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女生 :男生,男生,我对你说……
男生:女生,女生,我对你说……
我欣赏这样的男生: 我不喜欢这样的男生：
我欣赏这样的女生：
我不喜欢这样的女生： 本班最受欢迎的男生是： 本班最受欢迎的女生是：
女生 :男生,男生,我对你说……
男生:女生,女生,我对你说……
我欣赏这样的男生:勇敢,宽厚,坚强,开朗,好学 我不喜欢这样的男生 :鲁莽，粗暴,倔强,没耐心, 马虎
这两首歌是男生女生自己对自己的评价，
一、你是男生
我是女生
男生女生的差异有哪些？
（你了解男生吗？你了解女生吗？让我 们来进行一次男女生的竞赛吧！）
女生的优势：
男生的优势：
女孩子温柔、细腻， 善于关心他人，乐 于奉献，勤奋刻苦、 专心用功、责任感 比较强，认真踏实。
开朗、坚强、勇敢、富有 责任感，在女孩子遇到困 难的时候，愿意挺身而出， 帮助女孩子解决她们所不 能解决的问题，好问好想。
考考你：
你可以区分出他们的性别吗？
你可以区分出他们的性别吗？为什么？
男生女生
主题词：性别差异
交往与友谊
交往的恰当方式
• 歌曲欣赏<<我是女生>> <<男儿当自强>>
• 0001.音悦台-徐怀钰 - 我是女生.mp4 • 0001.奇艺网-成龙《男儿当自强》 主题曲.flv
我是女生，漂亮的女生；我是女生，爱哭的女生； 我是女生，奇怪的女生…… 傲气面对万重浪，热血像那红日光，胆似铁打， 骨如精钢，胸襟百千丈………
第一.言行适当、自然大方。 第二.相互尊重，平等待人。 第三. 自爱自重, 珍惜自己。
男女生应该怎样交往
（1）交往的范围：提倡男女生集体交往， 不提倡男女生单个秘密交往 （2）交往的内容：提倡男女生多谈学习等健康内 容 （3）交往的限度：提倡男女生大方适度交往， （4）交往的形式：提倡男女生交往重情谊，相互 谦让 （5）交往指导：提倡男女生交往应主动听取长 辈或老师的指导，避免受社会不良青年或现象的影 响
我欣赏这样的女生:热情善良,温柔，勤奋刻苦， 责任感强 我不喜欢这样的女生:心胸狭窄，胆小，优柔寡断
本班最受欢迎的男生是： 本班最受欢迎的女生是：
活动二：阅读与感悟
学生阅读P42奇妙的“异性效应”
பைடு நூலகம்讨论： 1、异性交往正常吗？
2、男女生的正常交往有什么意义？
（二）让我们自然快乐地交往
1、男女生的正常交往有益于我们的身心健康发展 男生女生之间自然快乐交往有助于消除两性间的神秘感 , 帮助我们培养健康的性心理有益于我们的身心健康发展。 2、男女生的正常交往有益于形成团结上进的班集体。 在男女生的正常交往中，我们的性格,智力,能力和感受 力等方面能够发挥各自的优势，个性能得到充分的展示 和发展;男女生能取长补短，营造出和谐、合作的气氛 3、男生女生建立在友谊基础上的正常交往，给我们的学 习和生活带来快乐、美好的感受
1、他们的生理和心理成熟了吗？
2、他们有能力承担相应的责任吗？ 3、他们在经济上能够独立吗？ 4、他们有足够的时间和精力吗？ 5、进一步发展感情会影响他们的学业吗？ 6、老师、父母 对此事持何态度？ 7、同学会如何评价？
一是拒绝。（1）将纸条交给 老师，让老师批评教育这位 男生。（2）当众找到这位男 生，严词拒绝她。（3）把这 件事告诉同学，闹得满城风 雨。（4）把这件事告诉父母， 寻求帮助。（5）找恰当的时 机，委婉的表明自己的态度， 拒绝这位男生。
有一天，晶晶在课本中发现了一位同班男同 学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意 和她做个好朋友，而且强调只是同学间的友谊。 最后还有一句英文：“I LOVE YOU,DON’T YOU?”看到它，晶晶既兴奋又害怕，她的心如 揣了小鹿，怦怦乱跳，脸上像火烤一样。她的 眼前立刻浮现出男孩儿的笑容、眼神……这一 切让她陶醉。其实她也早就开始默默关注他了。 可一想到平日里老师和家长关于严禁早恋的三 令五申，又怕……她不知所措了。
请你注意:
在异性交往时， 应注 意保持平常心， 异性的 相互吸引是正常的现象， 不要把注意力过份地放在 一两位异性同学身上，要 与全体同学自然、顺畅、 正常的交往，要把视线重 点放在学业上。
同学们： 在青春这个美丽的季节里，总有一种关怀让我们心存感激，总有一种诱 惑让我们难以割舍，总有一种放弃让我们泪流满面，我们不可能不走过这段 复杂的心路历程。要知道，青春是一条渡我们走向成熟的桥，也是一条我们 无法留住的岁月的河 早恋是枚青苹果，谁采摘了，谁就只会品尝生活的酸涩，而尝不到熟果 的甜蜜。早恋让我们不再快乐，让我们青春的脸上写满忧伤。错过今天所谓 的爱情，还会有明天的“芳草”，如果错过了青春——这段学习的最佳充电 时间，我们将抱憾终身。异性间的交往，既是艺术，又有技术。“风乍起， 吹皱一池春水”。愿你发挥聪明智慧，收获友情和欢乐。 如果把男生比做热情的红色，坦率的蓝色，那么女生就是活泼的黄色， 纯洁的白色，让我们用青春的调色板调出和谐的颜色，为我们的校园描绘出 最精彩绚丽的画卷。 老师的心声
那么我们该怎么样交往呢？
观看下页图中的漫画，并思考： (1)漫画描述了男女生交往中的 怎样的场景？
(2)漫画方式恰当吗？哪些是恰 当的，哪些是不恰当的？
李磊是一位又矮又瘦的初一男生。他总觉得自己 长得没有男了汉的形象，平时害怕与女生打交道，觉 得女生看不起自己，担心与女生交往会遭到拒绝。看 到别的男生都能和女生很自然地交往，他感到很苦恼。 为此，他也想改变自己的不良境况。一次，他在做数 学题时遇到了一道难道，便鼓足勇气，带着几分紧张 向一位学习成绩好的女生张怡请教。碰巧张怡有急事， 就让他等她回来再一起探讨。李磊马上觉得很没面子， 从此就更不愿意与女生交往了。
进入青春期男女生交往常遇到的现象，男 女生不知道怎么交往，有时仅仅是借了文具 给一位异性同学，结果在班里就传开了两人 的绯闻，这样，长久以往，导致出现： 男生不许与女生一起玩； 需要帮助时，互相不敢请求，怕被拒绝； 男女生常吵架、打架等， 这些都是我们不愿意出现的。 这都是因为我们不善于交际，特别是异 性同学之间的交际方式,同学或许不禁会问:
二是接受，偷偷地与这位男 生开始单独交往。
选择拒绝，虽是一种策略，但如果方式不 当，太生硬，也许就在你说不的时候对方已经 受到了深深的伤害，你也从此失去了一位好朋 友；女生尤其要注意不能出言不逊，伤害男生。 选择接受，虽然可以保护对方的自尊心，然而 草率的接受往往又会对双方的学习、生活带来 严重的负面影响，造成双方的心理压力。看来 要正确处理好这件事情，做到既不伤害对方自 尊，又要保持同学间的友谊，确实需要一些小 小的技巧，让我们掌握好与异性同学交往的尺 度，慎重对待,理智处理.并在与异性相处时,我 们还要学会保护好自己.让青春的风铃，伴我们 成功的穿越青春的花季雨季。
小结：
2.3 男生女生 （一）你是男生 我是女生 1、男生的优点 2、女生的优点 3、男生女生的优势互补构成亮丽的青春风景线 （二）让我们自然快乐地交往 1、男生女生建立友谊是正常的交往 2、男生女生的正常交往有什么意义？ （1）有利于班集体的团结 （2）有利于我们的身心健康发展 （3）有利于我们个性的充分发展 （4）有利于培养健康的性心理 （三）恰当方式ABC（重点） （或什么是男生女生正常交往的恰当方式？） 1、自然大方地进行交往，建立纯洁的友情。 2、要学会尊重对方，包括尊重对方的人格、尊重对方的意愿 3、要学会自爱、自重。
在与异性同学交往中拘谨、 害羞、自卑不够自信
要做到自然大方 、 克服害羞 心理、增强自信心、多参加集 体活动，鼓起勇气与异性交往
互相尊重 自重自爱 自然大方 不拘谨 保持距离 把握尺度
过分拘谨 过分冷淡 过分随便 过分亲昵 粗暴
三、恰当方式 A B C 什么是男生女生交往的恰当方式 呢？
• 三大原则：