《数码照片艺术处理》课程标准
课程类别：专业拓展课适用专业：平面设计专业
总学时： 64 理论学时： 18 实践学时： 46 制定人：梁亚飞
一、课程概述
（一）课程性质
《数码照片艺术处理》是我校计算机专业部下设平面设计专业开设的一门专业提升课，是一门技术与摄影相结合的理论与实践并重的专业提升课程。
（二）课程设计思路
本课程的教学理念是以现代理实一体化模式为中心，突出教师的主导作用和学生的主体地位，以教师的引导和学生的感知体验和实践操作为主，注重培养学生对专业的兴趣和爱好，提高学生的专业技能操作能力和设计创新能力，拉近学生和现代商业摄影设计的距离。
二、课程任务与教学目标
（一）课程任务
本课程的主要任务是通过学习数码影像后期处理和进行有目的的实训教学，使学生提高艺术修养，能够将所学原理应用于实际设计创作中。
《数码照片艺术处理》这门课程通过对设计任务的分析与制作，设计知识的总结和拓展，有助于学生将以前所学平面设计知识与技能进一步巩固和拓展。
（二）教学目标
（1）知识目标
数码照片的构图原则、数码照片的基本编辑、数码照片的调色与抠图、数码照片的美化、数码照片的合成和婚纱照片模板的制作与应用。
数码照片艺术处理的整个工作流程。
提高学生进行数码照片艺术处理的艺术与创作能力。
（2）能力目标
培养和提高各方面综合素质，增强观察力、表现力和审美能力。
在学习过程中注意理论联系实际，注重实际技能的培养。
能将艺术形式和所制作的内容达到完整统一。
了解数码照片构图原则；掌握数码照片后期处理的基本技能；懂得数码照片的评析。
（3）素质目标
明确数码照片后期处理在广告设计中的重要性，注重学习的刻苦性和专注性精神的培养，加强高品位的艺术修养和高尚艺术情操的教育。
三、教学内容与教学设计
模块一数码照片的基础理论
（一）教学目标
掌握数码照片的拍摄构图原则，了解数码照片的常用格式和颜色模式。
（二）教学内容
（1）数码照片的拍摄工具。
（2）数码照片的构图技巧。
（3）数码照片的颜色技巧。
（4）数码照片的常用格式。
（5）数码照片的颜色模式。
（6）数码照片的管理。
（三）教学重点、难点
重点：数码照片的构图原则、数码照片的格式
难点：数码照片的构图技巧、数码照片的颜色模式
（四）教学设计建议
分析拍摄优秀的数码照片、分类优秀的数码照片
模块二实用摄影
（一）教学目标
了解数码照片在Photoshop中进行编辑的一般步骤和基本方法。
（二）教学内容
（1）裁剪工具的使用
（2）照片的尺寸大小。
（3）修改照片分辨率调整照片的容量大小。
（三）教学重点、难点
重点：裁剪工具的使用、修改照片分辨率调整照片的容量大小。
难点：裁剪工具的使用。
（四）教学设计建议
利用多种不同场景的照片裁剪到合适的大小。
模块三、数码照片的修复
（一）教学目标
掌握数码照片的各种修复工具和修复方法。
（二）教学内容
（1）“红眼工具”的使用
（2）“裁剪工具”的使用
（3）“仿制图章工具”的使用
（4）“修补工具”的使用。
（5）“阴影/高光”命令的使用
（6）修复严重偏色照片的方法
（三）教学重点、难点
重点：各种修补修补的使用、“阴影/高光”命令的使用
难点：“仿制图章工具”和“修补工具”的使用、严重偏色照片的修复
（四）教学设计建议
在多次练习中，加强各种工具应用的熟练程度。
对多种修复方法进行理论讲解的同时，加以相应实例进行熟练性练习。
模块四、数码照片的修复
（一）教学目标
了解直方图的含义和色彩的基础知识。
（二）教学内容
（1）直方图的操作
（2）色彩调整和色彩平衡命令
（3）调整图像的色相、饱和度和明暗
（4）使用曲线命令调整图片颜色
（三）教学重点、难点
重点：直方图的认识与操作、各种色彩调整命令
难点：色彩的调整
（四）教学设计建议
将色彩知识运用到对数码照片的处理操作中。
从色彩的属性入手，尝试使用多种方法进行调色。
模块五、抠图
（一）教学目标
掌握各种抠图工具的使用，了解选区的相关知识，了解抠图前的图像分析方法。
（二）教学内容
（1）掌握套索工具和魔棒工具在抠图中的应用。
（2）了解“选区”相关知识。
（3）了解抠图前图象分析方法。
（4）掌握“钢笔工具”的使用。
（5）掌握“调整边缘”命令的使用。
（6）掌握“色彩范围”命令的使用。
（7）掌握图层蒙版相关知识。
（8）掌握使用图层蒙版抠图的方法。
（9）掌握通道及其在抠图中的应用。
（10）掌握透明物体的抠取方法。
（三）教学重点、难点
重点：各种工具与命令的特点与使用方法。
难点：各种工具和命令在实际抠图中的应用。
（四）教学设计建议
对各种工具的使用以及特点进行理论讲解，结合实例让学生了解各种工具在抠图中的应用。
模块六、数码照片的美化
（一）教学目标
掌握对数码照片中人物的美化操作技巧。
（二）教学内容
（1）如何修复数码相机拍摄出来的眼睛和牙齿的不足。
（2）如何修复数码相机拍摄出来的皮肤问题。
（3）如何美化人物的唇、头发
（4）如何打造唯美秋季效果
（三）教学重点、难点
重点：眼睛或牙齿的选择以及常用修复工具、皮肤的柔嫩或去斑常用工具、添加唇
彩和给头发染色。
难点：常用的修复工具、如何磨皮和修复斑点、通道混合器的使用
（四）教学设计建议
分析典型照片并讲解演示。
模块七、数码照片的合成
（一）教学目标
掌握最基本的图形合成方法，掌握图层的混合模式合成方法，利用通道合成数码照片。
（二）教学内容
（1）选区的建立
（2）图形拖覆的使用
（3）图形大小和位置的调节
（4）图层混合模式的概念
（5）图层混合模式的调节
（6）通道的概念
（7）通道的建立与编辑
（8）通道与选区的互换
（三）教学重点、难点
重点：图层混合模式的概念和调节，通道
难点：选区的精确建立、图层的混合模式、通道的建立与编辑
（四）教学设计建议
利用多种方法建立选区，利用多种混合模式合成图形进行比较，利用多个例子来讲解演示通道的使用。
模块八、影楼后期艺术处理
（一）教学目标
熟悉影楼后期制作流程，照片的修润。
（二）教学内容
（1）调整艺术照图片。
（2）使用模版套用其它艺术照片。
（三）教学重点、难点
重点：照片的修润
难点：色彩的调整、画面的修饰
（四）教学设计建议
使用色彩构成和平面构成所学习的方法，来重新组建构图。
四、教学条件
（一）师资要求：广告设计专业的专职教师。
（二）实训设施要求：平面实训机房
（三）建议选用教材及教学参考书
《数码照片艺术处理》梁亚飞高等教育出版社
五、教学方法与手段
（一）教学建议
（1）教师讲课和学生动手创作为主，教师指导，学生完成自主性的创造性作品，学生作品评议并全部展出，在考试上完成课堂教学的基本原理把握和设计思维训练内容设计，综合权重给出最终成绩；
（2）开展多媒体和网络教学并开设了网站和网络课程，加强互动和交流，发挥学生的主观能动性。
（3）《数码照片艺术处理》多媒体教材
多媒体教材图像清晰，信息量大，资料丰富，学术价值高，配合教材，形象生动。
（二）课程资源开发与利用建议
（1）在课程教学的方法上，授课教师应该多准备实例素材，通过幻灯片、多媒体向学生展示讲解；
（2）通过课堂示范教学，使学生更直观的学习数码照片艺术处理的方法及步骤。
（三）学时分配
六、考核与评价
（一）考核方式
实作考试
各教学环节占总分的比例：
考勤、作业及平时测验占100分× 20%，各模块考试占100分× 60%，期末抽考占100分× 20%。
（二）教学评价
数码照片艺术处理是我校计算机专业部平面设计专业开设的一门专业拓展课，是为培养学生处理数码照片的动手实践能力和提高学生的艺术修养、促进学生全面发展的综合课程，学生完成本课程后能够掌握有关数码照片处理的基本技能和整个处理流程。