《人文经典阅读》课程教学大纲
一、课程编码：QR17012
二、课程性质：通识教育选修课
三、教学时数：分1-4学期完成，每学期由相应的课程导师引导阅读经典，学生完成相关
经典阅读任务及完成课程作业。
四、教学对象：广外非中文学院的本科学生（从2013级开始）
5、学分：2
六、教学目的与要求：
人文以化成，课程开设的初衷主要是为了纠正目前大学专业教育过于注重知识性、技能性
的弊端，以期望让当代大学生在人文经典的阅读活动中，摆脱专业教育所造成的工具主义
和功利主义局限，从而培养一种人文意识和人文关怀，让学生在情感、审美、历史、伦理、哲学、宗教等各个维度能够有着全方位的塑造，从而实现人的全面的发展。
七、考核方式：
第1至第4学期每学期访问课程网站（目前是BLACKBOARD，将来如有变化会及时通知），阅读指定模块经典导读材料，观看在线视频，线下深入阅读经典著作，参加有关讲座，
第1和第2学期提交读书报告和听讲座报告，每学期2-3篇（既要有电子版又要有纸质版），每学期考核分为20%，第3学期进行网络课程考核，考核前期对于相关经典常识及对于导
师所讲授课程的理解，考核分为20%。
前3个学期的成绩为平时成绩。
第4学期提交一篇较成熟的读书报告或学术论文，计为期末成绩，考核分为40%。
字数要
求4000字以上，按照规范学术论文格式编辑，汇总交给本年级级长，由级长交给中文学院教务秘书或本课程学生助理。
八、课程资源：
1.《人文经典阅读》网络课程:Blacdboard，已经为每位同学注册，请同学们及时关注。
2.《人文经典阅读》公共微博@凤鸣云山，定期发布讲座信息和讲座报道。
《人文经典阅读》公共博客云山论道：/u/2254053194
请同学们予以关注
九、课程特色：
《人文经典阅读》课程的主要特色，就在于“人文”的通识、“经典”的高度和“阅读”的体验。
以“人”为本位，提倡“人”是一切教学和研究活动的本质和基础，“文”则其是外在的表现和形式，“人”的核心和“文”的外化的最高结晶就是我们说的“人文经典”。
“经典”就是古今中外的哲人、智者、圣贤在人生哲理、生活体验和终极信仰等处悟出的那样
一种生命和存在之维。
“阅读”，就是要倡导学生认认真真的读经，读原典，让我们学校的
学生从单纯的语言学习和专业学习中走出来，进入更高层次的人文习练和通识培养。
课程分四大模块，每一模块针对不同学院学生，每一个学院学生按学期顺序完成四个模块
的学习任务。
十、网络课程内容简介
公共教学区：
1.有统一的涉及该模块的各部重要经典的导读，约500字，每一个模块至少介绍20部经典。
2.有统一的教案，即对该模块的经典有一个完整的思想和经典的谱系，以让学生对每个模
块所当读的经典有一个线索和脉络的了解。
3.有系列的教学视频，主要将两学年所要开展的人文经典讲座视频和资料放到公共学习区，学生每学期任选其中两个视频学习。
个人教学区：
课程导师个人的科研、学术和教学成果等材料，以让学生了解每位导师所做的研究。
十一、专题讲座授课方式
中国古代人文经典系列布置8次专题讲座，中国现代人文经典、西方古代人文经典、西方
现代人文经典各布置4次专题讲座。
南北校区各布置十场人文经典讲座，以真正实施通识
性人文教育，活跃两校区的经典阅读风气，创造一种经典阅读的氛围。
南北校区学生在各自校区的讲座中每学期选听一期，4学期共听4次专题性的人文经典讲座，并就听取的讲座主题提交读书报告1份。
专题学术沙龙，不单独针对某个学院，不要求某个学院全体学生参加，而是针对全校学生，
学生根据兴趣自愿参加。
每学期2期专题学术沙龙。
十二、课程模块分布：
概论（2学时）
第一节什么是人文经典？
第二节中西方人文经典概说
第一章中国古代人文经典系列讲座（8学时
第一节中国“经部”类人文经典
第二节中国“史部”类人文经典
第三节中国“子部”类人文经典
第四节中国“集部”类人文经典
第二章西方古代（近代）人文经典系列讲座（8学时）第一节西方古代（近代）“史部”类人文经典
第二节西方古代（近代）“哲学”类人文经典
第三节西方古代（近代）“文学”类人文经典
第三章中国现代人文经典系列讲座（8学时）
第一节五四作家群像探讨
第二节当代重要作家分析
第四章西方现代（后现代）人文经典系列讲座（8学时）第一节西方现代“史部”类人文经典
第二节西方现代“哲学”类人文经典
第三节西方现代“文学”类人文经典
十三、课程参考阅读书目：
第一模块人文经典（中国古代）
经部
01《周易》（古典人文部分：西周）
02《尚书》（古典人文部分：西周）
03《诗经》（古典人文部分：西周）
04《论语》（古典人文部分：春秋）
05《孝经》（古典人文部分：战国）
06《四书集注》（古典人文部分：南宋，朱熹）子部
07《老子》（古典人文部分：春秋，老子）
08《庄子》（古典人文部分：战国，庄子）
09《孟子》（古典人文部分：战国，孟子）
10《韩非子》（古典人文部分：战国，韩非子）11《传习录》（古典人文部分：明，王阳明）
史部
12《史记》（古典人文部分：西汉）
13《汉书》（古典人文部分：东汉）
14《后汉书》（古典人文部分：南朝刘宋，范晔）15《三国志》（古典人文部分：西晋，陈寿）
16《资治通鉴》（古典人文部分：北宋，司马光）
集部
17《楚辞》（古典人文部分：西汉，王逸辑录）
18《杜诗详注》（古典人文部分：唐杜甫撰，清仇兆鳌详注）
19《稼轩词编年笺注（增订本）》（古典人文部分：南宋辛弃疾撰，邓广名笺注）20《红楼梦》（古典人文部分：清，曹雪芹）
第二模块人文经典（中国现代）
01刘以鬯《酒徒》
02 西西《我城》
03白先勇《台北人》
04严歌苓《雌性的草地》
05哈金《等待》
06莫言《红高粱》
07阿城《棋王》
08史铁生《我与地坛》
09陈忠实《白鹿原》
10余华《活着》
11伊藤虎丸著，李冬木译《鲁迅与日本人》
12张爱玲《倾城之恋》
13钱钟书《围城》
14许地山《春桃》
15汪曾祺《受戒》
16白先勇《游园惊梦》
17刘索拉《你别无选择》
18王朔《顽主》
19刘震云《一地鸡毛》
20阿城《遍地风流》
第三模块西方人文经典（古代、近代）
01《荷马史诗》（古典人文部分：古希腊.荷马）
02《俄狄浦斯王》（古典人文部分：古希腊.索福克勒斯）03《柏拉图文艺对话集》（古典人文部分：古希腊.柏拉图）04《理想国》（古典人文部分：古希腊.柏拉图）
05《诗学》（古典人文部分：古希腊.亚里士多德）
06《诗艺》（古典人文部分：古罗马.贺拉斯）
07《圣经》（古典人文部分：中世纪）
08《忏悔录》（古典人文部分：中世纪.奥古斯丁）
09《神曲》（古典人文部分：文艺复兴.但丁）
10《哈姆雷特》（古典人文部分：文艺复兴.莎士比亚）
11《诗的艺术》（古典人文部分：新古典主义.布瓦洛）
12《社会契约论》（近代人文部分：启蒙主义.卢梭）
13《拉奥孔》（近代人文部分：启蒙主义.莱辛）
14《新科学》（近代人文部分：启蒙主义.维柯）
15《风俗论》（近代人文部分：启蒙主义.伏尔泰）
16《素朴的诗与感伤的诗》（近代人文部分：德国古典美学文艺.席勒）17《美学》（近代人文部分：德国古典美学文艺.黑格尔）
18《歌德谈话录》（近代人文部分：德国古典美学文艺.歌德）
19《少年维特的烦恼》（近代人文部分：德国古典美学文艺.歌德）
20《艺术哲学》(近代人文部分：实证主义.丹纳）
第四模块西方人文经典（现代、后现代）
01萨特《禁闭》（后现代：法国）
02加缪《局外人》《西西弗神话》（后现代：法国）
03戈尔丁《蝇王》（后现代：英国）
04卡夫卡《城堡》（后现代：奥地利）
05 J.D.塞林格《麦田里的守望者》（后现代：美国）
06索尔·贝娄《洪堡的礼物》《更多的人死于心碎》（现代：美国）07肖洛霍夫《静静的顿河》（现代：俄罗斯）
08川端康成《雪国》（后现代：日本）
09加西亚·马尔克斯《百年孤独》（后现代：哥伦比亚）
10福克纳：《喧嚣与骚动》（后现代：法国）
11叔本华《作为意志和表象的世界》（现代：德国）
12弗里德里希·威廉·尼采《悲剧的诞生》（现代：德国）
13胡塞尔的《现象学的观念》（现代：德国）
14海德格尔《存在与时间》（现代：德国）
15弗洛伊德《梦的解析》（现代：奥地利）
16托尔斯泰《安娜·卡列尼娜》（现代：俄国）
17罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》（现代：法国）
18海明威《老人与海》（现代：美国）
19托马斯·艾略特《荒原》（现代：英国）
20米兰·昆德拉《不能承受的生命之轻》(后现代：捷克）。