岐山小学2013年秋季
“垃圾分类”学生参与活动记录为了全面推进素质教育，积极响应关于“垃圾分类齐参与，幸福广州共分享”的活动倡议。

我校以培养学生的环保意识和主人翁意识为核心，促进学校和谐发展为目的，结合家庭、社会的力量，大力开展岐山小学“小手拉大手，文明向前走”——“垃圾分类我能行”大行动，以“宣传——培训——实施——提升”这四个环节有序地开展一系列活动。

九月份，我校着重开展垃圾分类知识宣传与培训活动，各中队以各种形式开展“垃圾分类”的宣传活动，比如，主题队会、电子手抄报及环保绘画等比赛，大队部利用广播进行宣传、国旗下讲话宣传动员等。

开学初，我校及时地组织了学生、教师代表参加“垃圾分类”的专题讲座，请区环保部门垃圾分类专员下校指导并培训。

十月份，我校下发了《致家长一封信》，向家长说明“垃圾分类我能行”需要得到家长您的大力支持，请家长在校外生活中指导帮助孩子，学会收集和合理分类报纸、易拉罐、塑料瓶等垃圾物品，并努力成长为环保小专家。

希望通过此次活动，使人人都有收获，为环保出份力、尽点责。

在这个月，我校全面铺开垃圾分类实施活动，我校分别进行了“先行中队”观摩学习活动，三（2）班的家长、孩子一起制作了垃圾分类的书签、手抄报和环保记录卡。

六（1）班的孩子们制作了精美的垃圾分类专题电子手抄报，还进行了一次关于垃圾分类的讨论会，把同学们共同认识的问题在学校广播分享。

而二（2）班的孩子们则用可爱的绘画和手工形式去呼吁大家认识垃圾分类的重要性。

这几个班的垃圾分类示范，给了其他班级更好地开展垃圾分类指明了方向。

各班进行了“垃圾分类”小卫士卡通形象和垃圾分类
桶标志设计竞赛活动，此外，美术科组在课堂上开展了“变废为宝”小制作的教学教育活动，并把优秀作品进行展评。

通过一系列的班队课、组织学生进行垃圾分类的绘画比赛、垃圾分类知识竞赛、电子手抄报设计等，广泛开展垃圾分类的宣传、教育和倡导工作，阐明垃圾对社会生活造成的严重危害，宣传垃圾分类的重要意义，呼吁学生的积极参与。

并积极向家人、邻居、市民宣传，使大家由环境公害的制造者和受害者变为环境公害的治理者。

让同学们以实际行动学会垃圾分类，宣传垃圾分类，通过小手拉大手，带动学校——家庭——社区齐参与。

我们相信，只要我们持续性有效地开展垃圾分类的宣传、教育和实践活动，自觉做好垃圾分类，垃圾就可以变废
为宝，经过回收再利用。

这不仅可以减少污染、保护环境，还可以提高地球资源的利用效率；只要我们齐参与，幸福广州就属于你我他！。