绩效考核实施培训宣讲材料
朱和洁
一、培训宣讲目的
（一）使员工掌握考核规则
（二）熟悉考核标准和方法
（三）克服常见偏差
二、宣布幼儿园考核小组成员名单：朱和洁、陈让军、朱振科、孙漂
三、培训宣讲内容
（一）宣读并讨论通过《幼儿园员工考核评价实施细则》（二）员工月度考核流程
1、月初员工根据上月工作目标及实际工作表现，进行自我评价，保教人员填写《保教人员月度绩效考核评估表》的自评部分，，后勤人员填写《后勤人员月度绩效考核评估表》的自我评价。

2、部门领导根据员工当月表现进行考核，并将分数填写在考核评估表中上级考评处。

3 、考核小组汇总统计员工考核得分，签字确认并上报园长审批、存档。

4 、部门领导分析上月员工绩效考核成绩，有侧重地进行绩效面谈、反馈。

此外，幼儿园可采取不定期月度/ 学期专项考核，如教师
技能技巧考核、保育员实际操作能力考核、家长满意度度考核、环境创
设考核，幼儿体能评优考核、幼儿发展水平考核等。

考核结果不与绩效工资直接挂钩，但作为年度考核评价依据（与年终奖挂钩）、
四、考核结果计算
1、各种考核均实行百分制
2、员工学期/年度绩效考核成绩可按各月考核平均分计算，员
工考核成绩按A,B,C,D 四级划分，示例如下：
幼儿园考核等级分类表
三、绩效面谈与反馈
考核成绩汇总确定后，由上级领导与员工进行一对一绩效
面谈并做好记录《绩效考核面谈表》。

通过绩效面谈，对做的好的部分加以肯定，指出不足之处，共同制定绩效改进计划，以提升下一阶段的工作业绩。

绩效面谈流程如下：
1、绩效面谈前的准备工作
（1）岗位说明书
（2）员工绩效考核评价表
（3）安排面谈计划
（4）通知员工做好准备
2、绩效面谈步骤
（1）营造一种和谐的气氛
（2）说明讨论的目的、步骤和时间
（3）根据考核项目和内容讨论员工的工作完成情况
（4 ）讨论员工的优点和不足
（5）讨论员工的发展计划及需要的支持
（6 ）双方签字确认。

五、绩效考核结果应用
1、兑现绩效工资
2、工资晋升、职务晋升
绩效考核结果，可做为下一学期/年度工资晋升的依据。

同时，通过岗位轮换，特殊培训等方式，储备和培养后备力量。

3、培训发展
根据绩效考核结果，提出绩效改进建议，为员工制定培训、发
展计划、促进个人技能提升。

4、淘汰、专岗机制
绩效考核后认为确实不能履行岗位职责的，可以转岗，也可
以辞退。

认为短期内可以通过努力改进的，可由主管领导协助其改
进。

绩效管理的最终目的，是通过每位员工行为表现的持续改善，提高幼儿园整体服务水平与工作效率，激发幼儿园可持续发展的生命力。