《峨眉山月歌》李白
1、全诗感情： 抒发了诗人离乡江行对友人的思念
之情和对故乡的深深眷恋思念之情。 2、诗中连用五个地名的作用：
诗中连用峨眉山、平羌江、清溪、 渝州五个地名，为读者展开了一幅千里 蜀江行旅图，构成一种清朗、秀美的意 境，表达了作者的依依惜别和对友人的 思念之情。
3、用生动的语言描绘“峨眉山月半轮秋， 影入平羌江水流”的画面。
• 两词同样是写秋景，但作者表达的思想感 情截然不同。 刘禹锡所表达的思想感情是 豪放、热情；而马致远却抒发了凄愁。 在 表现手法上，《秋词》是议论兼抒情，而 《天净沙•秋思》却是借景抒情。
• 7.本词表现了诗人怎样的情怀？
• 诗人开阔的视野和豪迈乐观的情怀。
• 秋高气爽，天高云淡，一只白鹤冲破秋天的肃杀， 满载诗人的诗情，在云间遨游，将秋日的寂寥一 扫而空。
• （说明：语言要生动、优美。能说出大体意思即 可）
《秋词》 刘禹锡
3. “晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”描 绘了怎样的图景？表达了诗人怎样的情感？
• 描绘了晴空中排云而上的白鹤形象，表达 了诗人乐观豪迈、锐意进取的人生态度。
心的哀愁。 2.前两句诗歌营造了怎样的氛围？ 营造了边塞的荒凉、凄冷的氛围。 3. 诗歌的前两句运用了怎样的艺术技巧？ 诗人采用比喻的修辞手法，将月下大漠比作白 雪，将明月比作严霜，生动形象地写出了大漠 的荒寒和月色的清冷，烘托了人物悲凉的心情， 为下文抒发戍边将士思乡之情作铺垫。
4．结合全诗内容，简要分析作者抒发了怎样的 思想感情？
漂泊、人生落魄之悲；隐喻国运衰微，盛时不 再、社会动乱、民生凋敝的现实。 4.“落花” 的含义: “落花”寓意甚多，既有个人身世之悲，也有 对一个繁华时代落幕的慨叹。 5.后两句的表现手法及思想感情。
借景抒情，用江南美景反衬离乱世事和沉沦 身世，表达了诗人对开元盛世的无限怀念，抒 发了诗人对国运衰微的现实的无限感慨和自身 身世飘零的深切感伤。
诗歌写戍边将士听到芦笛声而引起的思乡之 情和满心的哀愁。。 诗歌前两句通过写如雪的大漠和如霜的月色，交 代了环境的凄清与寒苦，为写戍边将士的思乡奠 定了情感基调；后两句则通过写 “芦管”声的 横空而出,立刻引发了戍边将士的乡思之情。 5.前两句描绘了怎样的画面？ 在月光的映照下，回乐峰前的沙子像积雪一样洁 白而带有寒意。受降城外月色皎洁、凄冷，如秋 霜那样令人望而生寒。
• 5.全诗表达了诗人怎样的人生态度？ 你 认为诗人眼中“秋日胜春朝”的理由是什 么？
• 全诗表达了诗人一种激越向上的人生态度。 原因是在如此秋高气爽的天气，看见黄鹤 直冲云霄，诗人心情豁然开朗，诗情广阔， 于是说“我言秋日胜春朝”。
《秋词》 刘禹锡
• 6.从思想感情和写作手法两个方面与《天 净沙•秋思》进行比较。
4. 赏析“晴空一鹤排云上”中“排”字的表 达作用。
• “排”，在这里是“排开、推开”的意思， 形象地写出了黄鹤一飞冲天，仿佛冲破白 云阻隔的气势，表现了作者奋发进取的豪 情和豁达乐观的情怀
《秋词》 刘禹锡
• 4.你怎样理解诗中“鹤”的形象？全诗抒 发了作者怎样的情怀？
• 诗人是以“鹤”自喻，视“鹤”为坚强不 屈的化身，抒发了作者豪迈乐观之情。
《秋词》 刘禹锡
1．“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”采用了 什么写法？采用什么表达方式？表明了自己怎样 的观点？
• 运用对比写法；议论的表达方式；将古人的悲秋 和自己的颂秋进行对比，表达了“秋日胜春朝” 的观点，表现了作者乐观豁达的心境。
2.描述“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄” 浮 现出的画面。
《行军九日思长安故园》岑参
1.这首诗写了重阳节这一中国传统节日，从诗中登高、 送酒等词语可以看出。 2. 全诗感情： 表达了对故乡亲人的思念、对国事的忧虑，以及对饱 经战患的人民的同情和对和平的渴望。3.“故园菊”有 什么含义？ “故园菊”所负载的意义已经突破了单纯的惜花和思 乡，更寄托着对饱受战争困扰的人民的同情和对和平 的渴望。 2、“遥怜故园菊，应傍战场开”两句表达了诗人怎样 的思想感情？是怎样表现的？
对国运衰微的现实的无限感慨和对自身 身世飘零的深切感伤。 2、“寻常”“几度”各是什么含义？ 在诗中有何作用？
寻常：平常。几度：多次。这两个 词语体现了诗人与歌唱家李龟年当年正 值人生盛时，同处权贵之家的经历，表 达了诗人对于开元盛世的无限怀念。
3.“落花时节”有什么特殊含义？ 点明故人重逢的时令是暮春；暗喻诗人衰病
峨眉山巍峨耸立，半轮淡淡的秋月， 悬挂山头，有如青山吐月。皎洁的月影倒 影在平羌江面上，江水流动，月影也随着 江水前行。 4、“入”“流”的妙处（两个动词写出 了峨眉山怎样的一种动中之景？） 这两个动词描写了月影映入江水，又随江 水流去的情景，同时暗点秋夜行船之事。
《江南逢李龟年》 杜甫
1、全诗感情： 表达了作者对开元盛世的无限怀念，
部编语文七年级上册课外8首古诗词 阅读鉴赏题 中考题汇总（背诵 含答案）
• 课外古诗词诵读（一）目录 • 《峨眉山月歌》 李白 • 《江南逢李龟年》 杜甫 • 《行军九日思长安故园》 岑参 • 《夜上受降城闻敌》 李益 • 课外古诗词诵读（二）目录 • 《秋词》 刘禹锡 • 《夜雨寄北》 李商隐 • 《十一月四日风雨大作》陆游 • 《潼关》 谭嗣同
作者运用想象手法，描绘了在战场中开放的故园 菊花，表达了对故乡亲人的思念、对国事的忧虑，以 及对饱经战患的人民的同情和对和平的渴望。
Hale Waihona Puke • 5.这首诗与孟浩然《过故人庄》都有“菊”
这个意象，它们有什么不同？
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过故人庄 孟浩然
• 故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。
• 开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。
• 岑诗中的菊花盛开在战火纷飞的家乡，表达 的是诗人思乡的惆帐和忧国忧民的情怀，寄 托着对和平生活的渴望。“怜”是“爱”的 意思，属于直接抒情；
• 孟诗中的菊花开在环境优美、生活富足的农 家小院中，表达了作者对恬静闲适的田园生 活的喜爱之情。
《夜上受降城闻笛》李益
1.全诗感情： 全诗抒发了戍边将士浓烈的思乡之情和满