xxx小学星级学生评价实施方案
一、指导思想
为进一步完善学生评价机制，培养学生的良好习惯，为小组合作学习奠定行为基础，充分发挥榜样的示范带动作用，在全校同学中形成你追我赶的健康向上的学习氛围，结合我校行为规范特色学校创建的实际，开展评选星级学生活动，并力争成为我校校园文化建设的一大特色。

二、组织领导工作
为保证评选的公正、公开、严密，并确保此项工作的贯彻落实，学校成立星级学生评价领导小组，具体负责相关组织工作。

（一）领导小组
组长：张惠霞
组员：马红莲朱馨雅陈淑惠曾晓莉剡惠琴谢亚敏王瑞贾有珍姚凤萍潘雪艳杨志奎（二）实施步骤
1、利用班会时间以班级为单位学习星级学生评比方案。

2、每月的最后一次班会评比本月班级的星级学生，并由各班班主任将评比结果上报领导小组，领导小组在晨会和公示栏予以表彰。

3、教师结合我校小组合作学习，合理分组，由组长做好星级学生平时记录，每月做好汇总，评选出一月的星级学生，最后汇总由学
校进行定期表彰，给与奖励。

三、“星级学生评比”的主要内容
1、礼仪之星
评选标准：
（1）遵守《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《周营镇陶官小学一日常规》，不在操场、楼道、和教室内跑跳、打闹。

说话文明，不说粗话、脏话，不骂人；
（2）尊敬师长，孝敬父母，能虚心听取老师家长的教诲，不顶撞长辈、老师，经常使用礼貌用语；
（3）认真遵守课堂纪律，不迟到、早退、旷课，上好每一节课，不做与课堂内容无关的事情，不在课上做打扰其它同学的事；
（4）穿戴整洁，衣着大方，佩戴红领巾；
（5）与同学友好相处，热情待人；
（6）集合整队时速度快，安静，不与同学交头接耳，离场时按指挥退场；
（7）不进营业性网吧，不打架斗殴；
（8）爱护公物；
（9）争做好人好事。

2、思想品德星
评选标准：
低年级：（1）知道父母养育了自己，要孝敬父母。

（1）知道自己是中国人，熟记国名、国歌、首都、国庆日、国旗、国徽、祖国版
图。

（1）参加并按要求举行升旗仪式。

（1）能说出党和国家四位领导人的名字及职务。

（1）遵守《小学生守则》，遵守校规，爱护学校公物。

（1）珍惜粮食，不乱花钱，不挑吃穿，合理消费，节约水电，增强环保意识。

（1）认真完成班级分配给自己的任务。

诚实不说谎，有错就改，讲信用。

（1）与同学、邻里团结，会劝架，每学期做三件以上好事。

中高年级：（在低年级的基础上加下列内容）（1）初步了解中国社会的历史，知道党旗、国旗、军旗和队旗的含义。

（1）积极参加学校开展的德育教育活动，了解一些老一辈革命家的事迹，能讲三个以上爱国人物小故事。

（1）能用短文介绍我国新貌和二个新时期模范人物小故事。

（1）按要求完成学校、班级布置给自己的任务。

（1）能分析自己的优、缺点，初步用发展的眼光看问题，要敢于坚持真理，主持正义，崇尚科学，反对迷信，能抵制或说服家人或同学改正几种不良现象。

（1）成为有责任感的家庭成员，当一天“值日家长”，能与亲友通信、打电话，建立好关系。

（1）宽容待人，不计小节，能接受别人的批评劝告，做老师和同学喜欢的好学生。

（1）思品课考试成绩良好以上。

3、勤学之星
评选标准
低年级：（1）课前预备好上课用品，课前会按老师布置预习。

（1）上课会听讲，积极动脑、动口、动手，响亮回答老师提问。

（1）及时认真完成各科作业，书写工整、清洁，不照抄别人作业。

（1）经常阅
读儿童读物，会讲三个以上简单小故事。

（1）期末考试语文、数学、英语、微机、科技等获优秀。

中高年级：（在低年级基础上加下列内容）（1）上课积极思考，主动发言，大胆质疑，敢于争论，会主动获取知识，培养自学能力。

（1）坚持写日记，会写读书笔记，会办手抄报，会用英语进行简单的对话。

（1）会使用工具书、计算器，会用微机处理文稿。

（1）能层次清楚，中心明确地进行口头表述，阐明自己的观点。

（1）会写简短的记叙文和应用文。

4、遵纪守法星
低年级：（1）能理解《小学生守则》内容，遵守《小学生日常行为规范》内容，不违纪。

（1）上学不迟到，不早退，不逃学旷课，有特殊事向班主任书面请假，放学后及时安全回家。

（1）校内外自觉遵守纪律，活动有秩序，不打架斗殴，不起哄。

乘车时不抢座。

（1）知道社会上有违法犯罪行为，能提高警惕不上当受骗。

（1）知道国家有法律，每个公民都应自觉遵守国家法律法规。

中高年级：（在低年级基础上加下列内容）（1）理解《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生一日行为细则》。

（1）了解《中华人民共和国教育法》有关内容，《总则》的 3、4、5、6 条和第二章。

（1）学会自治，自觉遵守校规、校纪。

（1）遵守交通规则，说出五种以上交通标志，上学、放学自觉排队靠右行走。

（1）不私自拆别人信件，不偷看别人日记。

（1）学会用法律保护自己，能说出三种以上与坏人坏事做斗争的办法。

5、才艺之星
低年级：（1）会唱国歌、队歌及三首以上儿童歌曲。

（1）能识别三原色，会正确使用彩笔、蜡笔，画简笔画。

（1）会跳一个集体舞，能简单的指挥唱歌。

（1）认真完成音、美作业，考试成绩达优秀。

中高年级：（在低年级基础上加下列内容）（1）会唱 10 首以上儿童歌曲或其他健康向上的歌曲。

（1）能表演一个文艺节目和演（吹）奏一件乐器。

（1）会设计、绘制黑板报、壁报或评比栏等。

（1）能主持班内或校内组织的文艺节目。

（1）会调色，能用毛笔、画笔绘画。

（1）能说出 3 位以上中外艺术家的姓名及代表作。

6、作业之星
评选标准：
能够认真、仔细、完整地完成老师布置的作业，正确率较高，作业本洁净、平展、保存完整，并经常帮助其他同学解决作业中的难题。

四、组织指导
1、教导处、少先队负责组织贯彻学习，指导实施。

2、班主任具体操作，指导每个学生向星级奋斗。

抓好月评、期末评选工作。

3、教导处、少先队、班主任结合每月的教学调研和月评，及时对星级学生进行表彰。

4、班主任每月将班级评优的名单汇总后上报到教导处。

五、总结经验，不断完善
每次评星结束后，及时分别召开教师（班主任为主）、学生座谈
会，了解情况，认真修改。

xxx小学
2012、12、21。