•1、有利于让人民共享经济繁荣成果，维护社会的 公平正义；
•2、有利于缓和我国社会主要矛盾，保障社会的和 谐与稳定；
•3、有利于缩小贫富差距，实现共同富裕； •4、有利于实现中华民族的伟大复兴；
国家实施“乡村振兴战略”的原因有哪些？
• 1、城乡经济发展不平衡不协调，农村落后于城市； • 2、党和政府坚持以人民为中心的发展思想； • 3、共同富裕是中国特色社会主义的根本原则； • 4、是促进社会公正正义的需要；等等。
党和政府大力保障和改善民生有什么重要意义？（打 赢脱贫攻坚战，实现减贫目标 有何重要意义？）
• （1）王明应该 说服父母，积极参加这。一活动。 • （2）理由：创新改变生活；我们今天播下创新的
种子，明天定会收获丰硕的果实；
• 情境三 2018年改革开放40周年，同学们在课后就改革 开放40周年话题纷纷发表自己的意见。王明认为，我们 的改革只是社会义初级阶段的一种特殊现象。
• （1）王明同学的观点是 错误的。 • （2）理由：改革是社会主义制度的自我完善和发
常答、：宁（波2都）市为圈经的济同高城质化量发发展展，提打供造动世力界；级促城进市经群济。结安构徽优省化的升合级肥；、培芜育湖新 等的市经位济列增该长城点市等群。。（4分）
材料二：2019年安徽省政府工作报告强调加快长三角更高质量一体化发展。
要答推：进（长3）三创角新科；技科创学新文共化同；体社和会产责业任合感作等示。范（基4地分建）设，打造实体化科创 合（答作4）：示加（范强1平）区台促域。进合区作域；协推调动发科展技。创（新2；分因）地制宜，发挥本地优势等。（4 材分料）三：2019年4月3日，安徽省委专题会议部署深度融入长三角更高质量 一体化发展。会议指出，推进长三角一体化发展是国家大事，更为安徽带
展，是经济和社会发展的强大动力， 改革只有进行时，没有完成时。
• 情境四 暑假外出旅游时，王明同学乘坐高铁从上海到 西藏，一路向西，王明同学非常惊奇地发现，越往西， 映入眼帘的景象就越荒凉。
• （1）王明同学一路感受的变化说明
我•国经济发展还面临着区域发展不平衡等现实挑战。
• 要改变这种发展状态，需要ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ国：
•改革的实质：社会主义制 度的自我完善和发展。
请你为纪念改革开放40周年设计两条宣传标语 ①改革开放是强国之路、富民之路。 ②全面建成小康社会，全面深化改革开放。 ③继续解放思想，坚持改革开放。
开放的世界需要我们走出去讲好“中国故事”，作为祖 国未来的建设者，你将如何做？
①树立远大理想，立志成才。 ②努力学习科学文化知识，提高创新和实践能力。 ③增强社会责任感 和使命感，增强忧患意识。 ④树立全球观念和平等、参与竞争、开放的意识。 ⑤奉献社会，报效祖国；等等。
【答案】 (1)①教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质 、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。②教育寄托着亿 万家庭对美好生活的期盼。③为了加快实施创新驱动发展战略，实现 人民群众对美好生活的期待，国家对教育提出了更高的要求。
(2)①建设创新型国家，必须落实科教兴国战略、人才强国战略，将 科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依 靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛 。②建设创新型国家，要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨 越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道 路。③建设创新型国家，必须加快形成有利于创新的治理格局和协同 机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆 论氛围和法治环境。
第一单元 富强与创新 情境探究题
• 情境一：学校开展创新活动，看到同学刘静用空矿泉水 瓶制作的小盆景，王明不屑一顾：切，这也叫创新？
• （1）王晶同学的看法是 错误的
。
• （2）理由：生活处处有创新，创新不局限于科技 领域，还渗透在生活的方方面面。
• 情境二 学校开展科技小制作、小发明活动，父母以影 响学习为由不让王明报名参加。
贯彻落实共享发展的理念，引领全体人民共同迈入 全面小康社会。
• 情境五 周末，王明去图书馆市场购买学习辅导书。王 明发现盗版图书比正版图书要便宜很多。
• （1）王明应该 购买正版图书。 • （2）理由：创新的时代，要尊重他人的知识产权。
• 情境六 放学途中，王明发现路边有一个手提包，打开 一看，包里有好多现金，还有信用卡、身份证等。王明 的同学说：“我们分掉吧！”此时…….
• （1）王明应该 劝说同学将手提包交给警察或老师。 • （2）理由：我们应该树立正确的财富观，对于财
富，要取之有道 。
例9、【融入长三角 奔跑新安徽】
阅读材料，回答下列问题
材料一：2019年国务院政府工作报告明确提出“将长三角区域一体化发展
上升为国家战略”。该区域以上海为龙头，推动南京、杭州、合肥、苏锡
材料二 世界一流大学和一流学科，简称“双一流”。教育部、财政部、 国家发展改革委联合发布《关于公布世界一流大学和一流学科建设高校及 建设学科名单的通知》，世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名 单正式确认公布，42所学校进入一流大学建设高校行列、95所学校进入 一流学科建设高校行列，将为中国高等教育由大向强迈进而共同奋斗。
来了史无前例的巨大发展机遇。
例10、 材料一 世界一流大学和一流学科，简称“双一流”。教育部、财 政部、国家发展改革委联合发布《关于公布世界一流大学和一流学 科建设高校及建设学科名单的通知》，世界一流大学和一流学科建 设高校及建设学科名单正式确认公布，42所学校进入一流大学建设 高校行列、95所学校进入一流学科建设高校行列，将为中国高等教 育由大向强迈进而共同奋斗。