②市及所辖县均建立专项督导评估制度计10分；将督导评估结果通过媒体予以公告，计10分。计分=10分×（建立专项督导制度的市和县数+实行公告制度的市和县数）÷〔所辖县数+1（市级）〕
3.建立督导评估制度。
①县将学校体育卫生工作和学生体质健康状况纳入对学校办学水平的综合督导评估内容，计10分。
②县建立专项督导评估制度计10分；将督导评估结果通过媒体予以公告，计10分。
②市及所辖县均建立联席会议制度，计7分；每年召开两次以上联席会议，计7分。计分=7×（建立联席会议制度的市和县数+召开两次会议的市和县数）÷〔所辖县数+1（市级）〕
1.建立联席会议制度
①县党委、政府牢固树立了“健康第一”的思想，把学校体育卫生工作摆在重要议事日程，制定了得力措施，加强青少年体育工作，按实际情况分6、5、4三档计分。
中小学体育卫生工作专项督导评估实施细则
评估
指标
市评估细则（计分办法）
县评估细则（计分办法）
工作流程及信息采集
所需文件资料
A1-B1
领导
重视
60分
1.建立联席会议制度
①市、县党委、政府牢固树立了“健康第一”的思想，把学校体育卫生工作摆在重要议事日程，制定了得力措施，加强青少年体育工作，按实际情况分6、5、4三档计分。
3.实行大课间体育活动制度。
学校每天上午安排25～30分钟大课间体育活动，认真组织学生做好广播体操和其他集体体育活动。所有学校均按规定落实大课间体育活动制度，计20分，每有1处学校未落实扣5分，扣完20分止。
查阅教育行政部门有关文件要求和学校作息时间表，到校实地查看并进行随机访谈。
Xx学校文体特色大课间实施方案、检查过程性资料、图片资料或者视频资料、学校作息时间表、
所需文件资料
6.建立军训制度。
建立高中阶段学生军训制度，充分发挥军训在增强体质、磨炼意志等方面的作用。市及所辖县高中均按规定进行军训计20分，每有1处学校未落实扣5分，扣完20分止。
6.建立军训制度。
建立高中阶段学生军训制度，充分发挥军训在增强体质、磨炼意志等方面的作用。县内各高中均按规定进行军训计20分，每有1处学校未落实扣5分，扣完20分止。
学校卫生工作有关文件要求、学校食品卫生监督量化分级管理和疾病预防等相关资料，抽查学校的卫生工作制度，食堂进货凭证。
评估
指标
市评估细则（计分办法）
县评估细则（计分办法）
工作流程及信息采集
所需文件资料
③积极开展常见病、传染病防治和食物中毒、饮用水污染事故的预防工作，计10分。
否则，以上三项每有1处学校一项未落实扣3分，各扣完10分止。
②所辖学校每年均召开春、秋运动会各计5分，每有1处学校未落实扣1分，各扣完5分止。（农村小规模学校联合举办运动会也可）。
③所辖学校开展了阳光体育活动及班级学生体育活动和竞赛，做到人人有体育项目、班班有体育活动，学校有体育特色。计10分。每有一所学校未开展扣2分，扣完10分止。
7.举办体育运动会。
①县政府建立了学生体育运动会制度并付诸实施，计10分。
查阅三部门建立巡查制度的文件、巡查工作记录等及相关材料。
教育行政部门会同体育、卫生行政部门建立巡查制度的文件、巡查工作纪要及相关材料。
评估
指标
市评估细则（计分办法）
县评估细则（计分办法）
工作流程及信息采集
所需文件资料
3.建立督导评估制度。
①市及所辖县将学校体育卫生工作和学生体质健康状况纳入对学校办学水平的综合督导评估内容，计10分。计分=10分×纳入县数（含市直）÷（所辖县数+1）。
5. 坚持开展冬季长跑活动。每天长跑距离基数：小学生（五、六年级）1000米，初中生1500米，高中生2000米。中小学校在法定工作日每天以班级为单位组织学生完成跑步里程，节假日和寒假期间学校应要求学生自觉坚持长跑并做好记录。所有学校均按规定坚持开展冬季长跑活动，计20分，每有1处学校未落实扣5分，扣完20分止。
②县制定了学校体育卫生年度工作计划，明确当年的工作任务、工作重点和工作思路，并付诸实施。计10分。其中制定年度计划4分，实施依据情况计2、4、6分。
查阅市县社会发展总体规划、学校体育卫生发展规划、年度工作计划及实施的过程性资料。并到学校或有关部门、场所验证实施情况。
市县社会发展总体规划、学校体育卫生发展规划、年度工作计划及实施的过程性资料。
②市及所辖县均制定了学校体育卫生年度工作计划，明确当年的工作任务、工作重点和工作思路，并付诸实施，计10分，其中制定计划4分，实施依据情况分别计2、4、6分。计分=〔市级和所辖县得分之和〕÷〔所辖县数+1（市级）〕。
制定学校体育卫生发展规划。
①县结合当地实际制定了目标明确、可行性较强的发展规划计5分，纳入社会发展总体规划计5分。
②所辖学校每年均召开春、秋运动会各计5分，每有1处学校未落实扣1分，各扣完5分止。（农村小规模学校联合举办运动会也可）。
③所辖学校开展了阳光体育活动及班级学生体育活动和竞赛，做到人人有体育项目、班班有体育活动，学校有体育特色。计10分。每有一所学校未开展扣2分，扣完10分止。
查阅2007年以来市、县学生体育运动会及抽查学校的运动会通知、秩序册以及市、县对学校开展阳光体育活动的有关文件要求；到校实地考察学校阳光体育活动开展情况。师生问卷调查。
否则，以上三项每有1处学校一项未落实扣3分，各扣完10分止。
2.加强学生健康教育。
①市及所辖县制定学生健康教育计划，所有学校按规定开设健康教育课，学生卫生习惯良好，计10分。
②建立心理咨询室，有针对性地开展学生健康咨询和心理健康教育计10分。
2.开展一小时体育课外活动。
在没有体育课的当天，学校必须下午课后组织学生进行一小时集体体育锻炼并将其列入教学计划。
市及所辖县所有学校按规定开展一小时体育集体锻炼并列入教学计划计20分。每有1处学校未落实扣2分，扣完20分止。
2.开展一小时体育课外活动。
在没有体育课的当天，学校必须下午课后组织学生进行一小时集体体育锻炼并将其列入教学计划。
1.建立学校卫生制度。
①县内所有学校建立较完善的卫生工作制度，学校卫生状况良好计10分。
②县内学校食堂全面推行学校食品卫生监督量化分级管理，建立了食堂进货索证制度，杜绝“三无”食品流入，计10分。
③积极开展常见病、传染病防治和食物中毒、饮用水污染事故的预防工作，计10分。
查阅市、县对学校卫生工作有关文件要求、学校食品卫生监督量化分级管理和疾病预防等相关资料，查看抽查学校卫生工作制度，食堂进货凭证，实地查看学校卫生状况和疾病预防工作。
评估
指标
市评估细则（计分办法）
县评估细则（计分办法）
工作流程及信息采集
所需文件资料
A2-B3
落实
学校
体育
工作
要求
160分
3.实行大课间体育活动制度。
学校每天上午安排25～30分钟大课间体育活动，认真组织学生做好广播体操和其他集体体育活动。市及所辖县所有学校均按规定落实大课间体育活动制度，计20分，每有1处学校未落实扣5分，扣完20分止。
评估
指标
市评估细则（计分办法）
县评估细则（计分办法）
工作流程及信息采集
所需文件资料
A2-B3
落实
学校
体育
工作
要求
160分
1.开好体育课程。
认真执行国家课程标准，保质保量上好体育课。其中小学1～2年级每周4课时；小学3～6年级和初中，每周3课时；高中每周2课时。市及所辖县所有学校均按规定开足课时计30分，每有1处学校未落实扣5分，扣完30分止。
1.开好体育课程。
认真执行国家课程标准，保质保量上好体育课。其中小学1～2年级每周4课时；小学3～6年级和初中，每周3课时；高中每周2课时。所有学校均按规定开足课时计30分，每有1处学校未落实扣5分，扣完30分止。
查阅教育行政部门有关课程要求的文件和学校课程安排，师生随机访谈、师生问卷调查。
学校年度总体计划（要涉及体育卫生工作）、学校体育卫生工作计划、总结（07-09）、教育局下发课程实施标准（小学1、2年级体育课4节）、学校总课程表。
4. 坚持早操制度。
寄宿制学校必须坚持学生出操制度，并做到教师带队，师生同活动、同锻炼，学生出勤率高。市及所辖县所有寄宿制学校均按规定落实早操制度，计20分，每有1处学校未落实扣5分，扣完20分止。
4. 坚持早操制度。
寄宿制学校必须坚持学生出操制度，并做到教师带队，师生同活动、同锻炼，学生出勤率高。所有寄宿制学校均按规定落实早操制度，计20分，每有1处学校未落实扣5分，扣完20分止。
查阅教育行政部门有关文件要求和高中学校有关军训活动安排资料，到校进行随机访谈。
高中学校：区教育局【2009】28号文、学校落实工作方案、过程性图片、会操、训练、总结材料或视频材料。
A2-B3
落实
学校
体育
工作
要求
160分
7.举办体育运动会。
①市及所辖县政府均建立了学生体育运动会制度并付诸实施，计10分。否则，计分=10×（建立制度并组织实施的市和县数）÷〔所辖县数+1（市级）〕。
学校制定体育运动会制度、07-09三年的运动会材料。特别注意学校每年至少两次综合性运动会。学校阳光体育活动方案、学校特色活动和各单项活动材料。
A2-B4
落实
学校
卫生
工作
要求
80分
1.建立学校卫生制度。
①市及所辖县学校建立较完善的卫生工作制度，学校卫生状况良好计10分。
②市及所辖县学校全面推行学校食品卫生监督量化分级管理，建立了食堂进货索证制度，杜绝“三7分；每年召开两次以上联席会议，计7分。否则，各计0分
①查阅政府有关体育卫生工作的会议纪要、文件，对下级政府和教育、体育、卫生等主管部门的体育卫生工作评估考核材料；走访、查阅资料、了解体育卫生工作情况。