某药店奉行“修合无人见，存心有 天知”的信条，坚持货真价实，童
叟无欺，诚信经营。
①“修合无人见，存心有天知”体现了职业道德修养 中的什么观点？
②有一次，营销经理意外发现一盒“天王补心丹”中 混装了一丸“地榆槐角丸”，马上告诉了老总。 如果你是药店老总，你会怎么做？
③老总得知情况后，立即下令将已经发售出去的4万 盒“天王补心丹”全部追回。请你从职业道德养 成的角度评价一下老总的做法？
第二单元
知荣辱 有道德
一、在职业道德修养中提升职业境界 1.职业道德重在养成
• 有人说：等到了工 作岗位上，职业道 德行为习惯就会自 然而然形成，不用 刻意培养训练。
也有人说：我们还没 有工作，现在进行职 业道德养成训练为时 尚早。
品味与感悟
习惯是一种顽固的巨大的力量，它可以主宰人生。 ──培根
小李在校时就对各种道德规范很主排任斥。，认为规矩太多，扼杀了自己的个 性，约束了自己的自由。参加工作后总是马马虎虎，大大咧咧，经常出 一些小差错，有一次还差点酿成事故，同事对他有意见，领导多次批评 无效，只好将他辞退。
探究问题
①小王和小李在公司的表现不同，结果也很不一样，从材料中可以看出的主 要原因是什么？ ②在校时，小王和小李所接受的道德教育是基本相同的，为什么二人所表现 出来的道德境界却有如此大的不同？ ③从小王和小李的经历，谈谈职业道德养成对中职学生的成长有何作用。
• 病房里，卫校实习 锅炉工大赵值夜班，因为
生丁茹准备给病人 打点滴。刚要注射 时，一不小心，手
晚上喝了酒而睡着了，被 车间主任发现，罚款100 元，并做出书面检讨。事 后，大赵非但不认真反思
碰到了一次性注射 针头上。尽管患者 没有看到，当时病
自己的问题，反而认为自 己被抓是倒霉，还埋怨车 间主任不近人情。
课堂评价
• 今天我学习了第……课第……框， • 通过学习，我学习了……知识，明白了……道理； • 认同和接受了……观点，澄清过去在……问题上错误认识； • 我为自己的……而感到由衷的高兴和自豪，为……而感到内疚和不安； • 学会了……方法，今后，我会如何去做。
一组 二组 三组 四组 五组 六组
学以致用
一、在职业道德修养中提升职业境界 1.职业道德重在养成 2.慎独 （1）慎独的内涵 （2）慎独的意义 3.内省 （1）内省的内涵 （2）内省的意义
引导性沉思
富兰克林的《美德分类表》
• 著名的科学家富兰克林为了 培养自己节制、恬淡、守秩 序、果断、俭约、勤勉、真 诚、公平、稳健、整洁、宁 静、坚贞、谦虚的美德，特 为自己制定了一张《美德分 类表》，并且每星期预备一 本册子，把这十三种美德记 录在册，随后画出七行空格。 每到晚上，都要做一番自省， 如果日间犯了某一过失，就 在相应的空格子里记上一个
案例4
• 某中职人 监考的“诚信考 场”。消息传出，
案例5赞者成有者之有。之，反对
某公司拟在办公 室安装监控器， 引起了员工的议 论。
探究问题
①慎独强调在“隐微”之处下功夫。 什么是“隐微”之处？为什么要这样
强调？
②慎独的人“暗室不欺心，独处守法 度”，这靠得是什么？
房里也没有别人，
道而 刚探且消究德问丁过题修茹毒的，养手但靠也她自刚 还 律，还是靠他律？ 是决定更换一哪只个新 更重要？
的注射器。
第二单元
知荣辱 有道德
一、在职业道德修养中提升职业境界 1.职业道德重在养成 2.慎独 （1）慎独的内涵
在独处无人注意时，自己的行 为也要谨慎不苟
梨树无主，吾心有主
播种行动，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。 ──萨克莱
注重职业道德养成—— 有助于形成良好的职业行为习惯，提高职业道德素质 有助于实现人生价值，提升人生境界 。
• 播下一个行动，你 将收获一种习惯； 播下一种习惯，你 将收获一种性格； 播下一种性格，你 将收获一种命运！
案例2
案例3
第一单元
知荣辱 有道德
一、在职业道德修养中提升职业境界 1.职业道德重在养成 2.慎独 （1）慎独的内涵 （2）慎独的意义 3.内省 （1）内省的内涵 （2）内省的意义
（三）怎样运用内省的方法
1、确立道德评价标准
2、严于解剖自己、全面客观看待自己、善 于激发和培育积极、健康的道德情感。
3、立足于日常生活实践和岗位实践， 着力于坚持不懈。
③为什么说“慎独”有助于提升人们 的道德境界？
④从社会层面上看，慎独有什么重要 意义？
⑤从个人层面看，我能做到慎独吗？ 有没有慎独的经历（说一说当时的情 形，谈一谈当时的感受）？慎独对个
人成长有什么意义？
第二单元
知荣辱 有道德
一、在职业道德修养中提升职业境界 1.职业道德重在养成 2.慎独 （1）慎独的内涵 （2）慎独的意义
元朝初年，怀州河内(今河南省沁阳)人许衡，品行高洁。他小的时候， 正是蒙古灭金、灭宋的战乱年代。一个炎热的暑天，许衡和一些人逃难 经过河南的河阳县，一路上没水喝，嗓子直冒烟。突然发现前面路上有 一棵梨树，上面硕果累累，同伴们争先恐后地跑去摘梨吃。唯独许衡一 人端坐树下看书，像不知道有梨一样。有个同伴劝他说：“这梨刚熟， 甘甜可口，吃了真解渴，你怎么不摘个来吃?”许衡答道：“这梨树不是 我家所有，不能随便摘人家的东西。”同伴说：“现在兵荒马乱，人们 死的死，逃的逃，这树也许是没有主人的。不用担心，快吃吧!”许衡说道： “梨树无主，而我心有主。”结果，他一个梨子也没吃。
案例6
某公司每天下班后要求员工思考四个问题，并 交流心得：
（1）今天我对自己最满意的表现是什么？ （2）今天我的工作有失误吗？ （3）我的失误给公司、顾客以及给自己 带来探了究什问题么影响？ （4）明天我会在哪①些什么地是方内有省？所改进？
②内省对于加强员工的职业道德修养有什么作用？
第二单元
知荣辱 有道德
第二单元 知荣辱 有道德
• 第五课 养成良好的职业行为习惯
案例1 • 小王和小李是同乡好友，同一所中职学
校毕业，又在同一家公司上班，同样做 会计助理的工作。
• 小王在学校时就严格按照职业道德的要 求去做。工作后，严格遵守各项规章制 度，身体力行岗位道德规范，工作扎扎 实实，业务日益纯熟，业绩连年创优， 很快成为业务骨干，三年后被提升为副