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江苏高中历史选修人物《马克思和恩格斯》
回答问题 请回答:马克思对人类历史最大的贡献是什么? 请回答:马克思对人类历史最大的贡献是什么? 他和恩格斯一起创立了科学社会主义理论. 他和恩格斯一起创立了科学社会主义理论. 马克思被当今一个资本主义国家的传媒评为本千 年最伟大的思想家说明了什么? 年最伟大的思想家说明了什么? 这一事件说明了一个不容置疑的事实, 这一事件说明了一个不容置疑的事实,即马克思是历 史上最重要的人物之一. 史上最重要的人物之一.这一评选结果既显示了马克思 主义真理的力量, 主义真理的力量,又说明了当今时代仍然需要马克思主 就像自然科学需要爱因斯坦的理论一样. 义,就像自然科学需要爱因斯坦的理论一样. 我们今天应该向马克思学习些什么? 我们今天应该向马克思学习些什么? 学习他帮助劳动人民的远大理想和抱负,学习他注 学习他帮助劳动人民的远大理想和抱负,学习他注 帮助劳动人民的远大理想和抱负 重理论与实际的联系,勤奋好学的优秀品质, 重理论与实际的联系,勤奋好学的优秀品质,学习他 为全人类的幸福而努力奋斗的高尚品格. 为全人类的幸福而努力奋斗的高尚品格.
马克思,恩格斯深入街头, 马克思,恩格斯深入街头,广泛 接触工人群众
马克思主义的理论基础
19世纪人类优秀文化成果 19世纪人类优秀文化成果
德意志古典哲学 英国古典政治经济学 英法空想社会主义
马克思主义哲学 (辩证唯物主义 历史唯物主义) 历史唯物主义)
马克思主义的政 治经济学 剩余价值) (剩余价值) 马克思主义
专题五 无产阶级革命家
一,科学社会主义的创始人 ——马克思与恩格斯 马克思与恩格斯
(一)青年时代 (二)理论贡献 (三)革命实践 评价
课程标准 了解马克思, 了解马克思, 恩格斯的革命活动 恩格斯的革命活动 和主要理论贡献, 和主要理论贡献, 体会其为创立马克 思主义学说而不懈 精神. 奋斗的探索精神 奋斗的探索精神.
科学社会主义
《共产党宣言》1848.2. 共产党宣言》
让统治阶级在无产阶 级革命面前发抖吧, 级革命面前发抖吧,无产 者在这个革命中失去的只 是锁链, 是锁链,他们获得的将是 整个世界! 整个世界! ——《共产党宣言》 《共产党宣言》
《资本论》 资本论》
(三)革命实践
共产主义者同盟: 共产主义者同盟: 1847年 1847年 背景:19世纪五六十年代工人运动的 背景:19世纪五六十年代工人运动的 高涨, 高涨,走向国际联合 成立:1864年 成立:1864年 灵魂: 创建国 第一 灵魂: 马克思 宣传科学社会主义理论 际工人 国际 作用 促成各国无产阶级政党建立 组织 解散: 解散:1876年 年 背景: 背景:各国无产阶级政党纷纷建立 成立: 年 第二 成立:1889年 灵魂: 国际 灵魂: 恩格斯 结果:因修正主义泛滥, 结果:因修正主义泛滥,于1914年解散 年解散 投身革命: 投身革命:1848年欧洲革命 年欧洲革命
第一国际成立大会
晚年马克思和恩格斯在一起
马克思墓
第二国际成立
马克思被评为千年最伟大的思想家 香港《明报》10月 日报道]19 ]19世纪唯物社会主义思想 香港《明报》10月2日报道]19世纪唯物社会主义思想 家马克思,以凌厉后劲压倒科学家爱因斯坦, 家马克思,以凌厉后劲压倒科学家爱因斯坦,在英国广播 公司(BBC)的千禧年最伟大思想家选举中胜出. 公司(BBC)的千禧年最伟大思想家选举中胜出.
(一)青年时代
崇高理想的树立
(为人类工作 为人类工作——立志献身于人类最大多 为人类工作 立志献身于人类最大多 数的幸福事业) 数的幸福事业
阅读下列材料
如果我们选择了最能为人类福利而劳动 的职业,那么,重担就不能把我们压倒, 的职业,那么,重担就不能把我们压倒,因 为这是为大家而献身; 为这是为大家而献身;那时我们所感到的就 不是可怜的,有限的,自私的乐趣, 不是可怜的,有限的,自私的乐趣,我们的 幸福将属于千百万人,我们的事业将默默地, 幸福将属于千百万人,我们的事业将默默地, 但是永恒发挥作用地存在下去, 但是永恒发挥作用地存在下去,而面对我们 的骨灰,高尚的人们将洒下热泪. 的骨灰,高尚的人们将洒下热泪. ——马克思 马克思
英国广播公司(BBC)评出的(1999.9)千年最伟大的思想家 英国广播公司(BBC)评出的(1999.9)千年最伟大的思想家 (BBC)评出的(1999.9) 1,马克思(德国思想家) 马克思(德国思想家) 3,牛顿(英国物理学家) 牛顿(英国物理学家) 5,阿奎那(意大利经院哲学家) 阿奎那(意大利经院哲学家) 7,康德(德国哲学家) 康德(德国哲学家) 9,麦克斯韦(英国物理学家) 麦克斯韦(英国物理学家) 2,爱因斯坦(犹太裔科学家) 爱因斯坦(犹太裔科学家) 4,达尔文(英国科学家) 达尔文(英国科学家) 6,霍金(英国科学家) 霍金(英国科学家) 8,笛卡尔(法国数学家,哲学家) 笛卡尔(法国数学家,哲学家) 10,尼采(德国哲学家) 10,尼采(德国哲学家)
请回答:马克思对人类历史最大的贡献是什么? 请回答:马克思对人类历史最大的贡献是什么?马克思被当今 一个资本主义国家的传媒评为本千年最伟大的思想家说明了什 我们今天应该向马克思学习些什么? 么?我们今天应该向马克思学习些什么?
3月14日下午两点三刻,当代最伟大的思想家停止思想了. 14日下午两点三刻,当代最伟大的思想家停止思想了. 日下午两点三刻 让他一个人留在房间里不过两分钟, 让他一个人留在房间里不过两分钟,等我们再进去的时候 便发现他在安乐椅上安静地睡着了-----但已经是永远地睡 便发现他在安乐椅上安静地睡着了---但已经是永远地睡 着了. 着了. 这个人的逝世,对于欧美战斗着的无产阶级, 这个人的逝世,对于欧美战斗着的无产阶级,对于历史科 都是不可估量的损失. 学,都是不可估量的损失.这位巨人逝世以后所形成的空 在不久的将来就会使人感觉到. 白,在不久的将来就会使人感觉到. 正像达尔文发现有机界的发展规律一样, 正像达尔文发现有机界的发展规律一样,马克思发现了人 类历史的发展规律, 类历史的发展规律, 不仅如此, 不仅如此,马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所 产生的资产阶级社会的特殊的运动规律 资产阶级社会的特殊的运动规律. 产生的资产阶级社会的特殊的运动规律.由于剩余价值的 发现, 发现,而先前无论资产阶级经济学家或社会主义批评家所 做的一切都只是在黑暗中摸索. 做的一切都只是在黑暗中摸索. 一生中能有这样两个发现 该是很够了, 两个发现, 一生中能有这样两个发现,该是很够了,甚至只要能作出 一个这样的发现, 一个这样的发现,也已经是幸福的了
评价:教材 评价:教材P103
阅读材料 马克思个人在历史上的作用 材料一:如爱尔维修所说的, 材料一:如爱尔维修所说的,每一个社会时代 都需要有自己的伟大人物,如果没有这样的人物, 都需要有自己的伟大人物,如果没有这样的人物, 它就要创造出这样的人物来. 它就要创造出这样的人物来. 马克思: 1848年至1850年的法兰西阶级斗 年至1850 (马克思:《1848年至1850年的法兰西阶级斗 1850年 11月 ).《 争》(1850年1月—11月1日).《马克思恩格斯选 11 卷第450 450页 集》第1卷第450页.) 依据材料一的观点,并结合所学知识, (1)依据材料一的观点,并结合所学知识,回 答马克思这样伟大的历史人物是由怎样的社会时代 创造出来的? 创造出来的?
(二)理论贡献
社会经济前提: 资本主义制度基本矛盾暴露 社会经济前提: 阶级基础: 阶级基础:无产阶级登上历史舞台 历史 实践基础: 实践基础: 深入工人群众, 深入工人群众,进行建党实践 条件 德国古典哲学 科学社 理论基础 英国古典政治经济学 会主义 英法空想社会主义 的诞生 标志: 共产党宣言》的发表(1848年 标志: 共产党宣言》的发表(1848年) 《 意义: 意义:P99 形式: 形式: 《资本论》 资本论》 出版 实质: 必然胜利; 实质:社…必然胜利;资…必然 必然胜利 必然 内容 灭亡, 灭亡,无产阶级是资本主义的掘 墓人 意义:教材P101 意义:教材
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马克思, 阅读材料 马克思,列宁论个人在历史上的作用 依据材料二的观点,并结合所学知识, (2)依据材料二的观点,并结合所学知识,举 一例说明马克思是怎样运用社会科学来解释历史活 动的? 动的? 马克思,恩格斯发表的《共产党宣言》 马克思,恩格斯发表的《共产党宣言》,创立 了科学社会主义理论,以历史唯物主义为指导, 了科学社会主义理论,以历史唯物主义为指导,揭 示了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的客观 规律,阐明了无产阶级的伟大历史使命, 规律,阐明了无产阶级的伟大历史使命,指出了无 产阶级政党的性质,特点和目标.( .(其他事例言之 产阶级政党的性质,特点和目标.(其他事例言之 有理即可) 有理即可)
马克思, 阅读材料 马克思,列宁论个人在历史上的作用 材料二: 材料二:历史是由个人创造的这一原理在理论 上毫无意义.全部历史本来由个人活动构成, 上毫无意义.全部历史本来由个人活动构成,而社 会科学的任务在于解释这些活动…… 会科学的任务在于解释这些活动 列宁: 民粹主义的经济内容》 1894年 (列宁:《民粹主义的经济内容》(1894年 1895年初).《 卷第375 375页 末——1895年初).《列宁全集》第1卷第375页.) 1895年初). 列宁全集》 依据材料二的观点,并结合所学知识, (2)依据材料二的观点,并结合所学知识,举 一例说明马克思是怎样运用社会科学来解释历史活 动的? 动的?
马克思, 阅读材料 马克思,列宁论个人在历史上的作用 依据材料一的观点,并结合所学知识, (1)依据材料一的观点,并结合所学知识,回 答马克思这样伟大的历史人物是由怎样的社会时代 创造出来的? 马克思主义学说诞生的历史条件 诞生的历史条件) 创造出来的?(马克思主义学说诞生的历史条件 经济基础: 工业革命深入进行,资本主义迅速发展; 经济基础: 工业革命深入进行,资本主义迅速发展; 经济危机周期性出现,资本主义弊端暴露; 经济危机周期性出现,资本主义弊端暴露; 阶级条件: 独立工人运动发展,无产阶级登上舞台; 阶级条件: 独立工人运动发展,无产阶级登上舞台; 思想来源: 批判地继承前人留下的优秀思想文化成果; 思想来源: 批判地继承前人留下的优秀思想文化成果; 个人因素: 马克思的天才和勤奋, 个人因素: 马克思的天才和勤奋,深入进行理论研究 和投身工人运动实践