人教版《道德与法治》七年级下册：2.1男生女生学案2.1《男生女生》导学案自主学习1．青春期男生女生的差异有哪些？①到了青春期，男生女生在__________的差异会更加明显。
②在社会文化的影响下，男生女生在________、__________、_________等方面，越来越多地表现出自己的特点。
2.性别的含义？性别，在人类生活中指男女两性的区别。
男女性别特征既表现在上，也表现在和上。
3.青春期生理和心理性别特征分别表现在哪些方面？①生理性别特征主要表现为男女上的差异，最显著的生理差异来自青春期男女的相继出现。
②心理性别特征表现为方面的差异。
性别角色，是指在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式。
这些模式表现出最基本的男性和女性的差异。
4.性别刻板印象？性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的，表明人们对性别角色的和看法。
在社会中，人们对性别的认识通常会受到_____________的影响。
5．如何正确对待青春期心理性别特征？男生女生的生理性别特征是________的，对于青春期特有的生理变化，我们应___________地接受。
6.如何正确认识性别角色？①对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造____ ，如何与异性相处。
②性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们__________的发挥。
我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受____ 的影响。
7．如何正确认识性别优势？①男生女生各自拥有自身的__________。
欣赏对方的优势，有助于我们不断__________。
②我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互_____，让自己变得更加____。
8.如何正确看待性别差别？①不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面的优势而___，也不应因自己某一方面的欠缺而_ ___。
②男生女生应相互理解，________，相互学习，________。
自主检测知识点1他和她1．进入发育期后，在神经内分泌的调节下，身体迅速生长，出现了人体生长发育的第二个突增阶段(第一个突增阶段在婴儿期)。
随着生殖系统的发育和第二性征的出现，男女身体形态发生了显著的变化，最后形成了真正的两性分化。
这是男女在________方面的差异。
()A．生理B．性格特征C．兴趣爱好D．思维方式2．下列关于男生女生性别的说法正确的是()A．受性别刻板印象的影响，我们对男生女生性别的认识科学、正确B．性别刻板印象在某种程度上可以激发我们自身的潜能C．我们在接受自己生理性别时，要参照性别刻板印象的标准D．男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地展现出自己的特点3．性别偏见产生的原因是( )A．男生体力大，有能力立足社会，女生则不行B．男生比女生聪明C．性别刻板印象的影响产生了性别歧视D．男孩子成家后能给父母养老，女生不能4．青春期是人一生中的黄金时期，生理方面会发生显著变化，身高和体重突增、大脑和内脏功能趋于完善、性发育和性成熟等。
下列认识不正确的是( )A．这些变化是与生俱来的B．应平静而欣然地接纳自己的生理特征C．要拿性别刻板印象严格约束自己D．要正确认识自己的性别角色知识点2优势互补5．青春期的男孩和女孩()①在生理上存在差异，但在心理和行为上没有差异②在生理、心理和行为上都存在差异③女生不如男生聪明和富有创造力④各有自己的长处和不足A．①②B．③④C．①③D．②④6．俗话说“男女搭配，干活不累”，这句俗语告诉我们，男生女生应当做到() A．互相排斥B．优势互补C．相互取代D．融合交流7．男生和女生存在着很多的差异：男生在掌握知识的基础上稍逊一筹，但在解题的灵活性上略强；女生在作文的描述、词汇运用等方面更有优势，但在立意的新奇与结构的不拘一格上则稍逊一筹。
这说明通过男女同学的正常交往，可以( )A．互相学习对方的长处，取长补短B．锻炼交往能力C．增进自己的性别意识D．扩大交往范围8．男生女生差异是客观存在的，正确认识男生女生之间的差异()A．有利于个性的完善和发展B．会导致男生女生之间的不和C．影响男女同学正确把握自己的角色定位D．造成男生女生交往中的困惑9．专家认为，幼儿和孩子上小学一二年级时就应该让他们知道自己的性别角色。
强调性别角色认识( )①可以帮助我们了解自己与异性的不同特点②有助于学会如何塑造自己形象③有助于与异性相处④有助于拒绝与异性交往A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④课后巩固1．在青春期，身高突增开始的年龄，女孩早于男孩，突增的幅度男孩大于女孩。
一般情况下，男生肌肉增长比女生多，而女生的脂肪增长相对较多。
这些现象表明()A．青春期男女生在生理方面的差异会更加明显B．男生发育速度快于女生C．女生发育速度快于男生D．男女生发育都不正常2、新学期开始在分配一些劳动任务的时候，老师常让女生擦桌椅、打扫教室卫生，而让男生搬桌椅、搬运新书。
老师这样的分配是因为（）A.女同学力气小，只能分配一些轻活B.男同学不怕苦，有的是力气C.老师的思想观念陈旧，对待男女同学不平等D.男女同学有各自的生理、心理特点，各有优势和不足3.在社会中，我们对男女性别的认识正确的有（）①性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地接受②男女都一样，对男女性别的认识没有什么意义③通常会受到性别刻板印象的影响④可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处A.①②B.①③④C.①②③④D.①②④4．对漫画的认识正确的是()A．女生可以不尊重男生B．男生因不如女生而自卑C．男生女生要相互欣赏对方的优势，共同进步D．女生可以因为自身的优势而自傲５．异性同学之间的交往是学校生活中的重要内容，它能让我们获得更加丰富的友谊，男女同学正常交往的益处有( )①增进对异性的了解②促进身心健康③完善自己的个性④增进自己的性别意识A．②③④B．①②④C．①②③D．①②③④６．男生有男生的优势，女生有女生的特长，差别是不容否定的。
下列说法体现这一观点的是( )A．甲说：男生和女生都是平等的B．乙说：男生和女生在个性上是各具特点的C．丙说：男生在理科方面比女生反应快，越到高年级成绩越好D．丁说：男生沉默寡言，女生性格开朗７．材料：男女同学之间的交往是学校生活的一个重要内容，男生女生在校园生活中快乐交往，共同成长是我们的愿望，也是国家和学校对青少年健康成长的期待。
(1)你所了解的男生女生的性别差异有哪些？(2)认识性别角色对我们的健康成长有什么影响？８．在宇宙飞行中，60.6%的宇航员会产生“航天综合症”，如：头痛、眩晕、失眠、烦躁、恶心、情绪低沉等，而且一切药物均无济于事。
经过调查研究，得出的结论竟是“没有男女搭配，是性别比例失调严重，导致异性气味匮乏的结果。
”因此，美国著名医学博士哈里教授向美国宇航局提出建议，在每次宇航飞行中，挑选一位健康貌美的女性参加。
谁知，就这么一个简单的办法，竟使困扰宇航员的难题迎刃而解。
(1)根据上述材料，谈谈我们应该如何正确认识自己的性别优势？(2)上述材料启示我们在日常的学习生活中应该怎样做？2.1答案ＡＤＣＣＤＢＡＡＡＡＤＢＣＤＢ７.（1）①到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。
②在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地展现出自己的特点。
（2）①帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。
②性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥，我们在接纳自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。
８.（1）①男生女生各自拥有自身的性别优势。
因此，我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。
②不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。
（2）男生女生之间应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。
第二课第一节男生女生七年级道德与法治教学案第二课第一节男生女生七年级道德与法治教学案班级：姓名：主备人：卢燕【教学目标】1·情感·态度·价值观目标：以正确的态度对待性别差异2·能力目标：掌握与异性交往的原则和尺度，建立与异性之间的友谊3·知识目标：了解男生女生的性别差异和性别优势，理解男生女生优势互补的意义【教学重点】男生女生优势互补的意义【教学难点】正确对待性别刻板印象【教学方法】自主合作探究【教学过程】一·交流展示探究分享我校七年级各班级决定举行以“走进青春花季”为主题的手抄报比赛，你是一名小选手，现在请你参与，完成以下版面的任务：着装和言行是性别的重要方面，也是判断一个人性别的重要依据，但是班级有的男同学说话细声细气，含蓄内向，走的是歌星霍尊的路线；有的女生装扮男性化，粗犷豪放，像个假小子，是赤峰版的贾玲……1、在生活中，男生女生身上还有哪些类似的现象？2、你是怎样看待上述这一现象的？（三）提疑解惑：心理学家做过一个有趣的实验：把男女生按照性别分成两组进行劳动，结果发现两个小组的纪律非常涣散，劳动效率低下。
后来将男女生混合在一起分成两个小组，结果发现情况大为改观，两组的劳动热情明显高涨，学生们不但相互帮助，还开展了劳动竞赛，大大提高了劳动效率，这就是所谓的“异性效应”。
3、这个实验给我们哪些启示？（是什么、为什么-----男女生优势互补的意义、怎么办）二·整合提升拓展延伸拓展空间：男女生分组，以“我是阳光少年”为主题，举行演讲比赛。
要求演讲主题突出、明确，内容丰富、生动三·变式训练巩固新知1.当人们说“他不像男孩”或“她是假小子”时就是用____来评价某个男孩或女孩。
（）A.性别刻板印象 B.性格特征C.性别表达D.性别取向2.在社会文化的影响下，男生女生的性别差异表现有（）①性格特征②兴趣爱好③智力水平④思维方式A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④3对性别角色的认识，有助于我们（）①了解自己与异性的不同特点②学会如何塑造自我形象，完善自我，促进身心健康发展③学会如何与异性相处，扩大交往范围④学习异性的长处，优势互补A.①②③④B.②③④C.①②④D.①③④4. 男生女生各自拥有自身的性别优势。
我们应该（）①发现对方的优势，欣赏对方的优势②相互取长补短，让自己变得更加优秀③发现自身的优势，鄙视对方④相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步A.①②③④B.②③④C.①②④D.①③④5. 男女生天然存在的性别差异，使我们体会和认识到两性之间的相互吸引和相互需要。
男生女生之间自然、快乐地交往，有助于消除两性间的神秘感，有利于培养建刚的性心理。
这说明（）A.男生女生的正常交往有益于我们的身心健康发展B.男生女生的正常交往有益于形成团结向上的班集体C.男生女生的正常交往给我们的学习生活带来快乐D.男生女生的正常交往要自爱自重，珍惜自己6. 男生有男生的优势，女生有女生的特长，差别是不容否定的。