英语专业四级语言知识及完形填空题型解析
英语专业四级语言知识及完形填空题型解析
英语专业四级语言知识及完形填空题型解析 1
一、近义词辨析题
表示“真实的”的形容词可以有true, genuine, real 等，不一而足，但含义上彼此有差异，用法也不尽一样，比方true强调“符合真理的，正确的”，genuine强调“非人造的，货真价实的”，real那么强调“事件的真实性”，可理解为“显示的，并非虚假的”。
此时就要注意结合考题的上下文，选择符合要求的词汇。
二、词根词缀辨析题
英语单词的构成可包含三个成分：前缀+词根+后缀。
下面我们以respectable(体面的，高尚的，值得尊敬的)这个词为例：“re-”是前缀，表示“重复做某动作”;“spect”是词根，意思是一个动作——“看”;而“-able”是后缀，它首先提醒了该单词的词性是形容词，另外，这个形容词后缀的意思是“可以……的，值得……的”。
而英语中，很多单词含有一样的词根，即含义上有一定的联络性，此时就比拟难判断词义用法。
如respectable的同根词有respectful (态度恭敬的)
和respective (各自的)。
这三个单词的词根都是“spect”，拼写也有些相似，但词义相去甚远。
平时复习时，考生应当重点积累这类含有一样词根的词汇，并且背单词时要学会掌握常见词根、前缀、后缀的含义，从而在解题时才可以运用构词法知识来判断词语含义。
三、动词词组题
动词词组永远是考试的重点，尤其要注意同一个动词与不同介词组合，可结合成含义不同的词组，以动词give为例：“give out”表示“分发物品”;“give off”表示“散发出光辉或气味”;“give up”表示“放弃”;“give in”表示“屈从，投降，让步”。
考题中常给出一个动词，而后面用什么介词与之搭配，那么需要考生在选项中选词填空。
因此，考生在背单词时，需要专门花时间积累“动词+介词”词组。
四、从句引导词题
英语的从句包括主语从句、表语从句、状语从句、定语从句、同位语从句、宾语从句等。
根据从句局部在句子里不同的表情达意作用，又可细分为更多类型，如状语从句包含表示原因的原因状语从句、表示时间概念的时间状语从句、表示假设的条件状语从句;根据从句语义的重要性和语气的强弱又可进一步细分，比方定语从句可细分为限定性定语从句(此时从句含义与主句严密相关)以及非限定性定语从句(此时从句含义与
主句联络不严密，仅起到补充说明作用)。
综上所述，各种从句都有各自常用的引导词，如限定性定语从句常用that引导，非限定性定语从句常用which引导，条件状语从句常用
if引导，主语从句常用what引导等。
考生应该根据上述从句分类，搞清常用的引导词的用法。
五、逻辑连词题
这类题目通常在选项中出现表示不同逻辑关系的连词，如表示转折关系的but，表示递进关系的then，表示并列关系的and和or，表示因果关系的because, since, therefore等。
此类题目要求考生理解上下文的逻辑关系，再选择符合要求的连词。
平时复习时考生要把上述常考的逻辑关系词反复熟悉并练习使用。
六、形近词辨析题
这类题目指在选项中成心安插拼写形式相近、具有混淆功能的单词，让考生区分。
如virtual与visual，前者表示“本质上的”，后者表示“视觉的”。
对于这类题目考生只有具备扎实的词汇背记根本功，才能做到对单词的`拼写形式有明晰的判断力。
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英语专四完形填空的主要考察四种词性的单词，分别为动词，名词，形容词和副词。
通常只需要关注单词的含义，而很少涉及到用法，因此这局部对考生的要求主要是单词的识记，和前后文含义的把握，属于根本的字面理解。
然而在英语专四完形填空真题中我们也发现一种现象，那就是有些选项词汇的词性是不确定的，如以-ing结尾的单词，可能是形容词，也可能是动名词，也可能只是动词的如今分词，详细是哪一种词性最终要看它所表达的意思，和文章所需要的意思。
类似还有-ed结尾和-es/s结尾的单词。
这一点会给考生在理解上带来一定的难度，不知道如何处理这类单词。
1、按词性给选项分类
这一点建议考生朋友们要做到尽可能的细化，基于上面的命题规律的分析^p ，笔者建议大家把选项分成七类，分别是：动词(原形)，名词(单数、集合)，形容词，副词，-
ing(形容词、名词、动词如今分词)，-ed(形容词、动词过去式、过去分词)，-es/s(动词单三、名词复数)。
这样的分法可以使每类下的所属单词做到最小化(一般2~3个，最多4个，很可能只有一个)，而且分类明确对后面解题也会极大进步效率。
例如：英语专四完形填空的词性分类
动词(原形)：C) demand I) promote N) view
名词(单数、集合)：E) experience L) tension N) view 形容词：A) additional D) excessive
副词：无
-ing：无
-ed：B) applied K) specialized M) trained
-es/s：F) explores G) graduates H) operations J) qualifies O) worsens
2、判断文章中空格的词性，到相应的类别中去根据意思寻找答案
如何能快速的判断文章中空格的词性呢?其实方法很简单，是早在大家初中阶段就已经学习过的，句子的根本构成。
初中的英语学习大多数的时间我们都在学习句子构成，主谓宾，主系表，陈述句，疑问句，感慨句，祈使句，单数复数，主格宾格，各种时态等等等等，这些说到底其实还只是一个句子，简单句。
而高中的学习中我们就深化到了复合句，这种相对复杂，相对高级的英语语法知识。
在选词填空时一定要结合初中的句子构成的知识，来判断空格的词性。
例题：
Those who stay on for an ___39___ two years can earn a master’s degree that ___40___ them as nurse
practitioners (执业护士) or clinical nurse specialists.此题由于出如今冠词an的后面，同时又是在two years之前，根据根本的语法规那么，名词前面可以用形容词来修饰，而形容词之前还可以再加冠词限定一下整个形容词与名词的组合。
故第39题只能是形容词了。
所以先查看纯形容词类型的备选项，A) additional和D) excessive，两个单词又是一组近义词辨析词，答案只可以在这两个词里。
选项A是“额外的”意思，而D是“过剩的”意思，代入原文，那些再待在
__39__的两年的人能获得硕士学位。
故此题应该选择A项。
又如：
At Columbia, he was ___42___ as a nurse practitioner.
第42题空格前面为was，后面是as a nurse practitioner，简单来说就是as somebody。
根据根本语法中的be done as somebody可以得知，本空应该为-ed结尾的动词过去分词形式，查看备选项有：B) applied，K) specialized和M) trained，结合句意：在哥伦比亚，他被
__42__成为一名护士从业者。
故此题应该选择M项。
3、考前须知
还有几点小问题希望考生朋友们注意，比拟琐碎：
假如一个句子有两个以上的空格，建议把整个句子读完后再由后向前解题，这样能适当的降低一些难度。
文章中假如空格前后有连词，一定要好好利用。
尤其是并列连词，这既是词性的提示，也是含义的提示。
注意文章内部的重复，内容当中一般都会对段首或首的主旨进展某种重复，找到重复也就找到答案了。
养成良好做题习惯，有自己的符号系统，动词如何标记，名词如何标记，做到自己非常熟悉一目理解，可以大大进步做题的速度。
每选出一项就把该项划去，防止重复选择，也是进步速度的方法。