2018全国中考物理真题汇编电压和电阻一.选择题1.小雅同学在做电学实验时,不小心将电压表和电流表的位置互换了,如图1所示,如果此时将开关闭合，则( D ）Ａ．两表都可能被烧坏B．两表都不会被烧坏C.电流表不会被烧坏Ｄ．电压表不会被烧坏，电流表可能被烧坏2.如图2所示电路，电源电压为５V,L1、L2发光时的电阻均为６Ω，电流表、电压表量程应分别选择( B ）A.电流表(0～0.6A)、电压表（0～3V）B.电流表(0~0.6A）、电压表（０～１5V)C.电流表（0～3A)、电压表(0~3V)D．电流表（0~3A）、电压表(0~15Ｖ)图1图2 图3图４3.如图3所示,闭合开关后两灯均能发光，则（B)A．甲为电流表，乙为电压表Ｂ.甲为电压表,乙为电流表C．甲、乙都为电流表 D.甲、乙都为电压表4.如图4所示的电路中，开关S闭合时,电压表V、V1、V2的示数分别是U、U1、U２，关于它们的关系正确的是( D )A.Ｕ＝U1=U2B.U>U1＋U2 C．U＜Ｕ１+U2 Ｄ.U=Ｕ1+U25.青少年科技创新材料中有一种变光二极管,电流从其P端流入时发红光,从其Q端流入时发绿光,奥秘在于其内部封装有一红一绿两个发光二极管,发光二极管具有单向导电性，其符号为,当电流从“+”极流入时二极管能通电且发光，当电流从“-”极流入时二极管不能发光,则该变光二极管的内部结构可能是下图中的（Ｃ)6.关于导体的电阻,下列说法中正确的是（Ｃ)A．导体导电说明它对电流没有任何阻碍作用 B.导体的电阻越大,说明它对电流的阻碍作用越小C.相同条件下，铜导线比铁导线的导电性能好，说明导体的电阻与材料有关D．导体的电阻由它两端的电压和通过的电流决定７.关于电压、电流和电阻，下列说法正确的是(Ｃ)A．导体的电阻由它两端电压和通过的电流决定B．电荷移动就能形成电流C.电路中有电流时它两端一定有电压Ｄ．电压的作用是电路中产生自由电荷８.材料、横截面积均相同的两根电阻丝(温度相同),a的长度大于b的长度，则( C ）A．a的电阻小于ｂ的电阻Ｂ．a的电阻等于b的电阻C．a的电阻大于b的电阻D．无法判断a与ｂ电阻的大小９.下列因素中，对导体电阻大小有决定作用的是（B）A．导体是否接入电路B．导体的长度C．通过导体的电流D．导体两端的电压１0.(多选）中国科技馆有一个“会发电的衣服”的展台，在展台中可以做模拟“发电纤维发电”的实验．实验过程及现象如下:踩动踏步机踏板,带动压电薄膜振动,使得一些与压电薄膜相连的小灯发光；增大踩动踏板的频率，压电薄膜振动得更剧烈,发光小灯的数量增加.则下列四个选项中,判断正确的是（ABC)Ａ．压电薄膜振动时可以产生电压Ｂ．小灯发光说明振动的压电薄膜中产生了电流C.发光小灯的数量与踩动踏板的频率有关D．增大踩动踏板的频率,压电薄膜发电的总功率变小１１．图甲为某可调节亮度台灯,图乙为其用于调光的电位器结构图，a、b、c是它的是三个接线柱,a、ｃ分别与弧形电阻丝的两端相连，b与金属滑片相连，转动旋钮，滑片在弧形电阻丝上同向滑动即可调节灯泡亮度,下列分析正确的是（）A.电位器与灯泡并联B．电位器是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变灯泡亮度的C．若只将a、c接入电路，顺时针转动旋钮时灯泡变亮D.若只将ｂ、ｃ接入电路,顺时针转动旋钮时灯泡变暗【答案】B１2.已知甲、乙两灯的额定电压均为6 Ｖ,如图是甲、乙两灯电流随其两端电压变化的曲线。
现将两灯串联后接在某一电源两端，要使其中一个灯泡正常发光,并保证电路安全，则电路的工作电流和电源最大电压为（）A．０．5 A 12 VﻩB．1．5 A 12ＶC．1．5 A 8 VﻩD.０.５A 8 V【答案】Ｄ13．某学习小组在一次实验中利用电压表和电流表测量出了多组数据,并记录如表中,请根据表中给出的数据,分析判断出他们实验时所使用的电路图可能是（）U/V 3.0 2．5 2.０ 1.8 1.5 １.3I/A 0.2０0．30 0.40 0.44 ０.５０0.５4答案:Ｄ14.如图所示,闭合形式关后,无论如何移动滑片P，小灯泡始终不亮，已知导线及各处连接完好．为查找故障，开关闭合后，用电压表测得三次两接线柱间电压如表所示，则（）两接线柱电压表示数A和B 3VＡ和D 3VA和F ０VA.只可能是小灯泡发生短路故障B.只可能是小灯泡发生断路故障Ｃ.还需测得H、G间电压，才能判定滑动变阻器是否发生断路故障D．还需测得G、Ｂ间电压，才能判定滑动变阻器是否发生断路故障故选B.二填空题1．将两片不同的金属片A、B浸在盐水中，这就是一个电池，该电池对外供电时,将化学能转化为电能,把金属片A、B分别用导线连接到电压表接线柱上，电压表的指针发生如图1所示的偏转，则金属片A是正（选填正、负）极.图1 图22．如图2所示,电源电压保持不变,ａ是从电压表的负接线柱引出的导线接头.a与ｂ处相接时，电压表示数为6．0V；使a与ｂ处断开，然后与ｃ处相接,闭合开关S后,电压表示数为4.5V，这时灯泡Ｌ2两端的电压为１.５V.3.(20１６自贡)某同学连接的电路如图所示，他所用的电源是四节新干电池串联组成的电池组,当他将开关闭合后，电压表的示数为2 V,则L1两端的电压为_＿＿_＿＿_,L2两端的电压为_______＿。
【答案】4 V 2 V4．如图所示,在烧杯中加入盐水,然后将连在电压表上的铜片和锌片插入盐水中，这样就制成了一个盐水电池。
观察电压表的接线和指针偏转可知:锌片是盐水电池的极，电池的电压为Ｖ。
【答案】负０．６5．如图所示,开关Ｓ闭合后,灯Ｌ1、L都能发光,则甲是(选填“电压表”或“电流表”），若开关Ｓ断开后,２灯L1、L2都能发光，且甲、乙两表的示数之比为4:3,则L1、L2电阻之比为.故答案为:电压表;3：1.三实验题1.在“探究串联电路的电压”实验中,小涵同学设计了如图所示的电路.(１)在连接电路中，开关应该处于断开(选填“闭合”或“断开”)状态．（２）根据如图连接好电路,闭合开关后，她发现两只灯泡都不亮，且电压表示数为0，若只有Ｌ1或Ｌ2中的一处发生故障，则故障是L2开路(选填“L1开路”、“L1短路”、“Ｌ2开路”、“L2短路”)．(３)故障排除后，小涵选用不同的灯泡,完成了三次实验，并记录了数据．分析下表中的数据,可得出的结论为:串联电路两端的电压等于串联电路中各部分电路两端的电压之和.２.在“探究串联电路电压的特点”活动中．（１）如图所示,连接电路时，至少需要6根导线;实验中应选择规格不同(相同／不同）的小灯泡．ﻫ（2)在测L1两端电压时,闭合开关,发现电压表示数为零，原因可能是L2断路（填出一种即可).(3)小芳保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，测量L2两端电压．她能否测出L２两端电压？不能，理由是正负接线柱反接了.(4)小明分别测出AB、BC、ＡＣ间的电压并记录在如下表格中，分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和.请对小明的做法进行评价：一次实验具有偶然性，改进方法是更换规格不同的灯泡进行多次实验 .3．在研究导体电阻与哪些因素有关的实验中，小明采用了图中所示的电路．闭合开关,夹子Ｐ向左滑动时,电阻丝连入电路的长度变长,观察到电流表示数变小,灯的亮度变暗.小明在得出导体电阻与长度关系的同时，还得出”灯泡的亮度由电流大小决定“的结论．(1)你认为小明关于灯泡的亮度由电流大小决定的结论是错误的．（2)小丽用L1“6V３W“和Ｌ2”6V 2Ｗ“的两个小灯泡及6V的电源等器材,设计如下实验来验证小明的结论是否正确,请你帮她将实验步骤填写完整:①将两个小灯泡串联,接到6Ｖ的电路中,则通过两灯的电流相等；灯Ｌ２两端的电压较大;可观察到灯L2较亮;②将两个小灯泡并联,接到6V的电路中，则两灯两端的电压相等；通过灯L1的电流较大,可观察到灯L1较亮.(３）由以上实验可以得出灯泡的亮度由实际功率决定.4.导体电阻的大小与哪些因素有关呢？对于这个问题,小明想起课堂上老师把电压比作水压,把电流比作水流，于是他想:电阻也可以比作是水管对水流的阻力．他还想到水管内部粗糙程度、有无杂物和它的长短粗细都可能导致水管对水流的阻力不同，因此经过分析,他提出了以下几种猜想：猜想1:导体的电阻可能跟导体的材料有关；猜想２:导体的电阻可能跟导体的长度有关; 猜想3:导体的电阻可能跟导体的横截面积有关:为了验证自己的猜想，实验室有如下表格中的7种电阻丝，则:（1)若要探究电阻跟横截面积的关系，可依次把如图中M、N跟电阻丝A、D （选填导线代号)的两端连接，闭合开关记下电流表示数，分析比较这两个金属丝电阻大小.(2）若依次把M、Ｎ跟电阻丝C、F的两端连接；闭合开关记下电流表示数,分析比较这两个金属丝的电阻大小，这时探究的是电阻跟导体的材料的关系.(3）在上面的实验中,电阻的大小并不能直接观察,而是通过电流表的示数反映出来的，电流表的示数越大,说明电阻丝的电阻越小.5．小禹在复习“探究导体的电阻与哪些因素有关”的实验时,产生了一些疑惑;实验中为什么选择不常见的镍铬合金作为研究的导体，而不选用常见的铜丝？难道选用钢丝会不利于探究?带着这些思考，小禹决定进行实验验证;(1）为了能够更好地反映出电阻的变化，小禹可以在如图所示的电路中接入电流表,且与研究导体串联.（２）连接电路时,开关必须处于断开状态.(３)实验中,选择一根带鳄鱼夹的导线,主要是为了方便改变接入导体的长度．(4)分别用铜丝、镍铬合金丝进行实验,记录实验结果于下表,对比实验记录，发现用铜丝作为研究导体，实验现象不明显.不明显之处是:铜丝电阻小,电流变化小.(5）通过实验,小禹解开了心中的疑惑,并进一步理解了滑动变阻器的原理及其在电学实验中的作用，如在图2所示的“探究电流与电阻的关系”实验中，将电阻R由５Ω换成10Ω后，滑动变阻器的滑片应该向上(选填“上”或“下”）端移动,以起到使电阻Ｒ两端电压保持不变的作用．。