据可得到什么结论？写出简要的分析过程。

4）本实验操作完成后，如果将电阻R 1 换成一只小灯泡，学习必备欢迎下载电学实验题1、刘阳同学想利用图 8 所给实验器材，探究电流与电压和电阻的关 系。

实验次数 1 2 3 4 5电压/V l.0 1.5 2.0 2.5 2.8 电流/A0.100.l50.200.250.28（1）在电压表尚未接入电路之前，已存在两处明显的连接错误，请 你指出。

（2）假如错误已纠正，且原电流方向不变，则电压表将接在电路中 a 、b 、c 、d 四点中的哪两点才能测量 R 1 两端的电压。

（3）上表是刘阳同学用 R 1 实验得出的几组实验数据，分析表中数（ 还能测量小灯泡的什么物理量？2.在“测量小灯泡工作时的电阻”实验中（1）如图乙是张亮同学根据甲图尚未完成的实物图，请你用笔线代替导线帮他将电路图连接完整。

（2）连接电路时，应将开关__________，经检查电路连接无误，闭合开关做实验前，应先将滑动变 阻器连入电路的阻值调到___________，目的是__________。

（3）闭合开关 S 后发现电压表有示数，而电流表无示数，可能是以下原因的________造成的（填代 号）。

A.灯泡 L 短路B.灯泡 L 断路C.滑动变阻器某处开路D.开关 S 接触不良（4）故障排除后，张亮同学测出了四组数据，如下表所示，表中 U 、I 、R 分别表示灯泡的电压，电 流和电阻，请你计算出四次实验对应的灯泡电阻并填入表中的空格内： 实验次数 1 2 3 4 U/V 1.40 1.60 1.80 2.0 I/A 0.45 0.47 0.49 0.50 R/Ω 3.11 3.40 3.67 亮度 暗→亮3.如图18所示是探究电磁感应现象的实验装置，装置中的直铜线ab 通过导线 接 在 灵 敏 电 流 计 的 两 接线 柱 上 ， 当 让 ab 迅 速 向上 运 动 时 ， 电 流 表 指 针 ；将ab 改为向左运动时，电流表指针 (填“偏转”或“不偏 转”) ；实验时开关应该 ，实验结果表明 。

4. 某实验小组利用图 19 甲所示电路进行如下的实验研究。

（ 1 ）断 开 S 3，学习必备欢迎下载闭合S1、S2，调节滑动变阻器，由伏特表和安培表的测量数据绘制成如图乙的U-I关系图像。

根据图像分析，可计算出电阻R=Ω；（2）断开S2，闭合S1、S3，调节滑动变阻器，测量灯泡L两端的电压和通过的电流，根据测量数据绘制成如图丙的U-I关系图像。

由图像分析，当伏特表示数为2V时，灯泡L的电阻R L=＿＿＿Ω；若灯泡L的额定电压为2.5V，小灯的额定电功率为W；（3）闭合S1、S2和S3，调节滑动变阻器，当伏特表示数为2V时，电流表的示数是＿A；（4）兴趣小组对实验结果进行交流、讨论后，得出以下两个结论：结论一：电阻R中通过的电流与其两端电压成正比；结论二：电灯L中通过的电流与其两端电压不成正比。

你认为这两个结论是否正确？结论一；结论二（填“正确”或“不正确”）；若不正确，请说明理由5、某同学在“测量小灯泡电阻”的实验中，设计了如图22甲所示的电路图。

小灯泡上标有“3.8V1.5W”字样，请完成和解答下列问题。

（1）在图22甲中a、b分别是、表。

（2）根据实验电路图，在图22乙中用笔画线代替导线，补充完成实物图连接。

（3）连接电路时，应将开关；闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应滑在端。

（4）连接完电路后，闭合开关，无论怎样移动滑片P灯泡都不发光，电流表示数为零，电压表的示数为电源电压，这可能是由于造成的。

6．在用“伏安法测导体电阻”的实验中．(1)小明连接的实物电路为图18．其中有几处是错误的，请在错误之处打“×”并改正．实验名称实验目的实验原理实验步骤用“伏安法”测电阻测定未知电阻R的阻值欧姆定律实验电路图①按照电路图连接电路，调节滑动变阻器滑片P在_________，使连入电路中的电阻最大。

△0（学习必备欢迎下载②闭合开关，调节滑片P，读出电压表和电流表的示数。

③根据测量的电压值和电流值，求出R的阻值。

实验记录电压U/V电流I/A电阻R/Ω2.00.20实验结论略小明同学拟出的实验报告．请将上述报告中的三处空白补充完整(3)从“实验步骤”看，存在的主要缺陷是什么(2)下表是7．学习了电学相关知识后，学校举办了一次综合实践活动，活动的主题是利用电流表或电压表制作一个简易电子秤．图20是小红设计的电子秤原理图，其中E为干电池(2节)；A是电流表（电子秤示数表盘)；R是定值电阻(5Ω)；R是一根长为6cm阻值为15Ω的均匀电阻丝．c是一根弹簧，其所受压力F与压缩量L的关系如图21所示(塑料盘的重力不计，g取10N／k g，制作时，调整弹簧的长度，使之不称重物时滑片P刚好在电阻丝的a端．⑴该电子秤的最大称量是多大．应选用的电流表最大量程是多少．⑵当电流表的指针指在O．3A处时，所称重物的质量是多少．⑶从理论上说明该方案的最大不足，画出你的设计原理图．8．(1)小黄想用图14(a)所示的器材，设计一个可以调节小灯泡亮度的电路。

要求:(1)滑动变阻器的滑片向右滑动时，灯泡的亮度变暗；2）用电流表测灯泡的电流(灯泡的电阻约为10Ω)，电压表测灯泡两端的电压。

请你用笔画线代替导线，把图中的器材连接起来。

小黄检查电路连接无误后，闭合开关，调节滑动变阻器，电压表示数如图14(b)所示，则灯泡两端的电压是V。

(a)(b)图149．图16（1）所示的电路中，R′为电阻箱，其阻值大小可以通过旋钮调节获取，小黄实验目的是探究通过导体的电流与导体电阻的关系。

电源电压恒为6V。

实验过程中．他做了六次实验．每次改变电阻箱的阻值后，通过调节合适的滑动变阻器，始终保持电阻箱电阻R′两端的电压不变，每次记下R′的阻值和相应的电流值．根据记录的六组数据，他在方格纸上描出了电流I与对应电阻箱阻值R′的关系图线，如图16（2）所示．（1）记录第一组数据时．电阻箱R′的阻值为2Ω。

此时电流表示数是A；（．．．．．．．．．．． 学习必备欢迎下载（2）在实验过程中，小黄控制电阻箱 R′两端的电压为 V ； （3）记录第三组数据时，电流表的示数为 0.5A ，此时电流表 的量程改选为 A 档，电阻箱消耗的功率是 W ；（4）记录第六组数据时，电阻箱 R′的阻值为 20Ω，滑动变阻器接 入电路中的电阻是 Ω ，电 阻箱 R′与滑动变阻器消耗的功率 之比是 。

(a) (b)图 1610.小明同学利用如图所示的电路，探究保持电压不变时，电流跟 电阻的关系，得到的数据如下表。

电阻 R/Ω 5 6 10 15 20 30 电流 I/A 0.6 0.5 0.3 0.2 0.15 0.1 (1)分析表中的数据，可以得出的结论是：(2)滑动变阻器 R ′在此实验中的主要作用是：11.在“测定小灯泡功率”的实验中，小灯泡的额定电压为3.8V ，灯丝的电阻约为 5Ω ，如图是小明同 学做这个实验连好的电路，请指出图中存在的三处错误。

①② ③ ；12、如图是测量“小灯泡额定功率”的实验（小灯泡上标有"2.5 V"字样，电阻大约 10Ω 左右）。

已 知电源是两节新的干电池，滑动变阻器标有“10Ω 1Α ”字样。

(1) 图甲中 a 表应是______表,b 表应是_______表；（2）请用笔画线代替导线按图甲电路图将图乙连线完整； 原有导线不许改动，导线不许交又）CPA BD甲乙(3)若小刚合理的连接好电路，并按正确的顺序操作，但闭合开关后灯不亮，小刚猜想：A ．可能灯丝坏了B ．可能是变阻器开路C ．可能小灯泡短路D ．可能是电流表开路根据小刚的猜想，请你借助图中的电流表和电压表验证小刚的猜想，将电压表、电流表示数填入下表。

(4)排除故障后，实验时发现电压表示数为 2 V,为了测额定功率应将滑动变阻器滑片 P 向__________ （选填“A ”或“B"）(5)当小灯泡正常发光时，电流表的示数如丙图所示，通过小灯泡的电流是_________A,小灯泡的额学习必备欢迎下载定功率是___________W。

常得10.220.43 0A0.6—0.63丙13、为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小丽同学作出以下猜想：猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性猜想B：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强猜想C：外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强为了检验上述猜想是否正确，小丽所在实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案：用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕制若干圈，制成简单的电磁铁．下图所示的a、b、c、d为实验中观察到的四种情况．根据小丽的猜想和实验，完成下面填空：（1）通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同，来判断它的不同．（2）通过比较两种情况，可以验证猜想A是正确的．（3）通过比较两种情况，可以验证猜想B是正确的．（4）通过比较d中甲、乙两电磁铁，发现猜想C不全面，应补充．S S S S甲a b c d14、在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明用相同的漆包线和铁钉绕制成电磁铁A和B，设计了图14所示的电路。

（1）图A、B串联的目的是___________。

（2）闭合开关后，分析图中的现象，得出的结论是____________。

（3）B铁钉的钉尖是________极。

若让B铁钉再多吸一些大头针，滑动变阻器的滑片应向______端移动。

（选填“左”或“右”）15、如图所示，是某学习小组同学设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图。

⑴、要改变电磁铁线圈中的电流大小，可通过来实现；要判断电磁铁的磁性强弱，可观察来确定。

学习必备欢迎下载⑵、下表是该组同学所做实验的记录：S电磁铁(线圈)50匝100匝AP实验次数电流/A 10.821.231.540.8561.2 1.5①．比较实验中的1、2、3（或4、5、吸引铁钉的最多数目/枚5810711146），可得出的结论是：电磁铁的匝数一定时，通过电磁铁线圈中的电流；②．比较实验中的1和4（或2和5或3和6），可得出的结论是：电磁铁线圈中的电流一定时，线圈匝数；⑶、在与同学们交流讨论时，另一组的一个同学提出一个问题：“当线圈中的电流和匝数一定时，电磁铁的磁性强弱会不会还与线圈内的铁芯大小有关？”①．你对此猜想是：；。