2、通过课后练习检测目标2，达标率为90%。
方法习得：
1、让学生通过自主探究与合作交流巩固所学知识。
“五趣”课道学习流程
问题
激趣
（3分钟）
1、口算下列各题
0.7+0.94.7-0.50.56-0.46 1.2+0.8
1-0.40.39+0.157.7+0.63.6-0.8
4.8-35.7+0.23.6-1.67+2.3
（达成目标1）
练习得趣
（7分钟）
1、王叔叔一天卖菜的收入如下表。
（1）白菜比萝卜多卖多少钱？
（2）你还能提出什么数学问题？
2、班里要买一个足球和一个排球。
问题：可以怎样买？需要付多少钱？（达成目标2）
教后反思：
2、小数加减法的方法是什么？
探究生趣
（10分钟）
板演下面各题并演算
8.02+15.28 108.5-35.05 25-16.07
提问：小数加减法如何计算呢？计算时要注意什么？
展示享趣（10分钟）
1、完成下表，并说说你了解到什么信息。（单位元）
3、用小数计算下面各题
反馈引趣
（10分钟）
通过解决问题，你有什么感受和体会？
实验小学“和乐课堂”导学案
课题：两位小数的加、减法练习
课型：练习课
主备人：赵慧明
审核人：马会军
学习目标：
1、巩固小数加减法的法则，学会熟练计算小数加减重难点：
重点：小数加减法法则，加减法关系。
难点：运用法则进行准确计算。
评价设计：
1、通过课堂提问检测目标1，达成率约95%。