二年级数学日记
只赢不输的方法
二<1> 杨晓桐今天老师教了我们一个小游戏。

回到家，我对爸爸说：“爸爸，你能和我玩个有戏吗？”他很爽快地答应了。

爸爸说：“怎么玩?”我说：“这里有25个瓜子，每次最多拿3个，最少拿1个，谁拿到最后一个就输了。

”爸爸说：“行，我先拿。

”这正是我想要的。

我们玩了好几次，都是我赢了。

爸爸很纳闷，我就把“只赢不输的方法”告诉了爸爸：25个，最后一个谁拿到谁输。

所以只要拿24个就可以了。

两个人每次拿的和是4个，让别人先拿，后拿的就一定会赢。

爸爸挺了恍然大悟。

（指导老师：徐居）
家庭智力比拼赛
二（1）李威骏
今天，我们全家举行了一场家庭智力比拼赛。

姑妈提出了一个问题：用几桶水可以把池塘里的水捞完？爸爸先说：“那我一定要去捞捞看了。

”姐姐接着说：“这根本就不能算嘛。

”最后还是我眼珠一转说了出来：“如果这个桶是一个池塘那么大，只需要一桶；如果这个桶是一个池塘的一半大就需要两桶了。

”哈哈！姑妈可没有说明桶的大小，而我巧妙的利用了这个信息解决了这个难题，看我聪明吧？
（指导老师：徐居）
我当队形设计师
二<1> 吴天昊
今天下午，我们学校隆重举行了队列对形和广播操比赛。

我担任班级的领操员，最后我们班获得了二年级组第一名。

可是你知道吗？我们班之所以能获奖除了和同学们的努力有关，还和我别具一格的设计有关呢。

我们班36人，如果站成4排，每排9人，去掉领操员最后一排少一人，这样的对形很不美观。

于是我利用刚学过的除法在练习本上设计出两种队形：第一种每行7人，共5行，再加上领操员;第二种设计成五角星的样子，五条边各占7人，还剩10人，这10人在中间为成一个圆，怎么样？我用数学知识解决了一个大问题，数学的用处可真打呀！。