法布尔观察昆虫
教学过程
一、初读课文
1.导入：这节课我们学习第17课《法布尔观察昆虫》，齐读课题，板书课题。

2．学生拼音汉字对照读文，把字音读准确，遇到生字圈画一下，并多读几遍。

把课文读流利。

3.同桌互读，对同桌读得不正确的地方要指正，读得好的地方要向他学习。

4.再自由读课文，边读边想课文讲了两件什么样的事?
5.学生概括主要内容，教师引导学生用先看题目提问题，再通过自己读书解决问题的方式来读懂这篇课文。

（根据学生提问板书：为什么?怎么样观察?结果?)
二、再读课文
1.引导学生自由读课文，想一想，法布尔是怎样观察昆虫的?
2.小组内讨论、交流。

3.指名说“法布尔是怎样观察昆虫的？（相机练习朗读）
4. 法布尔这样喜欢观察、善于观察，结果怎样呢？
（1）引导学生读第3自然段。

（2）根据学生的回答找出重点词语“勤奋努力，坚持不懈”，并板书。

7.根据法布尔观察的情况和结果，大家想一想，法布尔为什么要那么认真地观察昆虫呢？（法布尔就是要发现昆虫世界的秘密。

）
三、深入感悟
1.多媒体课件出示法布尔观察昆虫的画面，让学生先看画面再读文，在图文对照的情境中，深入感悟课文内容。

2.指导朗读，进一步理解法布尔是如何勤奋努力、坚持不懈地观察昆虫的。

四、课外延伸
1.根据收集到的课外资料，介绍法布尔。

2.学生可以说说在生活中对感兴趣的事情自己是怎么做的。

把课文的第2
自然段背诵给爸爸妈妈听。