小学四年级上册科学《声音》单元评估试题
班级姓名分数
一、填空（17分，每小题1分）。

1、声音是由（振动）产生的。

2、音高的单位是（赫兹）,它表示（每秒声音振动的次数）。

3、声音是以（波）的形式传播的，当声波遇到物体时，会使物体（振动）。

4、耳朵由（外耳）、（中耳）、（内耳）三部分组成。

5、音量是由（振动幅度）决定的，（振动幅度）越大，声音就越强，（振动幅度）越小，声音就越小;音高是由（振动频率）决定的，（振动频率）越快，声音就越高，（振动频率）越慢，声音就（越低）。

6、耳廓的作用是（收集声音），鼓膜有（共振（振动））作用。

二、判断（6分，每小题1分）。

1、轻轻打击大音叉与重一点打击大音叉时发出的声音完全一样。

（×）
2、我们不要长时间戴着耳塞听音乐。

（√）
3、声音有高有低，有强有弱。

（√）
4、音量的单位是分贝。

（√）
5、我们不能制造声音。

（×）
6、人发出的声音不是振动产生的。

（×）
三、选择（把正确的答案序号填在括号里，8分，每小题2分）。

1、下面物体传声效果最好的是（ A ）。

A 铝箔
B 木尺
C 棉线
D 尼龙线 2、用打击过的音叉轻轻接触水面（ B ）。

A 水面没有任何变化
B 水面产生水波
C 无法判断
3、人体能感受振动的器官是（ C ）。

A 眼
B 鼻
C 耳
D 口 4、下课了，我们在教室里（ B ）
A可以大声讲话 B 控制自己讲话声音 C无所谓
四、填图（7分）。

五、实验（6分）。

1号、2号、3号、4号四个相同的玻璃杯，分别装上自来水水（如下图），用小棒敲击杯口。

请你判断：玻璃杯发出的声音有什么不同？
答：
杯子序号
1 2 3 4 声音高低
高较高较低低水量越少，杯子发出的声音越高；水量越多，杯子发出的声音越低。

六、简答（6分，每小题3分）。

1、为什么人们在月球上互相通话必须借助无线电?
答：因为月球上没有空气，没有介质。

而声音传播需要介质，所以须借助无线电通话。

2、我们是怎样听到声音的？
答：声音由耳廓收集，通过耳道传道内部，引起鼓膜振动，由听小骨、耳蜗放大，由听觉神经传到大脑。