队列队形教学教案
授课年级：七年级教师：
通过队列和体操队形的训练和教育，帮助初一学生树立
教学内容队列队形练习
教学
目标
坐、站立、行走、跑步等正确的姿势，使松散的集体成
为有组织、有纪律令行禁止的集体，并为今后体育教学
的正常开展做好铺垫。

顺序时间教学内容组织教法与要求练习
次数
练习
时间
1、根据班级人数、性别、身高
情况，站成四列横队。

开
始部分5′
一、组织班级课堂队形
二、宣布本次课的内容与目标
队形：
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
一、队列练习
1、立正
教学重点：
①身体正直
②重心上提
③手臂位置正确
④眼有神
2、稍息
教学重点：
☆
组织：五列横队
队形：同上
教学方法：
1、教师介绍动作要点，后口令
指挥学生练习
2、教师针对发现问题如：扣肩
含胸、身体左右倾斜、撅臀等
情况进行讲解示范。

3、提出要求，分组练习，教师
2~3
①上体保持立正姿势
②出脚方向和距离正确
或小组长逐个纠正，巡回指导。

教学方法：同立正
1-2分
钟
③重心在两脚之间教学方法：3次
基1、按要领反复练习转头
353、整齐：向右看—齐
教学重点：
①转头迅速一致
②碎步调整看齐快
③前后对正，左右一线
④间隔跳高符合要求
2、教师逐个纠正，指出问题。

教师首先到基准学生的正前
方，纠正其方向和立正姿势，
然后回到原位下达口令。

3、按组分开练习，组长纠正，
教师检查。

4、集体连续做看齐动作，看齐
后可令基准学生向前一步或半2次
本面向左，向右转，学生再练习
看齐，教师再纠正学生的方向
和身体姿势。

“ ”
4、报数
教学重点：
教学方法：
1、练习短促宏亮地报数。

2、反复练习转头报数，
3、通过“报数游戏”练习，（如
“1、2、3”改为“3、2、1 报数； 用不相同动物名称报数；报数
5 次
部
分
①报数准确迅速
②声音短促宏亮
5、解散
动作要点：听到口令后，迅速 离开原位，
6、集合
教学重点：
时不许报有 5 的倍数数字。

稍息时，先立正，然后迅速离 开原位，
教学方法：
1、讲解集合的方法，要求和集 合的手势变化。

可利用口诀讲
解动作，便于学生记忆，三快、 一齐、不说笑，”
2、教师原地不断变换方向练习 集合（横、纵队集合）随时指 出问题改进，
3、教师在跑动中变换集合位置
①快 — 全体集合学生跑步要 快，基准学生和排头站位要快， 看齐要快，
和方向，还可分男女比赛
教学方法： 4 方位
②静—集合时不说笑，不打闹， 1、示范讲解动作方法。

休息 1
③齐---左右看齐，前后对正看 齐，队形整齐。

7、向左（右）转 教学重点：
2、进行分解教学，听到“分解 动作向左（右）转---”的口令后，
按照向左（右）转的动作方法， 转向左（右）方；听到 “二”的 口令后，后脚迅速靠拢前脚成
立正姿势。

分钟
①转体时上体正直，重心稳。

3、集体完整练习，在统一口令
②轴心脚明确
③方向正
④两腿挺，并腿齐
8、齐步---走 教学重点：
下集体练习，及时纠正动作， 4、分组练习教学比赛，提高练 习兴趣。

教学方法：
1、示范讲解动作要领。

2、练习原地摆臂：
a 、分解练习、
b 、由慢到快连 续摆臂练习。

3、原地臂腿配合练习。

口令： “原地踏步---走！ 听到口令后， 原地踏步，两臂按要领自然摆 动。

4、分组练习齐步走和立定。

教
6
5
①精神面貌---精神饱满
②第一步---大而有力，是向前迈出去的
③臂的动作---自然摆臂
④上体----正直
⑤步速均匀中速行进师、小组长分别检查纠正动作。

5、集体统一练习齐步行进和立
定。

组织：成五列横队
4
结束教师指导学生小结、答疑；布队形：同上
部分
5
教学
小结置下课作业。

要求：调动起学生学习的积极
性。