小学教师教育技术水平考试模拟试题1.现代教育技术在研究、设计学习过程时，着重利用了学习理论、教学理论和( )答案：系统方法2. 下面对教育技术基础知识的阐述不正确的一项是（）答案：教育技术是指能够支持信息的获取、传递、加工、存储和呈现的一类技术3. 对于教育技术相关术语的认识，下列说法不正确的是( ) 答案：教育技术就是媒体技术二教学设计过程1. “最优化”是教学设计的核心问题，最优化即是( )答案：给定条件下努力达到最优的教学效果2. 下面关于教学设计的说法，错误的是（）答案:教学设计主要采用形成性评价,不用总结性评价3.下面对信息化教学设计的理解不正确的一项是（）答案：信息化教学设计一定要运用信息技术，结合网络资源开展教学三演示文稿的制作1. 可以使用（）下拉菜单中的“背景”命令改变幻灯片的背景答案: 格式2. PowerPoint中，应用设计模板时，下列选项中不正确的说法是（）答案：模板的内容要到导入之后才能看见3. 幻灯片间的动画效果，通过“幻灯片放映”菜单的（）命令设置. 答案：幻灯片切换模块2后测1. 美国AECT’94定义明确指出了教学技术研究的对象是( ) 答案：学习资源和学习过程2. 根据你对教育技术基础知识的理解，下列不正确的选项是（）答案：教育技术与信息技术的涵义是一样的，只是用不同的名词来表述而已3. 信息技术对教育产生了巨大的影响，下列不恰当的说法是（）答案：信息技术对教育的影响基本上都是正面的二教学设计过程1. 在教学设计过程中，对学生的期望值与学生实际状况之间的差异的分析通常称为（）答案：学习需要分析2. 信息化教学设计的目的是( )答案：优化教学过程，提高教学效果3. 科拉克的教学设计模式的五个环节是（）答案：分析、设计、开发、实施和评价三演示文稿的制作1. 在PowerPoint中, 设置幻灯片的切换效果需要用哪个菜单中的命令?( ) 答案:“幻灯片放映”菜单2. 在PowerPoint中的哪种视图方式下，可以将所有制作的演示幻灯片以页的形式显示（）答案: 幻灯片浏览视图3. 如果要在当前的幻灯片中插入声音文件，应该使用菜单中的( )命令答案:【插入】→【影片和声音】→【文件中的声音】模块3前测1. 对于媒体的理解，下列说法不正确的是( )答案：教学媒体又可称为教学资源2. 对于教学媒体，一般不需具备下列哪个要素（）答案：具有先进性，需要有数字化设备3. 教学游戏机属于( ) 答案：交互媒体二媒体素材加工方法1. 对图像进行处理时，经常使用的工具软件是( )答案：PHOTOSHOP2. 关于矢量图与位图，下列说法正确的是（）答案：放大位图格式图像时会产生失真，缩放矢量图格式图像时不会引起失真3. 下列图像文件格式中，可能有动画效果的图像格式是（）答案：.gif三信息资源的获取1. 你在网上查询《锄禾》的相关教学资源后，想将名为“锄禾”的网页保存，以便再次浏览，下面哪一种做法行不通？（）答案：用“文件”菜单中的“保存”命令把它以txt格式存在在硬盘中2. Yahoo网站属于（）答案：目录搜索引擎3. 在搜索文件时，你需要将相关资料下载保存到电脑，下面的下载方法不正确的是（）答案：利用Google输入关键字四教育信息资源的评价及合理利用1. 对于教育信息资源的评价，下列哪个说法是不正确的（）答案：评价教学资源是否应用了先进的数字化技术2. 教学时会遇到多种多样的教学资源，下列说法中不恰当的是（）答案：网上发表的文章不属于文献资料，可以做一定的修改，为自己所使用3. 下列哪个选项不属于网络信息资源（）答案：电子邮件系统模块3后测1. 教学媒体具有表现事物的空间、时间和运动特征的能力，这体现了它的什么特性？( ) 答案：呈现力2. 下面的教学媒体中，( )常用于个别指导教学答案：计算机教学系统3. 下列有关教学资源与教学媒体的说法，不恰当的一项是（）答案：教学资源与教学媒体的概念有交叉,有时候可以互换二媒体素材加工方法1. 关于媒体使用与其它辅助教学手段的关系，下列说法不恰当的是（）答案：现代教育技术提供了大量的图片、视频、音频、动画等媒体素材,并能实现虚拟实验的各种操作,使得挂图、实物、实验等传统的教学手段没有了用处2. 在你收集到的资源中有下列四个文件，不属于音频的是( ) 答案：教育技术.bmp3. HyperSnap-DX软件中,捕捉选定矩形区域的命令是（）答案：Region三信息资源的获取1. 在你收集到的资源中有下列四个文件，哪一个文件既可呈现音频也可呈现视频( ) 答案：.avi2. 搜集教学资源应遵循一些原则，你认为可以不考虑的因素是（）答案：教学资源需要是数字格式3. 在将某视频材料下载到硬盘后，发现所下载的材料无法播放，下面哪个选项不可能是原因( )答案：可能网络断开,可以检查网络连接四 教育信息资源的评价及合理利用 1. 在评价教育网站时，下面哪一项不是评价教育网站的维度( ) 答案： 网站评价量规 2.下面关于教学资源的搜集与使用，说法不正确的是（ ） 答案：只搜集电子资源而不需搜集使用常规的教学幻灯片、模型等教学资源3.下面关于教育信息资源的使用,说法不正确的是( ) 答案：免费件(Freeware)是免费使用的,可以不受限制地使用软件并对软件进行修改模块4前测1.下列对授导型教学认识不当的选项是( ) 答案：授导型教学即讲授法教学2. 在对学习者特征进行分析时，下列说法不当的是（ ） 答案：应该对每个学习者的所有特点都进行分析3. 对于教学媒体的选择，下列说法不正确的是( ) 答案：教学媒体的选择虽然涉及到很多的因素,但还是有一个通用的公式 二 设计和编制教案 1. 下列哪一项不是学习目标所应该包含的基本要素( ) 答案：资源 2. 关于行为目标，下列说法不正确的是（ ） 答案：教案设计中编写行为目标时应该尽量使用“知道”、“理解”、“掌握”、“欣赏”等涵义较广的动词 3. 在PowerPoint 中，对文字进行超链接设置，应该采用的步骤是（ ）答案：选中要设置超链接的文字，单击右键，选取【超级链接】 三 常用的评价方法 1. 下列对教育评价的认识不正确的是（ ） 答案：教育评价的探究领域仅限于教育活动这一对象 2.教育评价按评价功能的不同进行分类,可以分为（ ）： 答案:诊断性评价、形成性评价和总结性评价 3. 关于试卷,下列认识正确的是（ ） 答案：试卷中的题目通常可分为两大类,即主观性试题和客观性试题,模块4后测1. 下列哪种教学方法在帮助学生掌握概念与技能方面具有明显的优势( ) 答案：操练与练习2. 在授导型教学中，下列哪一种不是典型的媒体作用方式？（ ）答案：交互：媒体—学生互动,教师为辅3. 下列有关教学目标与学习目标的说法不恰当的一项是( )答案：教学目标和学习目标是两个完全独立的概念，二者没有交叉二 设计和编制教案 1. 在评价这个学习目标层次中，可参考选用的动词是( ) 答案：鉴别、比较、评定、判断 2. 编写教学目标采用的ABCD 法是指（ ） 答案：教学对象、行为、条件和标准 3. 在设计授导型语文课《景》时，应当排除的教学方法是（ ） 答案：教师逐句讲解都写了哪些景物以及景物的特点 三 认识常用的评价方法1. 下面哪个选项不是教育评价的功能（ ）答案： 筛选功能 2. 在学习评价中，电子学档（E-Portfolio ）主要用于（ ） 答案： 形成性评价3. 在利用Word 编写教案、试卷文档，想添加公式编辑器图标，正确的步骤是（ ）答案:【工具】→【自定义】→【命令】→【类别】→【插入】模块5前测1. 对于探究型学习，下列说法不合理的一项是( )答案：探究型学习的学习效果要好于授导型的课堂教学效果 2. 你认为下列哪种教学方法不适宜运用在杠杆原理的探究学习当中？（ ） 答案:教师直接讲出平衡的原理,学生把结论记下来 3. 探究型学习更侧重于？( ) 答案： 形成性评价 二 对评价量规的认识 1. 对量规的认识，下列说法不正确的是( ) 答案：在教学中,量规专门是为教师对学生学习进行评估而制定的 2. 在设计评价量规很少考虑到的要素是（ ） 答案：教学环境 3. 对于量规的使用,下列认识不恰当的一项是？（ ）答案：应该在学习开始之后向学生提供量规模块5后测一、 对探究型学习设计的认识 1. 探究型学习的侧重点在于( )答案： 研究过程的进行 2. 关于探究型学习及WebQuest ，下列说法不合理的一项是（ ） 答案: WebQuest 一般针对的是单学科学习,用时很短。

通常情境下,学生在1－2个课时内就能够完成一个WebQuest 过程3. 对探究型学习的认识不当的选项是( ) 答案：探究型学习强调学生独立思考,其过程的展开不需要教师的指导二、 对评价量规的认识1. 对于量规，下列说法不正确的是( )答案：探究性学习的量规评价主体只包括学生和老师两个方面2. 在设计评价量规时,下列说法不正确的一项是（ ）答案：要由教师或权威人士来制定一个合理的、有效的评价量规3. 对量规在课堂教学评价中的作用，下列认识不恰当的一项是（ ）答案：量规的作用通常是在课堂教学开展之后体现出来的模块6前测 一 对教学实施的认识 1. 常用的多媒体输入设备是( ) 答案： 扫描仪 2下列说法不恰当的一项是（ ） 答案：探究型教学的教学环境一定要有网络的支持 3. 关于投影仪的认识,下列说法不正确的一项是( ) 答案：使用投影仪时,首先用信息线将投影仪与信号源连接起来,然后打开投影仪即可使用二、教学信息的处理1. 使用Word软件对学生的作业进行批改时，下列说法不对的是( )答案：在Word中，要想插入批注,只能通过【插入】菜单→【批注】进行2. EXCEL 2000是一种可以用于（）的工具软件答案：绘制表格，处理数据3. 在Excel中求平均分，选中E6单元格，在编辑区填入下列哪个选项，可求得单元格E2到E5的平均值？（）答案： AVERAGE(E2:E5)三信息沟通与反馈1. 下面哪一项不是专用邮件收发管理工具？（）答案： FrontPage2. 下列说法不正确的是（）答案:使用Foxmail收发邮件时,可以不需要一个电子邮箱3. 在Foxmail5.0中，要创建一个组，步骤是（）答案：启动Foxmail5.0, 进入软件工作界面，点击“地址簿”按钮，在弹出的界面中选择“文件→新建组”模块6后测一对教学实施的认识1. 下列哪一项通常不是影响教学过程顺利实施的重要因素( ) 答案：教学评价量规的使用2. 就目前的技术而言，下列哪两个设备通常不进行连接？（）答案：摄像机与投影仪相连3. 银幕上投影的图像画面出现 "上窄下宽"的几何失真，这是由于( )造成的答案：张挂的银幕没有向后倾斜二、教学信息的处理1. 使用Word软件对学生的作业进行批改时，下列说法不对的是( )答案：一般不能对批注人及批注时间进行查看2. 在Excel2000中改变数据区中列宽时，从菜单栏的哪个菜单进入（）答案：格式3. 在用Excel处理学生成绩时，想按照总分递增顺序排列学生名单，应该先选中“总分”这一列，然后选择菜单栏的“…→…”命令，并且选择“总分”关键字，按照递增的顺序进行排序。