湖北省高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：建筑工程制图课程代码：04052第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点：本课程是建筑施工技术与管理和工程管理类专业基础理论和实践课程。
是一门研究投影法绘制工程图和图解空间几何问题的理论和方法的技术基础课，具有较强的实践性。
课程适用于建筑施工技术与管理和工程管理专业学生在学习专业设计课程之前的基础理论课程，是非常重要的理论准备课程。
二、课程目标与基本要求：本课程是一门研究投影法绘制建筑工程图和图解空间几何问题的理论和方法的技术基础课，具有较强的实践性。
本课程包括画法几何、制图基础和专业设计制图。
建筑工程制图课程的主要目的，就是培养学生绘图和读图能力，并通过实践，培养学生的空间想象能力和空间思维能力，适应工民建等工程管理的专业需要。
通过学习建筑工程制图课程，应达到以下基本要求：1、掌握各种投影法和作图方法的基本理论及其应用。
2、提高空间几何问题的图解能力，能用作图方法解决空间度量问题和定位问题。
3、能正确使用绘图工具和仪器，掌握徒手作图技巧，绘画出符合国家制图标准的图纸，并能正确地阅读一般建筑图纸。
三、与本专业其他课程的关系：学习本课程前，学生需先修《高等数学》、《计算机基础》等课程，并为后期CAD、3DMAX等软件课程打下正确表达的基础，掌握房屋建筑施工和装修装饰构造课程结构表现和标注方法，为建筑专题方案设计和全套图样的绘制打下基础，为工程监理课程的进度分析提供依据。
第二部分考核内容与考核目标第0章绪论一、学习目的与要求：掌握建筑工程制图的概念、任务和工程制图的内容。
了解建筑工程制图的学习方法，认识本课程的重要性。
二、考核知识点与考核目标：（一）建筑工程制图的主要任务、概念。
（重点）（二）建筑工程制图的主要内容。
（次重点）（三）为什么要学制图？制图怎么学？（一般）第一篇制图基本知识第1章制图工具、仪器及用品一、学习目的与要求：了解各种常用绘图工具、仪器及用品的性能，熟练地掌握它们的正确使用和维护方法。
掌握计算机制图基本知识。
二、考核知识点与考核目标：（一）制图的工具、仪器和用品（重点）识记：主要制图工具、仪器和用品的名称及样式理解：制图工具、仪器和用品的性能应用：制图工具、仪器和用品的使用方法（二）计算机制图基本知识（次重点）识记：计算机制图文件理解：计算机制图规则和图层第2章制图的基本规定一、学习目的与要求：了解房屋建筑制图标准的基本内容，图示的要求及规则。
掌握常用几何作图的方法。
二、考核知识点与考核目标：（一）图纸幅面规格与图纸编排顺序（重点）识记：图纸幅面规格（二）图纸的编制顺序（次重点）识记：图纸篇幅、图纸编排顺序、制图基本线形及用途理解：制图比例、字体、尺寸标注、符号应用：引出线、曲线标注、常用材料图例1、图纸幅面2、制图基本线形及用途3、制图比例4、字体5、尺寸标注6、引出线7、曲线标注8、常用材料图例第二篇投影作图第3章正投影原理一、学习目的与要求：了解投影的基本知识。
掌握点、直线和平面的投影特点及投影变换规律。
二、考核知识点与考核目标：（一）投影的基本原理（重点）识记：空间投影理论、投影的基本概念理解：四种投影图、三面正投影图（二）平面的投影和投影变换（次重点）理解：平面表示法、平面投影规律、平面的三面投影应用：各种位置平面及其投影特性、换面法（三）直线和点的投影（一般）理解：直线和点的投影规律应用：直线和点的三面投影、座标第4章基本体的投影一、学习目的与要求：掌握基本体的概念、投影方法，能够识读基本体投影图和进行标注。
二、考核知识点与考核目标：（一）基本体的概念（重点）识记：基本体的概念（二）投影的基本原理（重点）应用：平面体、斜面体和曲面体的投影（三）轴测图画法（一般）识记：轴测投影图的基本概念理解：正轴测图、斜轴测图的形成及作用应用：了解三等、二等正轴测图与水平、正面斜轴测图的画法第5章组合体的投影一、学习目的与要求：掌握组合体的概念、表面连接关系，投影方法，能够按规范识读和绘制组合体投影图。
二、考核知识点与考核目标：（一）组合体投影图的画法（重点）识记：组合体的组合方式理解：组合体投影图的画法应用：组合体投影图的画法及尺寸标注（二）组合体投影图的识读（次重点）应用：组合体投影图的识读（三）组合体投影图的补图、补线理解：组合体投影图的补图、补线第6章立体的截断与相贯一、学习目的与要求：掌握平面体、曲面体及交叉相贯的概念、类型、空间分析及作图方法。
二、考核知识点与考核目标：（一）平面体、曲面体及交叉相贯（重点）理解：平面体与平面体、曲面体与曲面体、平面体与曲面体相贯的概念、类型应用：平面体、曲面体及其交叉相贯的投影图（二）平面体、曲面体的截交线、同坡屋面交线（次重点）识记：同坡屋面交线投影理解：平面体、曲面体的截交线及其投影图第7章剖面与断面一、学习目的与要求：了解剖面图、断面图的形成、分类及画法，掌握轴测剖面图的画法二、考核知识点与考核目标：（一）剖面图的概念、画法（重点）识记：剖面图的概念理解：剖面图的形成、展开与画法应用：轴测剖面图的画法（二）断面图的画法（次重点）识记：断面图的概念理解：断面图的配置方法应用：断面图的画法第8章阴影与透视一、学习目的与要求：了解阴影的基本知识，掌握求建筑阴影立面图的方法，掌握透视图的画法。
二、考核知识点与考核目标：（一）阴影和立面阴影的基本知识（重点）识记：阴影的概念理解：求立面阴影的基本方法应用：建筑平面和立面体的影（二）建筑房屋立面图的阴影（重点）理解：建筑细部阴影应用：房屋立面阴影（三）多面视图的画法（次重点）识记：多面视图的含义理解：多面视图的作图方法应用：正确运用到绘图中（四）透视图画法（一般）识记：建立透视体系的空间概念，透视投影体系中的各种术语与符号理解：透视图的分类，一点透视、两点透视应用：透视投影体系在正投影图中的表达第三篇专业制图第9章房屋施工图基本知识一、学习目的与要求：了解房屋的构成，掌握房屋施工图的分类、含义，并了解施工图的特点。
二、考核知识点与考核目标：（一）建筑的组成及施工图（重点）识记：建筑的组成及其施工图含义理解：施工图的产生及其分类应用：施工图的图示特点（二）图纸的编制顺序（次重点）识记：图纸篇幅、图纸编排顺序、制图基本线形及用途理解：制图比例、字体、尺寸标注、符号应用：引出线、曲线标注、常用材料图例（三）符号设置（重点）识记：施工图中常用符号理解：定位轴线、标高符号、剖切符号应用：索引号、详图符号等1、定位轴线2、标高符号：绝对标高、相对标高3、剖切符号剖视的剖切符号断面的剖切符号4、索引符号和详图符号第10章建筑施工图一、学习目的与要求：了解首页图和建筑总平面图的构成，掌握建筑施工图的绘制方法。
二、考核知识点与考核目标：（一）首页图和建筑平面图及总平面图（重点）识记：图示方法及其用途理解：建筑平面图图示内容、线形应用：图示实例（二）建筑立面图、建筑剖面图（次重点）识记：立面图和剖面图的形成理解：图示内容、线形及表示方法应用：立面图和剖面图的识读（三）建筑详图和建筑施工图（重点）识记：立面图和剖面图的形成理解：图示内容、线形及表示方法应用：建筑详图和建筑施工图的绘制1、建筑部位详图2、建筑施工图的绘制3、施工图画法示例第11章结构施工图一、学习目的与要求：正确了解结构施工图的基本知识，掌握构件的图示方法，了解现浇钢筋混凝土构件平面整体设计方法。
二、考核知识点与考核目标：（一）基础平面图和结构平面图（重点）识记：平面图的含义理解：平面图表达内容与图示方法，平面图的绘制要求应用：平面图的读图方法，绘制平面图的步骤、实例（二）结构施工图（次重点）识记：结构施工图的内容理解：结构平面布图和构件详图（三）现浇钢筋混凝土构件平面整体设计方法（一般）识记：平法设计的含义理解：柱平法施工图的制图规则应用：柱平法施工图的绘制第12章设备施工图及装饰施工图一、学习目的与要求：了解室内给排水施工图、采暖施工图、电气施工图和装饰施工图的绘制方法。
二、考核知识点与考核目标：（一）室内给排水施工图（重点）识记：室内给排水施工图的特点理解：室内给排水施工图基本内容应用：室内给排水施工图的绘制（二）室内采暖施工图（次重点）识记：采暖施工图的组成理解：采暖施工图的内容应用：采暖施工图的绘制（三）室内电气施工图（一般）理解：室内电气施工图的内容应用：室内电气施工图的识读（四）装饰施工图（次重点）识记：装饰施工图的组成理解：装饰施工图的内容应用：装饰施工图的绘制第三部分：有关说明与实施要求一、考核的能力层次表述本大纲在考核目标中，按照“识记”、“理解”、“应用”三个能力层次规定其应达到的能力层次要求。
各能力层次为递进等级关系，后者必须建立在前者的基础上，其含义是：识记：能知道有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述，是低层次的要求。
理解：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系，是较高层次的要求。
应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法联系学过的多个知识点分析和解决有关的理论问题和实际问题，是最高层次的要求。
二、教材1、指定教材：《建筑制图与识图》（第三版）武汉理工大学出版社吴运华、高远主编2012.8.2、参考资料：《建筑制图与识图》（第二版）中国建筑工业出版社清华大学建筑系制图组编2011.10.《环境设计制图》中国水利水电出版社梁俊主编2012版《房屋建筑制图统一标准》中国计划出版社2010版三、自学方法指导1、在开始阅读指定教材某一章之前，先翻阅大纲中有关这一章的考核知识点及对知识点的能力层次要求和考核目标，以便在阅读教材时做到心中有数，有的放矢。
2、阅读教材时，要逐段细读，逐句推敲，集中精力，吃透每一个知识点，对基本概念必须深刻理解，对基本理论必须彻底弄清，对基本方法必须牢固掌握。
3、在自学过程当中，既要思考问题，也要做好阅读笔记，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，这可从中加深对问题的认知，理解和记忆，以利于突出重点，并涵盖整个内容，可以不断提高自学能力。
4、完成书后作业和适当的辅导练习是理解、消化和巩固所学知识，培养分析问题、解决问题及提高能力的重要环节，在做练习之前，应认真阅读教材，按考核目标所要求的不同层次、掌握教材内容，在练习过程中对所学知识进行合理的回顾与发挥，注重理论联系实际和具体问题具体分析，解题时应注意培养逻辑性，针对问题围绕相关知识点进行层次（步骤）分明的论述和推导，明确各层次（步骤）间的逻辑关系。
四、对社会助学的要求1、应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章的知识点。
2、应掌握各知识点要求达到的能力层次，并深刻理解对各知识点的考核目标。