一年级上册道德与法治课件-6 校园里的号令 第1课时 人教部编版 (5份打包) 一年级上册道德与法治课件-6 校园里的号令 第1课议一议】 为什么要听铃声 的话呢？不遵守 铃声会怎么样？
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第六课 校园里的号令 第一课时
小小一个指挥官， 校园生活由它管； 上课下课它来定， 若不服从秩序乱。
说一说 你这样猜的 理由是什么?
找一找 校园里的“指挥 家”都有哪些？
扩音器里播放的音乐铃声 老师的各种动作 体育老师的哨音…
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听到下课铃声 应该怎么做？
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校园里的铃声到处都 有，它是我们学习、 生活的好伙伴。
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结合校园生 活,想一想铃 声响起时,同 学们都是怎
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说一说 听到铃声后的 正确做法？
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同学们的表演，哪 些地方做的好？
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哪些地方做得 还不够好？
要注意哪些问题？
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在校园里，也有一些指 挥官很特殊! 只有特殊 的情况出现了，它们才 会发出命令,它们是谁？ 你发现了吗？
么做的？
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表演规则
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一个同学模拟某种铃声
其它同学来表演听到铃声后 的做法
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铃声方便了我们的学习和 生活，每天我们都离不开 它。
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铃声儿歌
校园铃声叮铃铃，各种命令能听清。 听到上课铃想起，迅速有序课堂等。 书本文具放整齐，心神安定把课上。 若有伙伴分不清，赶快提示来说明。
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警铃
警铃发出号令时，我们应该怎么做呢？
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观看《少儿安全教育系列——消防知识》
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校园铃声代表不同的 意思，我们要学会遵 守铃声。这样才能有 序地进行学校生活。
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下课铃声
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观看《哦，课间十分钟》
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演一演 听到不同铃声的 正确做法。
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听到上课铃声响起 时，应该怎么做？
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上课铃声
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