10分钟左右，5-6岁能保持注意力20分钟左右，这表明(B )。
A. 不同年龄段的幼儿，学习素质不一样B. 幼儿在不同年龄段注意力的稳定性有明显的差距C. 不同幼儿的智商也是不相同的D. 幼儿在不同阶段，认知水平各不相同11、( B)是指教师通过分析幼儿的现实状况，依据幼儿年龄特点和认知规律，在教育活动前做好周密计划和安排。
A. 生成活动B.预设活动C.控制活动D.计划活动12、幼儿园组织园内全体小朋友参观海底世界，满足幼儿对海底世界的好奇心。
让小朋友交流海底世界的趣事，或对海底世界的喜爱。
这是幼儿园教育活动中什么目标(D )。
A. 行为目标B.生成性目标C.心理目标D.表现性目标13、在教师墙面环境创设分类中，( D)指的是最初墙面是一些原始的记录或一些简单的框架，根据活动的不断深入逐步将幼儿作品，学习成果布置到墙面上，对大片空白墙体进行布置。
A. 观赏性创设B.操作性创设C.满幅性创设D.填充性创设14、当幼儿自发向老师提问，“蚂蚁需要冬眠吗”时,教师回应幼儿“蚂蚁也要冬眠吗?”以上属于回应中的什么策略(B )。
A. 重复B.反问C.提炼D.总结15、在幼儿园区角活动材料设计中，适合放在建构区的材料是( C )。
A. 各种尺子，剪刀B. 玻璃水杯，铲子C. 橡皮泥，塑料积木D. 激光灯，镜子16、小朋友用积木拼搭“天安门广场”造型，遇到困难时便邀请老师一起解决，在和老师的共同努力下终于搭好了广场，大家都非常有成就感，这体现了教师指导幼儿游戏的角色是( A)。
A. 思考的合作者B.活动的策划者C.信息的导航者D.游戏的实施者17、在幼儿园里老师将一些半成品的材料放在幼儿活动区，留给幼儿更多的操作和创作空间，这符合材料投放的(D )特点。
A. 层次性B.丰富性C.科学性D.探索性18、幼儿园教育活动的内容设置与编排可以从兴趣，经验，教材，( A )入手。
A. 联系B.生活C.理论D.技能19、( C )主要是由心理因素引起的进食障碍，多见于年龄较大的学前儿童。
A. 异食癖B.不良进食习惯C.神经性厌食D.梦魇20. 幼儿缺( B )会出现生长发育迟缓，体格矮小，创伤愈合慢，食欲不振，味觉嗅觉减退等不良现象。
A. 铁B.锌C.镁D.碘21.3岁的小颖因为喜欢苹果的形状而记住了苹果的特征，这属于什么记忆(A )。
A. 形象记忆B.身体记忆C.实物记忆D.特殊记忆22. 下列哪项属于对幼儿教育语言领域的内容和要求(B )。
A. 为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会增强其自信心B. 利用图书、绘画和其他多种方式引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能C. 教育幼儿爱清洁讲卫生注重保持个人卫生和生活场所的整洁和卫生D. 与家长配合根据幼儿的需要建立科学的生活常规。
23.德国心理学家艾宾浩斯最早遗忘现象做了比较系统的实验研究总结出遗忘是有规律的遗忘的进程是不均衡的即( A )。
A. 先快后慢，呈负加速型B.先慢后快，呈正加速型B. 先快后慢，呈正加速型 D.先慢后快，呈负加速型24.( B )指的是对所记材料的意义和逻辑关系不理解采用简单重复的方法进行识记。
A. 意义记忆B.机械记忆C.条件记忆D.方向记忆25. 幼儿园李老师上音乐课时，一遍弹琴，一遍组织孩子们按音乐节奏做出各种动作李老师的行为属于那种注意品质( D )。
A. 注意的保持B.注意的范围C.注意的转移D.注意的分配26. 根据科尔伯格的道德发展理论下列哪个阶段在学前儿童身上有所体现(A )。
A. 以服从与惩罚为取向B. 以“好孩子”为取向C. 以维持社会秩序为取向D. 以社会观念为取向27. 在游戏中儿童表现通过以物代物，或以人代人，将现实生活和自己的愿望反映出来，例如在棍子上“骑马”，坐在椅子上开车等，这属于学前儿童游戏心理发展过程中的哪一阶段( B )。
A. 练习性游戏阶段B.象征性阶段C.教学性阶段D.物化性阶段28. 定型期是儿童绘画的典型时期，又称( C )，儿童逐渐形成并发展绘画表现的样式的阶段。
A. 涂鸦期B.象征期C.图式期D.写实期29. 舒特-戴森0-17岁儿童音乐能力发展的一般特点中以下描述错误的是( D )。
A.2-3岁的幼儿开始能把听到的歌曲片段模仿地唱出。
B.3-4岁的幼儿能感知旋律轮廓。
C.4-5岁的幼儿能辨别高音，音区能重复简单的节奏。
D.5-6岁的幼儿有鉴赏协和音乐和不协和音乐能力。
30. 以“安静沉稳”语言动作迟缓，情感含蓄为主要心里特征，对应的气质类型( C )。
A. 胆汁质B.多血质C.黏液质D.抑郁质31. 在对幼儿进行科学启蒙教育时应如何指导(A )。
A. 要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法体验发现的乐趣。
B. 应为幼儿提供人际间相互交往和共同活动的机会和条件，并加以指导。
C. 应充分发挥艺术的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成。
D. 激发幼儿感受美，表现美的情趣，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐。
32. 幼儿园的教育活动，是教师以多种形式有目的的、有计划地引导幼儿( C )。
A. 严肃、认真、积极向上B. 认真、刻苦、勤奋好学C. 生动、活泼、主动活动D. 灵活、多变、完全自由33. 教师直接指导的活动和间接指导的活动相结合，保证了幼儿每天有适当的( D )。
A. 任务计划和个人活动时间B. 学习安排和自由复习时间C. 组织活动和自我服务时间D. 自主选择和自由活动时间34. 下列属于幼儿教育科学领域的内容与要求的是( A)。
A. 引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。
B. 在共同的生活和活动中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他人C. 教育幼儿爱护玩具和其他物品，爱护公务和公共环境D. 与家庭、社区合作，引导幼儿了解自己的亲人以及与自己生活有关的各行各业人们的劳动，培养其对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重35. 幼儿园教师对本班工作全面负责，下列哪项属于幼儿园教师的职责?( D )A. 负责与社区的联系和合作B. 组织管理园舍、设备和经费C. 负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生和消毒工作D. 结合本班幼儿的发展水平和兴趣需要，制订和执行教育工作计划36. 幼儿运用在美工课学会的技能，在游戏中用泥捏制各种用具、水果、人和动物，满足了游戏需要。
这类游戏属于什么游戏( B )。
A. 集体游戏B.结构游戏C.角色游戏D.表演游戏37. 幼儿园里的开关。
插座一般设置在幼儿不易够到的位置，幼儿园小班一般不用体积过小的玩具等。
这体现了幼儿园环境创设的( B )。
A. 可变性原则B.安全型原则C.参与性原则D.经济性原则38. 益智游戏是以游戏的形式锻炼( C )的游戏，使人在游戏中获得逻辑力和敏捷力。
A. 心、口、鼻B.心、口、耳C.脑、眼、手D.心脑、口39. 下列关于幼儿园美劳区的教育功能，说法正确的是( B )。
A. 能够满足幼儿模仿成人世界的需要B. 是幼儿审美和创造的过程C. 是幼儿理解他人情感和需要的有效途径D. 是扩大幼儿生活经验、发展语言能力的有效途径40. 幼儿园心里环境创设的要求不包括( A )A. 创设良好的物质环境B.形成良好的社会风气C. 建立良好的幼儿群体D.建立良好的人际关系41、学前儿童对营养和热能的需要，从种类上看，蛋白质(C )碳水化合物、无机盐、维生素和水缺一不可。
A.氨基酸B.谷物C.脂肪D.维他命42、肌肉有力，身体动作较平稳、准确、灵敏、协调是儿童( C )特征之一。
A生长发育良好B身体对环境的适应良好C体能发育良好D情绪特征良好43、流感、麻疹等主要是通过(A )传播的。
A空气 B饮食 C接触 D虫媒44、在日常生活中，我们强调一些卫生常识，如饭前便后洗手，从预防传染病流行的角度，这是为了( B )A控制传染源 B切断传播途径 C保护易感人群 D以上都是45、下列对托幼机构的物理环境表述，不正确的是(C )A室内墙角及各种用具如窗台、窗口竖边等应避免棱角B活动室的地面应铺设地板C为保证室内空气新鲜，多采用人工通风的形式D桌椅的构造和储存都要根据学前儿童的身体比例确定46、经常与幼儿玩拉手转圈、秋千、转椅等游戏活动，让幼儿适应轻微的摆动、颠簸、旋转，促进其( B )额发展。
A适应能力 B平衡机能 C应变能力 D人际交往能力47、学前儿童在进食花生时不小心被卡住喉咙，老师应采取的正确措施是( D )A强制吞咽 B喝醋 C自然咳出 D及时就医48、预防体育活动创伤的措施不包括(C )A注意活动场地、设备和器材的安全性能B活动前检查儿童身体和心理状态C儿童自由进行动作训练，老师在旁观看D活动中掌握适当的体育量49、下列关于痱子的预防，做法不正确的是(D )A夏季应注意居室内通风、降温B儿童应避免在烈日下玩耍C勤洗澡，洗后扑上痱子粉D出汗后自然风干50、异物入眼时，老师应采取的正确处理方法不包括( D )A让学前儿童用力眨眼，利用眼泪将异物带出B用温水或蒸馏水冲洗眼睛C翻开上下眼脸，用干净的棉签、纱布擦出异物D用干净的手帕揉擦51、教师职业道德的特点包括境界的高层次性、行为的典范性、影响的深远性及( C )A态度的高尚性 B职业的专业性 C意识的自觉性 D技能的示范性52、教师职业道德最基本、最重要的作用是( B )A教育作用 B调节作用 C导向作用 D促进作用53、近年频发幼儿园老师虐童事件，要解决目前幼儿园教育中，“失德”问题，长远和最为有效的办法是( B )A加强法治监管 B加强师德建设 C提高全民法律意识D加强社会监督54、幼儿园教师职业道德的核心是(B )A热爱学前教育事业B热爱幼儿C建立和谐的师生关系D建立融洽的同事关系55、幼儿处在人生生长发育最快时期，身心发展变化极为迅速，幼儿身心发展的特点决定了幼儿教师职业的特点具有( C )A工作对象的主体性和幼稚性 B工作任务的全面性和细致性C工作过程的创造性和灵活性 D教育影响的示范性和感染性56、《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提到了五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，艺术是( D )A感受能力 B表现能力 C思维能力 D创造能力57、下列哪项不属于《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本理念?(C )A师德为先 B终身学习 C教师为本 D能力为重58、根据《幼儿园教师专业标准(试行)》规定，下列哪项属于幼儿园教师的专业能力(D )A熟悉幼儿园教育的目标、任务、内容、要求和基本原则B了解幼儿生存、发展和保护的相关法律规定及政策规定C了解幼儿发展中容易出现的问题与适宜的对策D充分利用各种教育契机，对幼儿进行随机教育59、根据《3-6岁儿童学习与发展指南》中的教育建议，保证幼儿每天睡( C )，其中午睡一般达到2个小时左右。