人物需要面对的困难往往成为专访中最出彩的部分
谢谢
日报教育通讯写作技巧
1、备足材料；（如工作总结、具体数据、有意义的 故事等） 2、量体裁“料”（根据目的去精取精，挑选好料，模 块化、加装小标题、根据目的确定顺序）
3、化妆（打磨标题，开头与结尾，各章节段落主要 内容的提取与概括，文采化）
日报教育通讯写作技巧
短新闻标题技巧
1、简洁；（12字以内，提炼传达主要内容，如扶贫济困 助 学育才，下面加副标题，17.10.21日报教育周刊）
2、对称；（如“传承淮高精神 塑造精彩人生”）
3、热词；（如硬核青年，如拒做青铜，务求王者；为这个青 年打Call ； OMG,来看他，看他，XX同学，是个狠人;我的初 心全在这里 保持定力 继续前行）
4、形象；（如我市为企业送上减负“大礼包”）深耕教育梦 想 助推智慧成长）
2
日常活动新闻
日常活动报道技巧
寻找新角度 抓住核心点 精准使用引语和现场
3
工作通讯
工作通讯报道技巧
一、定义：工作中取得的成就和成功经验，一般记述工作如何开展，如何 打开局面，回答实际工作中所关心的和迫切需要解决的问题，借以推广经 验，解决问题，指导和推动工作。 二、撰写技巧 1、要抓住主题 尽量选择有代表性、有借鉴意义的工作经验 2、用贴近主题的引语和案例 3、用事实说话 4、找出解决问题的出路和方法 5、写得生动活泼、可读性强
2、生动、关键的引语 3、事件的重要细节
案例
76岁老人提着鞭、流着泪来到
6
人物报道
人物新闻报道技巧
GOAL采访法 G（goals）即目标，你原来的目标是什么，未来的目标是什么 O（obstacles）即困难，为达目标，经历过哪些困难和障碍 A（achievements）即成就，成就带来什么样的喜和忧 L（logistics）即背景，何人、何事、何地、如何导致了你现在的 状况
3、化妆（打磨标题，开头与结尾，各章节段落主要 内容的提取与概括，文采化）
日报教育通讯写作技巧
1、备足材料；（如工作总结、具体数据、有意义的 故事等） 2、量体裁“料”（根据目的去精取精，挑选好料，模 块化、加装小标题、根据目的确定顺序）
3、化妆（打磨标题，开头与结尾，各章节段落主要 内容的提取与概括，文采化）
）
何时
何地 为何
导语主要内容
如何 何人
是何
硬消息举例（虚拟）
对部分教师施行轮动试点 昨日（时间），某学校决定（新闻源），从2021年新学期开始，全校部分教师将开始 进行轮动试点（事件核心内容）。 据悉，这是该校打造具备整体教育观念教师的具体举措（背景说明）。分管教务的校 长XXX表示，数年来，学校各年级任课教师充分掌握了所在年级的课程教学，现在实 行轮动，这是促进教师具备宏观教学理念的一个转变（支撑性事实与间接引语）。 二年级徐老师表示，一直在一个年级教学，可以深挖课程，做深做透，但也客观存在 缺乏整理思维的眼光，现在采取轮动教学，恰好解决了这个问题。（进一步支撑事件， 所涉及人员看法） 在开始轮动之前，学校教务处也做了大量准备工作，促进轮动的教师尽快熟悉新年级， 进入新角色。（尾声 进一步说明背景）
日报教育通讯写作技巧
1、备足材料；（如工作总结、具体数据、有意义的 故事等） 2、量体裁“料”（根据目的去精取精，挑选好料，模 块化、加装小标题、根据目的确定顺序）
3、化妆（打磨标题，开头与结尾，各章节段落主要 内容的提取与概括，文采化）
4
策划新闻
刘同学的新闻故事
输入标文本
性质不同
新闻策划与策划新闻
先有策划后有事实 先有事实后有策划
设计谋划做新闻 新闻的设计谋划
运作不同
新闻策划与策划新闻
把握时机 找准切口
聚焦“人”
故事、故事还是故事 燃点组合
诉 诸 人 性（好奇 情感等 ）
5
突发新闻
突发教育新闻撰写技巧
一、突发教育新闻种类
输入标文本
1、好人好事、2、救助捐款；3、安全事件信息发布等
二、撰写技巧 1、标题提炼事件亮点
新闻宣传工作业务培训
新闻宣传通讯员业务能力提升培训
目录
CONTENTS
日常活动报 道（软消息）
策划新闻 突发新闻
常规消息 （硬消息）
工作通讯
人物报道
教育新闻定义
输入标题文本
新近发生的有价值的教育事实的报道。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
输入标题文本
事情是最近发生的（时效性） 事情是有价值的
一定是真实的
1
常规消息
常规新闻报道常用模式
1、备足材料；（如工作总结、具体数据、有意义的 故事等） 2、量体裁“料”（根据目的去精取精，挑选好料，模 块化、加装小标题、根据目的确定顺序）
3、化妆（打磨标题，开头与结尾，各章节段落主要 内容的提取与概括，文采化）
日报教育通讯写作技巧
1、备足材料；（如工作总结、具体数据、有意义的 故事等） 2、量体裁“料”（根据目的去精取精，挑选好料，模 块化、加装小标题、根据目的确定顺序）